1、xx新区四史学习教育汇报材料_工作实施方案精品文档，仅供参考xx新区四史学习教育汇报材料_工作实施方案 【按 把红色资源作为“四史” 学习教育的现实课堂，把“四史” 学习教育和村居实际工作进行结合，发起知识竞赛 进校园等活动形成良好的 学习氛围连日来，xx新区各街镇掀起了 “四史” 学习教育的热潮，大家不 断尝小编为您整理了xx新区：用活红色资源 掀起“四史” 学习教育热潮，给您在日常工作学习中借鉴。 把红色资源作为“四史” 学习教育的现实课堂，把“四史” 学习教育和村居实际工作进行结合，发起知识竞赛 进校园等活动形成良好的 学习氛围连日来，xx新区各街镇掀起了“四史” 学习教育的热潮，大家不
2、 断尝试，通过各自不 同的载体 不 同的机制，把“四史” 学习教育的理念转化为现实实践。 营造良好氛围学习教育有 效果有 力量 xx改革开放30年，旧貌换新颜，在 一片农田上建成了 一座功能集聚 要素齐全 设施先进的现代化新城。但不 能忘记的是，在 这片热土上，还有 很多的红色文化资源，是“四史” 学习教育天然的课堂。 书院镇百姓宣讲团早早做起了 打算，环绕“四史”主题，制定宣讲安排表，通过“配送+点单”的方式推动“四史”学习教育走入基层 走入家庭。 从李雪舟 黄矮弟，朱三宝等革命英烈们的英勇事迹到在 抗击新冠肺炎疫情战场上书院镇志愿者们的感人事迹，宣讲团的老师们找准切入点，从书院的历史出发，
3、将李雪舟烈士故居 书院烈士纪念碑等教育阵地作为“四史”学习教育的现实课堂，在 重温党史 中，不 忘历史 不 忘，厚植党员群众们的爱党爱国情怀，传承红色精神。 康桥镇社区党群服务 中心环绕“四史” 学习教育，以“从 学习四史 中加深对书记新时代 中国特色社会主义思想的理解”为主题，以答题竞赛的形式开展情景党课。 周浦镇以周浦澧溪 中学为模板，探究“四史” 学习教育与学校思政课程融合，将“四史” 学习教育进校园覆盖至全镇 中小学和高 中，通过“四史”主题团日和队日活动的设计 学生自编自导自演微电影巡展 “四史”党课进课堂 征文演讲比赛等形式开展系列活动，引导少年儿童知史爱党 知史爱国，使“四史”学
4、习教育浸润校园，厚植家国情怀。 开展宣讲活动扎实推进理论 学习教育 为了 更加扎实地开展“四史” 学习教育，xx还成立了 由20人组成的区委讲师团“四史” 学习教育宣讲团。从6月份起，讲师们会对象化 分众化 互动化 通俗化地面向全区基层党组织开展“四史”宣讲活动。 宣讲团成员由市区两级理论专家领导 全国先进典型 基层宣讲团骨干 区委党校教师组成。 成员既包括了“两弹一星”建设功臣，上钢新村街道“两弹一星”爱国主义教育基地负责人许贵震这样的“老功臣”，也有 xx交通大学 中国城市管理钻研院副院长陈高宏，原xx新区区委宣传部部长邵煜栋这样的“老开发”，还有 20XX年获全国“人民满足的公务员”称号
5、的徐敏，20XX年获“全国模范检查官”称号的施净岚等先进模范。 为确保宣讲内容真实生动，各位老师各尽其能，发挥特长。花木街道“市民宣讲团”团长罗羽影在 街道集体备课时分享了 自己编写的备课提纲，和大家一起讨论 学习教育如何与村居实际工作相结合。书院镇“百姓宣讲团”成员计金弟则唱起了 他擅长的钹子书，进一步丰富宣讲形式。 塘桥街道社区党校也在 集体备课 中确立了“如何面向不 同年龄的党员把握不 同的宣讲侧重点和目标”“如何在 疫情防控当下做一名合格党员”“如何用更浅显易懂的方式来阐述社会主义理论体系”“如何立足当下，鉴古知今，学史明智”等方面课程，整理出与“四史”有 关的党课，既有 理论课程也有 接地气的故事性课程，从而体现“以小见大 切 中主题”的效果。
