1、精选幼儿园教学方案模板合集7篇幼儿园教学方案 篇1 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。 目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本用法方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对用法颜色感爱好。 活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激
2、发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好 幼儿园教学方案 篇2 本学期，我们音乐教研组连续上学期的音乐目标，以及已有基础，连续培育幼儿对音乐的感受力量，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面进展。 1、 音乐嬉戏。 小小、小班： (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 中班：在小小班的基础上增加让幼儿在嬉戏中制造嬉戏角色。 2、 歌词、舞蹈创编。 小班： (1)
3、能大胆地对唱词进行改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 中班： (1)在理解歌词的基础上创编舞蹈动作，并能运用上中班所学的舞蹈基本动作。 (2)能大胆地在众人面前表演。 (3)能大胆地与人合作进行舞蹈。 三月： 小小、小班：学习玩音乐嬉戏。 中班：能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏，并了解音乐的内容。 四月： 小小、小班： 能遵守音乐嬉戏规章进行音乐嬉戏。 中班：学习了解音乐的结构。 五月： 小小、小班：能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏，并了解音乐的内容。 中班：能依据音乐嬉戏的内容制造
4、角色进行嬉戏。 六月： 小班：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。 中班：能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进行表演。 七月： 小班：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。 中班：能大胆在同伴面前进行音乐表演。 幼儿能够主动地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作，幼儿园大班德育工作
5、方案。因此，我们特制定此方案，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、工作内容 1、爱
6、集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确用法玩具、图书以及学习用具的用法方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水， 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的训练。喜爱参与集体活动，在老师
7、和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的改变，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确用法请、感谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰
8、乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的个性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 四、详细措施： (一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏
9、、寓教于乐。各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。 2、创设环境、潜移默化，渗透训练。在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳闻目睹，潜移默化的熏陶。 (二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中主动作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭训练的全都性。 (三)充分利用.的主动因素训练幼儿，依据
10、幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用主动因素，发挥其训练作用，提高幼儿辨别是非的力量。 幼儿园教学方案 篇4 新学期开头，为了提高幼儿园的保教质量，切实做好各项工作，以达到科学化、规范化标准，结合幼儿园实际制定方案如下： 一、指导思想： 幼儿训练要与家庭、.亲密合作，建立健全“三结合”训练网络，为幼儿的进展供应健康、丰富的生活和活动环境；敬重幼儿的人格和权力，保、教并重，促进幼儿个性的良性进展。加强幼儿早期训练讨论，主动参与课改，促进幼儿和谐、健康的进展，提高幼儿素养，培育幼儿思维力量，全面推动素养训练，加强师德训练，为人师表、关怀同学，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 二、工作目标：
11、 1、加大宣扬力度，提高幼儿的入园率。 2、学习新教材，把握幼儿园训练纲要及幼儿园管理条例。 3、抓好幼儿管理工作，达到规范化管理。 4、努力学习训练教学的新理念，改革训练教学方法，以新的训练方法搞好教学工作。 5、加大对幼儿进行礼仪训练，端正学习看法，明确学习目标，提高学习的爱好，使幼儿能够主动学习。 6、加强常规训练，加强爱国、爱校、讲文明、讲礼貌的传统训练。 7、做好幼儿园美化、净化工作、加强环境卫生、个人卫生训练，每天坚持晨检、午检，防止危急物品带入幼儿园，放学时小结卫生状况，为幼儿营造一个干净、优雅的学习环境。 8、留意对幼儿进行饮食卫生训练，严格掌握各种疾病的侵入，让同学健康欢乐地
12、成长。 9、锲而不舍地进行平安训练，让幼儿高兴奋兴地上学，平平安安回家。 10、常常开展教研活动，提高教学质量，相互学习，取长补短。 11、主动完成好学校布置的各项任务，参与学校布置的各项活动，使幼儿在活动中接受训练。 12、开展“我能行”活动，通过穿衣服、系鞋带等竞赛，培育幼儿独立生活的力量。 13、老师要带好幼儿参与简笔画、唱歌、跳舞等活动，加强体育熬炼，训练幼儿多进行体育活动，增加体质。 14、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如：口算竞赛，识字竞赛等，提高幼儿的学习爱好。 15、按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的日活动量达到国家规定的标准。 16、增进幼儿对大自然的喜爱，培育幼儿的求知欲
13、望，促进幼儿的认知力量的进展，培育幼儿的.适应力量，激发幼儿应用语言进行沟通的主动性，培育幼儿的表现欲望。 17、做好后勤的管理工作，确保幼儿训练教学的顺当进行。 三、保教方面： 1、老师仔细学习新的教学方法，依据幼儿年龄特点及心理进展规律进行备课，结合各科特点进行备课。 2、仔细学习教学理念，钻研教材，仔细备课，力争备出精品课。 3、备课要留意在活动中培育幼儿的思维力量。 4、教案的制作要规范、工整，教学环节要齐全、具体。 四、活动方面： 1、严格执行活动进度，活动课时要体现出幼儿的年龄特点，在学中玩，在玩中学。 2、活动时充分用法玩具、教具，体现直观化，遵守常规。 3、活动时要体现出以老师
14、为主导，幼儿为主体、嬉戏为主线、在原则，以开发智力和培育力量为根本，在保证传授学问的同时，体现教学的艺术性和趣味性。 五、后勤工作： 1、加强食品卫生管理，保证幼儿的身体健康。 2、加强平安管理，保证幼儿的身体平安。 3、加强春季取暖工作及平安防火工作。 六、嬉戏 1、嬉戏时要有目的、有组织、有方案地进行。 2、选择嬉戏内容时要适合幼儿年龄特点、应选择活泼、欢快、平安、健康的嬉戏项目。 3、嬉戏时要确保幼儿的人身平安，时时有老师看管。 七、工作支配进度表 二月份：稳定幼儿思想心情、加强常规训练。 三月份：校内绿化美化，净化活动。 四月份：开展教研活动，搞活动，如：礼貌用语竞赛。 五月份：开展“我能行”活动，书画竞赛。组织骨干老师培训学习工作。六月份：庆祝六一儿童节文艺表演。 七月份：期末总结。 幼儿园教学方案 篇5 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细实行纲要精
