1、临床医学院教学工作汇报（共8篇） 第1篇：第三临床医学院教学工作汇报0515第三临床医学院教学工作汇报一、完善教学管理机构，积极完成教学工作年8月，医科大学第三临床医学院在医院正式挂牌。近五年的实践，学院不断完善教学运行管理体制，加强教学质量工程建设，使第三临床医学院的本、专科医学工作及教学管理工作迈上了一个新台阶。目前学院有教学主管院长一名，专职教学管理人员6名，并且先后成立了外科学教研室、内科学教研室、妇科学教研室、放射治疗学教研室、临床检验学教研室、麻醉学教研室、医学影像学教研室、临床护理学教研室、医学工程教研室、肿瘤病理学教研室、临床流行病学与循证医学教研室、医院管理教研室、临床药学教
2、研室13个教研室，38个教学组。每个教研室设教研室主任及教学秘书各1人，各教研室下设若干教学组（以临床科室为单位），每个教学组亦设教学组长和教学秘书，以上人员均由临床教师兼职。各教研室、教学组在教学科的组织协调下，积极承担医科大学本、专科教学任务。从年9月至今，共计23497学时，其中理论课10296学时，示教/实验课13201学时。教学过程中，教师认真负责，教学秩序平稳，每学期都能够圆满完成所承担的教学任务。二、逐步增加教学经费投入，加强软硬件设施建设学院近年来逐年加大教学经费投入，包括教学基础设施建设、实验室建设、教学仪器设备的购置、教学督导评审、教师培训、学生补助、教师过节费、课时津贴、
3、教学管理津贴、质量工程建设等经费。从年至今教学经费累计投入2374.5万，近两年投入达564万元。为提高教师待遇，经学院党委讨论自年起，我院每位授课教师每学期在学校津贴的基础上按1：1配比发放课时津贴，教研室主任、教学秘书发放教学管理津贴。学院还制订了教学奖励制度，评选年度优秀教师、优秀教研室等，并进行表彰和奖励。在硬件设施上，年医院将原9层住院大楼改为专供教学使用的教学楼，年12月又竣工落成了现代化设施齐全的放疗医技教学楼，将第四层作为教学专用，耗资448万元，新增教学用房面积1 1695平方米。学院现有多媒体教室3间，院级实验室5个，用于临床示教、实验课的开展，以及临床住院医师技能培训等。
4、三、坚持教学督导和教学检查工作为保证学院的教学管理质量、提高教师教学水平，学院特成立“教学督导委员会”，每学期邀请教学督导专家针对教研室集体备课、试讲、考务管理、教研室教学档案管理、临床教师课堂教学、实_管理等工作定期进行督导检查。并且组织教学督导专家、院领导和教研室主任对任课教师开展课堂教学质量评价工作，教研室内部也安排本科室的同行评教工作。迄今为止，此项工作已坚持4学年，开展评教工作百余学时。我院教师教学工作积极性不断增加，教学行为逐步规范，教学水平已有明显提高，工作成绩得到教学督导委员会专家的一致肯定。四、提高教师教学水平、推进质量工程建设为提高我院教师的整体教学水平，切实推进教学质量工
5、程建设，我院定期对全院教师进行教学管理、教学方法运用、课堂组织、多媒体课件制作等方面的教学知识讲座及培训，并开展示范性讲课比赛和多媒体课件比赛，使得很多高年资医务人员在备课和多媒体课件制作上狠下功夫，不断改进讲课内容和技巧，提高讲课水平，大大促进了临床教师参与教学工作的积极性。同时，组织各教研室、教学组深入开展“教学方法研究和运用”及“教学质量建设”学_讨论，总结经验，确定整改措施并贯彻落实。年，学院正式启动“质量工程”建设相关工作，组织院级优秀教学团队、院级优质课程和院级教改课题的申报和评审。先后制定了医科大学第三临床医学院优质课程建设管理办法、医科大学第三临床医学院教学名师评选办法、医科大
6、学第三临床医学院优秀教学团队建设工作实施办法等“质量工程”建设相关管理制度。在第一批“质量工程”建设项目中，各教研室积极申报，立项3个教学团队、3门优质课程和7项院级教改课题。学院给予了专项建设经费20.6万元。此外，年学院新增区级、校级立项教改课题各一项，获得资助经费2.8万元。今年临床肿瘤学概论课程成功 2 申报为年校级精品课程建设项目，资助金额8000元。五、充分利用教学资源，不断深化教学改革和教材建设为充分利用肿瘤专科医院的教学资源，不断深化教学改革，学院积极鼓励教师进行专业课程改革与创新。年，学院开设任意选修课2门：姑息医学和循证医学，年，循证医学在厚博学院开始授课。同年，学院开展对
7、教师外语授课情况的调查，为申请承担留学生课程做准备。年5月我院出台了医科大学第三临床医学院教材（著作）建设立项管理办法（试行），开展特色教材（著作）立项工作，并成立第三临床医学院教材（著作）立项委员会。9月，由我院杨顺娥主任主编的常见恶性肿瘤诊治进展由出版社正式出版发行。10月，由我院张国庆教授主编的肿瘤临床实_指南及杨顺娥主任主编的临床肿瘤学由科学出版社正式出版发行。由王若峥主任主编的放射治疗学预计年6月正式出版发行。六、以人为本完善学生管理工作，注重医学人文素质培养学生管理工作是教学工作的重要方面，我院在管理过程中，注重制度化与人性化的结合，以人文本完善学生管理工作。制定了适合我院实_生管
8、理的肿瘤医院在院学生管理规定，以学生自我管理为主，成立“宿舍自我管理委员会”，并创办实_生期刊天使之声，为学生的交流提供了一个良好的平台。同时，在学_上和生活上关心学生，定期召开座谈会，并在重大节日时为实_生发放过节费，使每一位同学都感受到医院和带教老师对他们的重视与尊重，为学生提供一个温暖、舒适的学_环境，保障了教学质量的不断提高。在实_生中，加强临床技能的训练，并且注重学生医学人文精神的培养，组织岗前，并开设相关专题讲座，使学生明白，在以后的学_中，不仅要学会治病，更要学会关心、尊重病人，从多元化的角度考虑医患关系，为培养出具有人文情怀、创新精神和实践能力的医学生打好基础。七、获得表彰及奖
9、励经过以上的努力，我院教学工作取得了一定的成绩。3 （1）年我院获“医科大学讲课比赛”三等奖、鼓励奖各一项。（2）年6月，我院获“医科大学多媒体课件比赛”二等奖、三等奖各1项，并推荐第九届全国多媒体课件大赛获高教医学组优秀奖1项。（3）在年度医科大学临床教学工作会议中，我院3名教师获“医科大学优秀带教教师”称号，2名教学管理人员获“医科大学优秀教学管理人员”称号。（4）年9月，我院临床检验教研室2名教师分别被评为“医科大学-年度优秀教师”和“医科大学-年度优秀青年教师”，并受到学校的表彰。近五年来，第三临床医学院依托于肿瘤医院和医科大学，逐步建立和完善了医、教、研三位一体的发展模式，为培养高质
10、量、高水平的医学实用人才，特别是肿瘤学专业人才发挥着巨大的作用。今后，第三临床医学院教学工作将本着以“质量工程”建设为重点，以提高人才培养质量为目标，坚持加强教学基本环节监控，不断提高教学管理水平，充分发挥肿瘤专科医院特长，为培养合格的医务工作者而努力奋斗。第三临床医学院 二一年五月十四日第2篇：临床医学院学年工作计划 临床医学院年度工作计划临床医学院要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学_贯彻党的_大精神，坚持以理论、“”重要思想、科学发展观为指导，全面落实学校“十二五”事业发展规划，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以党建和思想政治工作为保证，进一步加强内涵建设，用党的_大精神指导实践，
11、采取各种措施，努力推动学校、学院各项事业又好又快发展。一、深入学_贯彻党的_大精神，全面落实学校“十二五”事业发展规划1、深刻领会党的_大精神实质。在全院继续保持学_宣传贯彻党的_大精神的热潮。进一步开展“我的中国梦”主题实践活动，引导广大学生把个人前途和祖国命运紧密相联，在追求自身梦想中增强理想信念。加大对党的_大精神的研究力度，争取推出一定数量的理论研究成果。2、深入学_贯彻党的_大精神和中央政治局关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定，进一步改进工作作风，密切联系群众，切实加强领导班子和领导干部思想作风建设，充分带动广大教职工，求真务实，干事创业，促进学校、学院又好又快发展。3、学_贯
12、彻全省工作会议、全省系统党风廉政建设工作会议和第二十一次全省高校党的建设工作会议精神，认清形势，抢抓机遇，推动学校快速发展。4、科学调整学校“十二五”事业发展总体规划和各专项规划。按照现有学科专业布局，做好总体目标任务分解工作。制定新成立学院责任目标；调整学校目标考核责任制相关政策规定，完善学校目标考核责任制。二、以临床医学专业认证为契机，深化教学改革、提高人才培养质量1、认真落实版人才培养方案，转变教学理念，以临床医学专业认证为契机，不断修订完善临床医学等各专业的教学大纲，按照专业培养目标要求，加大对教学内容，教学方法，教学手段的改革，积极推进学科融合与课程内容的整合、进一步推进教学方法和手
13、段改革、进一步加强实验教学改革、全面推进考核评价方式改革、加强师资队伍建设、进一步加强“质量工程”项目建设与管理、建立健全教学质量监控与保障长效机制、拓宽对外交流领域等11项改革措施，并将PBL、CBL、TBL等先进的教学方法更好地应用于教学实践，继续加强学生自主学_能力培养。2、要求教师树立“以学生为中心”的理念，教师由教会会教转变，学生由学会会学、要我学我要学转变。加强学生自主学_，鼓励学生早临床、多临床、反复临床，早专业、早社会、早科研，培养学生实践能力和终身学_能力，提高学生的综合素质。3、加强课程建设。积极进行班人才培养方案课程库的建设，整合两所附属医院及部分教学医院的优势资源，积极
14、做好精品课程的申报工作。推进学院开设课程全部开通网络课程，将临床医学专业的课程作为网络课程建设的模板，充分运用网络教学综合平台辅助教学，促进优质教学资源共建共享，强化教学互动，鼓励学生进行基于WEB的自主学_。4、加强教材建设。在现有基础上力争更多教师成为普通高等本科国家级规划教材主编、副主编，有更多的教师成为普通高等本科国家级规划教材的编委和普通高等专科国家级规划教材的主编、副主编及编委，案例版教材应用及出版发行实现更大的突破。5、进一步完善学生学业成绩评定体系。在深入研究教学内容、教学方法和考核方式改革的基础上，将形成性评价和终结性评价相结合，制定我院七大核心课程（内科学、外科学、妇产科学
15、、儿科学，外科学总论、诊断学、神经病学）的课程评价实施方案，并及时向学生做好解释、说明。学院成立医学理论综合考试命题小组，拟定考试方案，确定考核范围，参照医学理论综合试题库建设标准，以加大对学生知识、能力进行更全面考核和评定为前提，科学、全面、综合 的进行临床医学专业医学理论综合考试及核心课程网络试题库建设。6、加快推进临床医学专业教改班课程改革。以教改班为载体，进一步优化课程体系，对教改班其中的十五门课程（内科学、外科学、妇产科学、儿科学，诊断学、神经病学、精神病与精神卫生学、传染病学、急救医学、医学影像学（含核医学）、皮肤性病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、肿瘤学、临床技能学）实施教学改革
16、，制定详细的实施细则，贯彻“以学生为中心”的理念，积极培养医学生的综合思维能力、实践创新能力、批判性思维和人文素养。7、积极组织申报高水平教学成果奖，为教学研究立项课题创造条件，提供政策支持，让其深入研究，多出成果，出好成果。8、加强教研室建设。协助学校做好基概和临概合为医学概论的各项建设工作，积极寻求教研室平衡发展新途径，充分调动各教研室主动性，促进学院整体发展。三、强化学科及专业建设，大力发展科学研究1、积极推进学科专业建设。根据学校的发展战略目标，积极制定符合我院的学科专业发展规划。结合学院的实际情况，拟定在学院内设置影像医学系、麻醉医学系、检验医学系和眼视光医学系四个系部，具体负责相关学科专业的日常工作管理和长远发展。2、做好本阶段各级各类课题的申报、结题和鉴定工作。并采取多种措施支持和激励教师发表高
