1、大班防溺水教案3篇1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的产生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每个学生提高安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵照溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。教学进程：1、防汛知识教育1、不到河里、沟边去顽耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以避免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽可能捉住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课
2、，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽量与老师、同学在1起，等待救援，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。2、防溺水知识教育(1)、游泳小常识：(5点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身1人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体得病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，(教案出自：屈老师.教案网)及感冒、发热、精神疲
3、倦，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易产生抽筋、意外昏迷，危及生命。沾染病患者易把病沾染给他人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，特别是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引发抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处和落差的河流湖泊，均不宜游泳。1般来讲，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、卑劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。(2)、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前1定要做充足的准备活动。夏季天气酷热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，
4、毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引发肢体抽筋，重则引发反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴1下，以适应水温，然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应1段时间后，再逐步加速。(3)、游泳进程中应注意的问题：(4点)1、应当相互关照、相互关心，而不应当相互嬉水，或玩弄对方。1起去游泳，如果有人提早上岸，要告知同伴，1起去游泳应当1起回家。2、到天然游泳场所(如江河
5、、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要阔别火伴。如果感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留意他们的安全。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易产生危险。(4)、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温太低或游泳时间太长，都可能引发抽筋，产生抽筋时最重要的是保持平静，不惶恐。2、1般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行推拿。(2)如果在深水中产生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时
6、，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管产生甚么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼唤：”我抽筋了，快来人呀!”(5)、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特别强调：发现有人溺水，我们不能贸然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：”未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为何要强调学生去游泳要由家长带领。2、如何展开岸上急救(4步)(1)当溺水者被救上岸后，应立行将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两
7、手的食指与中指向下扳颌骨，便可搬开他的牙关。(2)控水。救护者1腿跪地，另外一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，1手扶住他的头部，使他的嘴向下，另外一手压他的背部，这样便可将其腹内水排出。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采取口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。3、小结人的生命只有1次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵照安全原则的好习惯。大班防溺水教案篇2活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵照
8、溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。活动准备：事前准备事例水库摸鱼，深水丧命深水顽耍，水草缠身而亡、寻觅1些图片资料1、活动导入1、教师：“小朋友们暑假快来了，那末你觉得甚么运动合适酷热的夏天呢?”2、教师：“你们喜欢游泳吗?会游吗?2、活动进程1、教师出示搜集来的图片资料请幼儿视察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水丧命请幼儿说说从中知道些甚么?3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例深水顽耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了甚么?(1)、这几
9、个小朋友违背了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵照安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能贸然下水救援，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、活动延伸：如何保护自己夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得10分重要。教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿
10、的合作交换意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵照溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学进程:1、谈话引入小朋友，现在是甚么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎样办?可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡产生了甚么事吗?告知你们，之前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会产生溺水事故呢?我认为应做到以下
11、几点：(1)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水救援,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110”。(2)、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应当怎样做?(3)、说1说说说平常生活中应当怎样防范溺水事故的产生。3、小结：(1)通过这节课的学习,你晓得了甚
12、么?(2)教师小结：人的生命只有1次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的能力。2、培养幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动进程：1、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的甚么活动?2、创设情境，激起幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录相，激起幼儿参加的热忱，创设1起外出去游泳的情境。2、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍
13、，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(1盘洗过了的好的水果，1盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交换对夏天吃水果的认识，构成讲求卫生的意识。3、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为何会晕倒?2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外1半动画片，即鲁蛋得救的部份。4、摹拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述产生的溺水
14、事故，引发幼儿重视。2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，和注意事项。5、学唱童谣1、教师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每位同学小朋友都要注意这些问题，过1个健康、安全的暑假。2、师生1起伴着音乐学唱童谣。大班防溺水教案篇3活动目标:1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每个幼儿都要提高安全意识。2、自己能改变生活中不遵照溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。3、遵照社会行动规则，不做“制止”的事。4、探索、发现生活中的多样性及特点。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动进程:1、谈话引入T：现在是甚么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎样办?T：可是有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡产生了甚么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。2、防溺水教育1、幼儿讨论T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会产生溺水事故呢?2、结合PPT介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)我们是幼
