1、实用的活动计划模板汇编6篇活动计划 篇1一、晨间游戏活动内容：户外自由游戏我和风儿做游戏活动准备：1废旧报纸若干2平衡木、呼啦圈、小跨栏若干3.风车、自制风筝若干活动指导：1向幼儿简单介绍游戏材料，引导幼儿自由选择材料并探索游戏玩法，鼓励幼儿与同伴相互配合，共同探索。2鼓励幼儿探索：把纸放在胸前，双手不能去拿纸，怎样才能不让报纸掉下来？3引导幼儿向前跑快点、逆风跑等，用启发性的语言引导幼儿，让幼儿自主探索。4对于个别能力较强的幼儿增加难度，引导幼儿进行“闯关”：贴着报纸走过平衡木、跳过呼啦圈、跨过小跨栏，不让报纸掉下来。5.教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导，提醒个别幼儿“闯关”时注意安全。
2、6.引导幼儿两人合作放风筝，怎样让风筝飞起来，越飞越高。7.重点关注游戏中幼儿的合作，给予适当的指导。8.观察幼儿在活动中出汗情况，及时调整活动量。9.鼓励幼儿相互合作共同收拾整理游戏活动材料。二、晨间谈话活动内容：我和风儿做游戏活动准备：幼儿玩过贴着报纸跑、放风筝等游戏。活动目标：1喜欢探索活动，发现探索成功的乐趣，乐于在同伴面前讲述自己的探索结果。2通过探索发现报纸在人身上当快速跑动时纸不会掉下来。活动指导：1邀请个别幼儿说一说你玩了什么，你是怎么玩的。2教师针对情况适时引导幼儿，进行小结。3及时肯定幼儿的发现，鼓励幼儿与同伴共同合作，体验发现的乐趣。三、早操活动活动内容：小苹果韵律操、加
3、加油韵律操、拍手器械操。活动准备：检查幼儿着装，组织幼儿有序排队。活动目标：带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。活动指导：1关注幼儿做操精神状态，与幼儿共同有节奏的做动作。2适当提醒幼儿调整队形，鼓励幼儿与同伴快乐互动。活动计划 篇2一、本学期教研活动工作重点认真实施体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，深化体育教学改革，努力提高教学质量，促进学生健康成长。加强对体育教师培训，深刻理解课程标准，转变观念，适应新形势，树立一切为了学生发展的理念，在教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与。在重视运动技能教学的同时要强调对学生情感、态度、价值观的培养。深入基层学校，调查研究，从实际
4、出发，因地制宜，利用与开发课程资源，使教学“活”起来，使学生主动、活泼积极地参加各项体育活动。积极推行高中新课程标准，提高高中课堂教学质量。二、教学调查的内容和方法针对课堂教学中培养学生的运动兴趣和教学效果的评价问题进行重点调研。深入学校与教师面对面交流，听取意见，帮助解决教师在教学中遇到的实际问题，努力提高教师的专业知识、技能和教科研水平。三、学科教学研究的课题体育地方课程的开发与利用的研究教研活动表周次时间活动内容地点参加对象18.289.3始业教育29.49.10教师节，教研员会议洞头县（市、区）教研员39.119.17直属学校调研有关教师49.189.24赴县（市、区）教学调研有关教师
5、59.2510.1选拔高中优秀课参省评比有关教师610.210.8国庆节710.910.15青年骨干教师研修班活动骨干教师810.1610.22市职教系统体育大组活动有关教师910.2310.29综合教研室教学调研周1010.3011.5省高中体育课堂教学评比1111.611.12期中考试1211.1311.19市高中体育新课程教学研讨会高中骨干教师1311.2011.26市直高中新课程培训市直教师1411.2712.3市级课题成员会议有关教师1512.412.10市高中体育骨干培训会有关教师1612.1112.17市初中课堂教学研讨会1712.1812.24赴县（市、区）调研1812.251
6、2.31小学体育课堂教学研讨会192009.1.11.7元旦201.81.14青年骨干教师研修班活动242.52.11期末考试，学期结束工作活动计划 篇3一指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二教学目标1 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2 能根据键盘准确找出17的位置，能初步根
7、据所学简谱弹奏曲目。3 培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三教学内容1 玛丽的小羊羔2 四指练习，扩指练习3 好娃娃4 洋娃娃和小熊跳舞5 迷路的小花鸭6 听7 小乌鸦爱妈妈8 办家家9 头发、肩膀、膝盖、脚四基本活动玛丽的小羊羔（两课时）1=C 4/43 2 1 2| 3 3 3 | 2 2 2 | 3 3 3|3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1 |活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2 熟悉歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。3 幼儿根据简谱和所
8、唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5 个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。2四指练习、扩指练习（三课时）1=C 4/4 四指：1 2 3| 4 4 4 4 | 4 3 2 | 5 4 3 2 | 1 ：| 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：|1 |活动目标：1 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2 提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1 教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压
9、到底，并站稳。2 集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3. 学习扩指曲目的唱法。4 教师示范扩指练习曲。5 幼儿练习。3好娃娃（三课时）注意点：1 注意手指力度要均匀，手要圆。2 弹琴姿势的保持。3 节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1 能够边弹边唱。2 激发幼儿的成就感。活动过程：1 导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2 弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。3 个别弹奏。4洋娃娃和小熊跳舞（六课时）简谱（略）注意点：1注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。注意指法。活动目标： 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法
10、。活动过程： 导入，激发兴趣。 幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 幼儿练习，教师个别指导。 每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。 小花鸭（三课时）注意点： 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 音域跨度大，注意手形。活动目标： 认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程： 老师唱，请小朋友打节奏。 看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。 认简谱，幼儿自己学着唱一唱。 幼儿学唱乐曲遍，同时教师在键盘上示范指法。 幼儿练习，教师个别指导。 两到三个小朋友自由结对弹奏，要求
11、一致。 听（两课时）简谱（略）注意点： 注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。 学习新的节奏类型拍。活动目标： 学习新的节奏类型拍，并正确打出节奏。 能边弹边唱，富有感情。活动过程： 示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。介绍并感受拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 边打节奏边学着唱一唱。 请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习遍。 幼儿练习弹奏，指法个别纠正。7.小乌鸦爱妈妈（三课时）注意点： 连音不断开。 手要圆，手指不要挂在琴下面。目标： 让幼儿感受优美抒情的旋律。 有感情的弹奏歌曲。活动过程： 感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 让幼儿找出乐谱中的连音
12、符号，说说弹时应注意什么？ 幼儿与教师一起认唱乐谱。 幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。 幼儿相互听，互相纠正。办家家（六课时）注意点：时食指、中指按住键，同时弹音力度要均匀。正确，节奏稳定。活动目标： 掌握过门与歌曲部分及中间的连接。 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程： 跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在处用“哒哒”表现出来。 幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。 听老师唱一遍，幼儿跟唱遍。 简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。 熟练后结伴一起弹。头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）注意点： 注意附点的唱、弹。活动目标： 复习附点的唱及弹奏注意点。 能准确熟练地演奏歌曲。活动过程： 边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。 幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。 幼儿自由结伴一起同声弹奏。活动计划 篇4为进一步弘扬中华民族扶残助残的传统美德，营造扶残助残的社良好风尚，在世界助残日到来之际，实验初中多措并举，切实保障残孤学生与特异体质学生健康快乐成长，主要活动计划如下：一是强化摸底排查，保护学生隐私。学校政教处多次组织对特异体质学生进行重点摸查，不仅关注学生身体情况，同时注重对学生心理健康情况的摸查。并制定专项措施，建立责任师生包靠制度，对特异体质、特殊心理等特殊学生进行帮扶与疏导。与班主任签订保密协议，保证对摸查情况不外
