1、实用的幼儿园教研计划模板集锦九篇实用的幼儿园教研计划模板集锦九篇 幼儿园教研计划 篇 1 情况分析：本学年，针对我组教师队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。 在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动， 但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。 针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。 一、指导思想： 通过不同的教研方式，使教师对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡教师与同伴密切合作
2、，改进和提高教师在组织科学教育活动的能力。 二、教研目标： 1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。 2、以调动教师参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让教师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教师在教研活动中将真正的想法表达出来， 促进教师去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。 3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。 4、严格遵循它的教学模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体教师的智慧，坚持 教研园本化 的工作原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。 三、具体活动安排 20 xx、3 制定教研组研
3、究计划 20 xx、4 组织教师进行理论学习 20 xx、5 开设相应的园内公开课 20 xx、6 课题小结，教研组成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况 20 xx、7 书写教研总结 20 xx、8 书写教研论文 20 xx、9 组织教研组成员进行理论学习 20 xx、10 进行教研组活动 20 xx、11 组织教研成员研讨课题成果 20 xx、12 书写教研总结 幼儿园教研计划 篇 2 一、本学期工作重点 1、继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”的实践研究,注重蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累,并结合各年龄阶段的不同研究重点,作好观察记录与个案累积工作。加深蒙氏教学,提倡在研究状态
4、下工作。继续完成蒙氏教育本土化特色教学课堂实案录光盘制作的工作。 2、把握蒙氏教育哲学思想,像象妈妈一样耐心细致地照顾好每个孩子的生活,学习,让家长放心,满意。 3、严格超周备课,提前准备好预备环境,按时按计划组织小组教学和个人工作等活动;每月进行蒙氏教育环境创设的评比考核工作,提高环境布置的质量,让孩子们的吸收性心智得到良好地发展。 4、将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿 每日生活各环节,培养良好的生活卫生和学习习惯,学会使用礼貌用语,树立安全和自我保护意识,塑造良好的个性品质和健康心理,为幼儿一生的发展打好基础. 5、为确保教科研活动的质量和效果,必须严格保证业务学习和教
5、研活动的时间,每周星期三中午。 6、将典型的教育教学问题作为教研活动的主题,用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动,以中心发言人带动每一个参研人积极探讨研究,切实解决问题,帮助教师更好地开展教育教学活动. 二、本学期具体目标 幼儿方面： 1、乐意参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。 2、大力开展蒙氏教育教学研究，将蒙氏思想贯穿于一日生活之中，不断巩固幼儿的工作常规，在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、指导其学习操作多种工作材料。在操作过程中能勤思考， 善于动脑筋， 能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 4、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴
6、合作性地进行操作各种材料。 5、能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料。 6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育，培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。 教师方面： 1、创设一个丰富、满足幼儿自主学习的环境。 2、进一步观察每一位幼儿的发展水平，并为每位幼儿设计符合其发展的教学进程。真正做到在观察时能注意到每一位幼儿的行为，并及时做好记录。 3、根据幼儿的发展及幼儿学习的进度，适时地调整幼儿的学习计划，以便于更有利于幼儿的各项发展。 4、教室环境的有序性，区域的划分、教具的摆放、桌椅的摆放等等，都要井然有序，来培养幼儿的秩序感。 三、具体工作安排 二三月份讨论本学期工作重
7、点 在上学期工作的基础上,开学初我们提出了本学期需要思考及实践的问题: 1、如何使操作中的目的要求在其它各项环节中也能体现; 2、幼儿倾听理解能力的提高; 3、进行蒙氏专栏内容的创设。 四月份小结上一阶段操作及观察记录的情况,提出下阶段的行动计划。 五月份各类资料的收集整理,寻找问题。 参与了幼儿园的教师论坛,丰富了教师专业化 六月份 个人专题小结交流 总之，我会全力协助年级组长做好各项工作，认真钻研蒙氏园本化教 学模式，把蒙氏组教研活动充分落到实处，促进我组每一个教师的进步， 切实提高教育质量。 我们组的老中青组合，有实力、有魄力，在本学期的工作中，我们将互相勉励，共同进步，为实验幼儿园的明
8、天更加努力! 幼儿园教研计划 篇 3 一、指导思想 以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实抓好园教育教学工作，分层次对老师进行培训，提高组织活动和教科研能力。 二、工作重点 1. 通过体验式学习，使每位教师树立以幼儿发展为本的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程评价机制。 2加强教研工作力度，同时加强园课程安排的合理性，实效性方面作有效的探索。 3. 继续在园内对教师分层培养，特别注重骨干教师各方面素质的再提高，从而在园内起到领导带头作用。 三、具体措施和要求 1. 深化改革，积极构建适合我园的课程体系。 把纲要的精神为主，将重点放在改
9、革上，改调活动中的观察、记录、分析活动后的反思、评价以及对下一次活动的调整，进一步加强设计教育教学计划表，并探索合适我园的课程体系，认真学习，扎实开展教学和研讨活动，在实行中经常开展国内观摩讨论及时发现问题，商议找出相应对策，我们积极利用国内优势资源，分析了解幼儿的发展特点和学习能力。明确幼儿在园内一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，不断扩充丰富幼儿园的课程内容，使幼儿园的每位教师都能以敏锐的视角、开放的心态、灵活的方式为生活资源的充分利用提供适宜的空间，让孩子在生活化的课程中快乐成长。 2. 务实常规，提高教研活动的有效性。 1 规范园保教工作常规，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序
10、性，提高教研活动的有效性。 2 开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题在小组活动讨论，针对共同关注的热点、难点问题共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习研讨。本学期还将组织教师进行主题答辩活动，内容为新纲要贯彻，以幼儿发展为本的教育新理念，提高教师将理论与个人经验进行恰当地转换，修正和反省的能力及锻炼教师的口才与胆量。 3 有计划地进行教学观摩研讨，如随堂听课，互帮互组活动。 3. 推进科研，营造好积极参与的科研氛围。 结合本月课题研究的开展，加大学习力度，组织教师积极开展科学研讨课题活动，课题研究遵循两个原则从儿童中来、到儿童中去从教学中来、到教学
11、中去幼儿园形成人人参与课题研究的良好氛围，以教研为重点，以教研活动为基础，不断地总结经验，要做到四多也就是多看：看杂志看活动-获取信息，分析成败得失;多说，说课讲课，说想法，说体会;多写，写学习心得，观察记录，积累素材，总结经验；多思，思成败，思做法-提高教研水平。 4. 建设队伍，不断提高教师们的专业素质，鼓励教师要自学自连，具有不断自学的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习，不断反思，不断地提高自己的业务专业，要全面，正确地了解幼儿身心状况，适当的无把握幼儿的发展进程和特点，不断提高选择组织教学内容和创设环境及管理能力，在活动中根据情况及时调整活动目标和活动能力，达到良好的活动效果。
12、5. 建立良好的师幼关系，家园互动密切。 a. 多一点微笑，多一份亲切，必须做到六个一即：每天必须至少：对孩子笑一笑，将孩子抱怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说一会话（即使是一句话）并在适当的场合给予孩子一个肯定（好孩子都是夸出来的） 。 b. 家园联系密切，让家长了解幼儿园，让幼儿园帮助家长，共同促进幼儿的健康成长。认真填写家长联系手册，语言要真实可信，婉转。 幼儿园教研计划 篇 4 金秋的季节,稻米飘香,今年我们小班有 2 个班,共 69 名幼儿，幼儿园小班教研计划。在这些幼儿之中，有 1/2 的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但还有一半的幼儿没有经过小小班
13、的入学训练,各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划： 一、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋 针对小班幼儿新入学， 对家有深深的依恋之情。 刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。 二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养 坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培养。
14、做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。认真记录幼儿来园情况，及午睡情况，让家长放心，幼儿开心！ 三、保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展 首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，积极参加园内举行的各种节日庆祝活动；其次，认真按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，认真备课，采用多种形式进行教学；再次，继续教师之间的学习、交流；经常与家长交换意见，发挥家园联系的互动作用。认真听取家长的意见和建议，争取幼儿教育的一致性。教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼
15、界，加强工作的责任心。 幼儿园教研计划 篇 5 一、指导思想 以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。 二、工作要点 1、认真学习 开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。 认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。 关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经
16、验，真正做到为我所用。 加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。 2、努力研究 认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。 建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性， 做到让幼儿愉快、 主动的学习。 三、教学方面 1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。 2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。 幼儿园教研计划 篇 6 一、指导思想： 以 316 素质过程督导规范办园，教研活动以深入开展素质教育为中心，根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6 岁儿童学习与发展指南为引领，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能。本年度教研
