1、关于小学德育工作计划模板关于小学德育工作计划模板 5 5 篇篇 小学德育工作计划 篇 1 一、指导思想 以中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见精神为指针，认真贯彻落实小学德育纲要 、 小学生守则和小学生日常行为规范 ，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。 二、工作目标 学校学生德育合格率达 99%以上，犯罪率控制为零。 三、主要工作 1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育
2、内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制， 进一步完善师德考核评估制度， 切实提高师德水平。 2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四三”活动（升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字；主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生；校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样） ，开展“新三好” （在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）争创活动。 3、行为规范教育。认真贯彻小学日常行为规范 ，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规（规范） 、正
3、言行”系列知识大赛。 4、法制教育。开展“警校共建” 、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。 5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于 8 节。 6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列（班会序列、团队系列和学科渗透德育序列） 、完善三个基地（爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地） 、搞好三个结合（
4、学校、家庭、社会三结合） 。 四、工作措施 1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。 2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。 3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。 4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评选活动，组织一次班会优质教案评选活动。 5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。 小学德育工作计划 篇 2 以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标，以培养学生良好学习习惯、环保生活习惯和
5、艺术素养为工作重点，大力抓好养成教育，力争做到小、近、实。大力推进特色项目的发展，促学生素质全面发展。 一、工作目标 以培养学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教育更加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教育活动，在学生、家长、社区中产生积极地影响；全校班级建设规范， 班级文化建设得到加强， 23 个特色中队、特色班级发挥示范引领作用；召开一次主题大队会，推进少先队建设，提高队员素质。 二、工作重点 （一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，培养学生良好的学习习惯，养成 23 个绿色的生活方式。 （二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队
6、伍的建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。 （三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。 三、工作措施 （一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，开展丰富多彩的教育活动，养成教育更加务实精细，学校特色更加显著。学生良好行为习惯普遍得到养成，各年级班风正、学风好，12 个年级、34个班或中队的“成长点”教育实施有特色、有成效；12 次全校性主题教育活动的示范引领作用突出。 1、以成长点教育为主线，以课堂教学为主渠道，培养学生良好的学习习惯，为教学质量的提升提供保障。 指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点，分年段制定明确的学习习惯培养目
7、标，并在课堂教学中落实。 （看教研计划，9 月） 各学科每学期期中、期末各开展一次专题的“学科课堂教学中培养学生良好的学习习惯”交流活动。 深入课堂听课，并借助领导班子听课形式，加强教师在习惯培养方面的检查。针对重点抽测年级和教师跟踪听评课指导，对不能履职的教师签定责任书。 在普遍听课的基础上推出德育渗透课 4 节，迎接规范化检查。 2、以成长点教育为主线，以年级组教育活动为主渠道，结合校本教材中各年级成长点，围绕“感恩、诚信、责任、环保”等主题，落实行为习惯培养，使 90%学生行为习惯达到学校年级要求，创设特色年级和班级。 学期初，各年级组依据成长点，结合本年级学生习惯培养现状，制定明确的学
8、生习惯培养目标和行之有效的培养方案， 开展丰富多彩的年级组教育活动， 培养学生良好的学习、环保、行为等习惯。 开展班主任基本功达标工作，新教师（3 年以下） ，过班级管理关，教导处重点查班主任手册的填写。一般教师过小干部培养观，通过活动检查培养情况。优秀教师过德育科研关，在德育科研中要进行一到两次示范。各年级组与教导处签订养成教育质量协议，年级组长与组内教师签订协议。 确保“校安工程”期间的校园和谐，以年级为单位加强学生行为规范教育。 开学第一次班会： 学习小学生守则、 慧小一日行为规范。进一步明确班规班训、重点的习惯要求等。 班主任做一次开学前动员，并组织学生写个人计划，让学生明确奋斗目标。
9、 各班改选班干部，有计划的对小干部实施培养。 开展“慧小之星”争章活动，年级组内每月评选一次，并公布在校报上。 加强学生环保生活习惯培养，发挥每个学生的主人翁作用，在班里，每个同学有保洁区；在家里，有劳动岗位。培养环保习惯和劳动习惯。 卫生室加强检查和评比， 树立卫生、环保先进典型。 （二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。 1、明确德育领导小组人员和职责，定期研究德育特色推进工作。 组长：德育主任。组员：大队辅导员、卫生老师、年级组长 每月末的周二下午定期召开召开德育小组研讨会，研究当月德育工作情况，找准成绩不足，推进德育工作、艺术教
10、育工作。 2、加强师德建设，树立良好的教风。 党团、工会联合举办师德征文我的教育叙事 ，利用校内广播和升旗讲话进行优秀作品展示，选取优秀作品汇集成慧小的教育叙事集。并刊发在我校的校报上。 （9 月） 聆听全国优秀班主任（上海黄静华）经验介绍谈感受。（9 月初） 3、围绕成长点班会研究、艺术教育推进，开展培训、比赛、研究工作。 培训： 组织青年教师观摩优秀传记班会，学习班队会模式的培训。 （9 月底） 对班主任、语文教师、小干部进行“朗读、主持”技巧培训。 （9 月开始） 推荐班主任读书书目： 真正的教育是自我教育冉乃彦 推进： 语文学科带领各年级制定本学期校本课程的计划，明确本学期四个成长点。
11、每月以班为单位推荐 1015 篇优秀传记。 美术、音乐学科在语文学科的基础上开展艺术特色活动，唱成长、画成长，并把优秀作品展示在楼道的美育屋中。其它各学科同步跟进。 各学科积极参与班队会比赛，体育节、以及学校举办的特色活动，艺术学科要有 35 个节目。 各班要在语文学科基础上，利用晨会让学生读传记，说传记。 加强宣传， 上传优秀传记到班级主页。（每月 35 篇） 。加强班级特色成长文化布置，每月展示学生的传记、绘画等作品，发挥环境育人的作用。 学校将组织学生乐于参与，并能深刻体验，促进学生成长的社会实践活动和体育节。 （9、10 月） 比赛： 成长点班会比赛（10 月底 11 月初） 。 少先
12、队开展十分钟“成长队会”评比活动。 研究： 召开成长点班队会研讨会：成长点班队会模式、班队会比赛发奖（12 月） 艺术教育推进会。 （11） （三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。 1、继续开展绿色环保主题系列活动。围绕成长点，以“深化绿色环保理念倡导绿色生活方式”为主线，召开主题大、中队会，为小干部提供展示才能的空间。 2、配合学校特色建设，开展红领巾读书活动。并通过广播、板报，进行宣传评比。通过读名人传记，写、画、讲、唱自己的成长故事，走进队员心灵关注队员成长促进队员发展。 3、借助传统节日，结合成长点教育和绿色环保教育，进行集体主义、爱国主义教育，开展争当“四好少年”的系列活
13、动，确保校安工程期间的校园和谐。每月与年级组一起评选慧小之星。 4、创新升旗仪式，让升旗仪式成为学校特色建设、艺术教育的展示平台，最大限度的展示学生的成长足迹。锻炼小干部、推出骨干教师。 5、加强心理健康教育，针对行为问题生和学困生推出心理系列辅导，构建和谐的校园文化。开展心理大课堂和心理咨询活动， 慧小队报宣传保持心理健康的知识。 四、加强宣传，使校园文化更加体现成长特色。 1、完善宣传网络：虚拟的校园网平面的校报、校刊、队报、团刊 立体的：校园文化、年级文化、班级文化；学校广播。 加强检查：校园网信息每月更新，队报、校报、科研刊物每月一期。楼道展板每月一期，由党政工团队各出一期。学科展板随
14、时更换。美育画廊每月更新。 2、进一步规范并创新家校合作形式，发挥家长资源，办好家长学校，家校合力，促进学生健康成长。 指导教师，通过飞信、班级邮箱、校园网、面谈等多种形式，加强与家长的沟通联系，宣传学校和班级。开学初把班级建设计划给家长，让家长提出意见，参与班级管理。每月与家长联系率达全班人数的 30%。 结合开放日、成长点班队会、体育节、家长会等，开展多种形式的家长会，对家长进行育人教育，真正发挥家校教育的合力。成长点班队会和体育节，家长参与率要达 30%。 五、预期成效 1、德育管理规范，德育队伍的育人水平整体提高。顺利通过第二批规范化检查。两本教育文集我的教育叙事 2、学生良好学习习惯
15、和绿色环保习惯初步养成，学校特色更加显著，校园和谐。 3、学校艺术教育按规划展开并落实年度计划。 4、学校、家庭、社会三位一体的德育网络逐步完善，学校办学声誉高。 小学德育工作计划 篇 3 一、指导思想 围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，以爱校、爱国教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 （一）深化爱校爱国教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱
16、自己、爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改进升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容， “以养成优良道德、习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，实施德育工程，结合艺术周、纪念日（三五、六一、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱校教育活动。 4、创建校史室，组织学生参观，了解校史。谨记校训，传唱校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强学生对学校的认知，激发学生对学校的热爱，从而爱家乡，爱祖国。 （二）加强德育队伍建设 1、组织教师再学习小学德育纲要 、 中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、和谐的师生关系。 2、抓好班主任队伍建设，继续开展班主任工作培训、经验介绍和先进班级评选等活动，努力提升班主任的工作能力和水平。每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作
