教育扶贫优秀典型材料3篇.docx

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1、教育扶贫优秀典型材料(3篇) 扶贫优秀典型材料 第一篇:朱亚敏,女,汉族,系乾县阳峪新店小学教师。该同志于年9月到我校工作以来多次被上级和学校表彰,她坚守一线,无怨无悔,悉心培育着每一个她心爱的小宝贝。在她心中,只有一个信念:用心教书,做一个负责任的教师;用爱育人,做一名学生喜欢的教师。在常人眼里,她是那么普通和平凡,但她所做的一切,却让人不由得感动。扶贫工作开展以来,朱亚敏同志入户走访座谈,访贫问苦,摸实贫困户资料,得到群众,同事的一致肯定。张玥同学是朱亚敏同志的帮扶对象之一,孩子家庭贫困,父亲出外打零工,长期不回家,祖父母长期患病,服药不断,母亲一人在家照顾老小,很是劳累。俗话说人穷志短,

2、这样的贫困户家庭成员心理极为脆弱,甚至于接近崩溃的边缘,为此朱亚敏同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对她全家的生活,与其谈心,鼓励她健全的人格和良好的道德品质,影响深远。通过近一年的一对一帮扶,效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好,成绩有明显提高,更自信阳光,xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果,xx省网对此进行了专题报道,得到了省教厅领导和社会的一致好评。三、尽职尽责,把入户帮扶抓在手上20xx年,xx和体育局作为联系帮扶单位,联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题:一是部分贫困户内生动力不足,增收渠道较为单一;二是个别贫

3、困户感恩意识淡漠,等靠要思想严重,攀比意识较强。为此,针对这些难题,xx同志采取了以下措施:一是强化思想引领,增强了贫困户的脱贫信心。一年来,xx同志带领xx体育局25名帮扶干部动真情、动真格,一方面,从政策宣讲入手,通过面对面座谈、开坝坝会等形式,宣讲中央、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面,从精神激励入手,组织编撰农民夜校教材中华美德伴我行,选派农民夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次,深入推进脱贫攻坚奔小康,党的恩情永感恩奋进主题,全力改变了贫困户以贫为荣的思想,激发了他夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲,真是党的好干部。在帮扶xx村xx时,xx同志了解到xx夫妻二人

4、年老且有病在身,已无外出打工增收的条件,她便积极动员二位老人在家发展养殖业增收,在xx的帮助下,xx一家学习养殖技术,开始养鸡、养鸭、养猪,xx每次入户都高于市价购买鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还鼓励二位老人到家门口的可是可果业去务工,干一些轻体力如除草、施药类的工作,同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资,协调村委会为xx提供了公益性岗位,让二位老人感激万分,夸赞xx比亲闺女还关心他俩。在xx的带领下,xx区体育局机关帮扶干部结对帮扶工作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显,得到了镇、村和贫困户的一直好评。总之,xx同志在脱贫攻坚的道路上,履职尽责,发挥

5、作用,用真心换来真情,用实干赢得信任,心里时时刻刻想着贫困户,挂着贫困户,克服工作和家庭的种种困难,时刻战斗在脱贫攻坚第一线,为打赢脱贫攻坚贡献自己的力量。扶贫优秀典型材料 第三篇:她,黄家湾九年制学校的一名老师,于年9月参加工作,并且一直从事班主任工作。挂在脸上的那两个深深的酒窝就是她最明显的标志,她就是姜蕾老师。黄家湾九年制学校的留守儿童较多,贫困家庭的学生也多。姜蕾老师所带的九(1)班共23人,贫困生9人,其中还有一名特殊的学生王连山,因为有着先天性语言障碍而无法到校接受。扶贫工作开展以来,她和各位参与扶贫的老师一起,入户走访座谈,访贫问苦,摸实贫困户资料,得到领导、同事和家长的一致好评

6、。然而她最放心不下的就是王连山同学了,本着让每一位孩子都能享受的理念,她多次参与送教上门活动。为了更好的帮助王连山同学,姜老师必须经常送教上门,只要忙完了她的教学工作就去,有时甚至调课去进行送教。王连山住在月河镇菩萨殿村六组,通往他家的道路曲折险陡,雨雪天气,汽车就根本没法到,只能步行数个小时。姜老师虽是90后年轻一代,但一点也不娇气,时常坐着路人的摩托车,顶着风雨,往返于王连山家和学校。这一来一往,便过了几个春夏秋冬。王连山的父母是大山里极其普通的农民,一天既要在地里劳作,还要去山上养蜂,加上今年母亲生了小弟弟,家里的事务更加繁忙了。姜老师担心家里的事情耽误小山的学习,便更加频繁地送教。有时候给他教古诗词,有时候手把手教他画画,但更多的是为他讲解做人做事的道理,还会将学校里发生的趣事记录下来播放给他看。好的就像是春雨,无声无息地浸润着孩子的心。今年秋天的一次送教,姜老师刚走到他家门口,小山赶忙跑出来迎接,用着含糊不清的言语讲着自己在家帮忙带弟弟的事情。听着从小山嘴里蹦出来的一字一句,姜老师感动得落下来了眼泪。因为像今天这样的情景,姜老师幻想过无数次。这一年多的艰辛付出,终于有了回报。残疾儿童是一个特殊的群体,关爱他为残疾儿童提供的一种特殊服务,但愿能照亮孩子前行的路。姜老师真挚无私的爱将陪伴着王连山的成长,愿这朵坚强之花能如期绽放。

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