1、新版九年级英语教材篇一：2014秋新人教版九年级英语全一册精品教案按住Ctrl键单击鼠标打开配套的视频动画和单词音频朗读mp3播放Unit1Howcanwebecomegoodlearners学习目标认知目标：.学会讨论各种学习方法和策略。.找出适合自己的学习方法。情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白一份耕耘，一份收获。技能目标：（1）熟练掌握下列词汇：aloudpronunciationdiscoverrepeatnotepronounceincreasespeedpartnercreateactiveconnectreviewknowledgewise
2、lybornattention（2）熟练掌握下列短语：workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudlookuppracticepronunciationconnectwithpayattentionto（3）掌握下列句型：HowdoyoustudyEnglishIlearnbyworkingwithagroup.DoyoulearnEnglishbyreadingaloudYes,.HowcanIreadfasterYoucanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprovemypronunciationOne
3、wayisbylisteningtotapes.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.重点、难点（Keypointsanddifficulties）1.学会运用how来询问做事方式2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示通过方法或途径，译成靠、通过。by后面可以加名词或动名词短语。3.动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。课时划分Period1SectionA1(1a-2d)Period2SectionA2(3a-3b)Period3Sect
4、ionA3(GrammarFocus4c)Period4SectionB1(1a-2e)Period5SectionB2(3a-selfcheck)SectionA1(1a-2d)Step1WarmingupT:HowdoyoustudyEnglishDoyoustudyEnglishbythefollowingways(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)T:HowdoyoustudyEnglishS:IstudyEnglishby_.byworkingwithfriends.bymakingwordcards.byaskingthe
5、teacherforhelp.byreadingthetextbook.byworkingwithagroup.bylisteningtapes.study.Step3Listening1)Writelettersfrom1aabove.2)Checktheanswers:b(Meiping);e(Peter);d(Tony)Step4GuessShowsomepictures.Guess:Howdoeshe/shestudyEnglishHe/ShestudiesEnglishbyHowdotheystudyEnglishTheystudyEnglishbyStep5Pairwork1cMa
6、keconversationsabouthowyoustudyforatest.A:HowdoyoustudyforatestB:Istudybyworkingwithagroup.A:HowdoyoustudyforatestB:IstudybyStep6Listening2aListenandcheckthequestionsyouhear.1_DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos2_DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish3_Whataboutlisteningtotapes4_Whataboutread
7、ingaloudtopracticepronunciation5_HaveyoueverstudiedwithagroupAnswers:1,2,4,5.,velearnedalotthatway.,.Answers:d,b,c,aStep7PairworkA:HaveyoueverstudiedwithagroupB:Yes,velearnedalotthatway.Showsomepictures.1)A:DoyoulearnEnglishbywatchingmoviesB:Yes,itsaveryinterestingway.C:No,itstoohardtounderstandspok
8、enEnglish.2)A:WhataboutwritingletterstoapenpalinAmericaB:Yes,ithelpstoimprovemywritingskillsandknowalotaboutAmerica.3)A:DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglishB:Ofcourse,wecantalkaboutplentyofthingslikeschool,pets,movies,andourparents.Step8SummaryHowdoyoustudyEnglish.Step9Languagepoints.我通过小组活动来学
9、习。by作为介词，用法很多。请仔细观察下面的例句，分析by的用法，然后补全结论部分所缺的内容。【例句】1)Comeandsitbyus.2)Petergoestoworkbybuseveryday.3)Tonywillcomebackby10:00pm.4)Englishisspokenbylotsofpeople.5)Mybrotherstudieshistorybyworkingwithagroup.【结论】1)by可表示位置，(1)_，如句1。也有从旁边（经过）之意。2)by可表示交通、传递等的方式，如句2。3)by可表示时间，到（某时）之前；不迟于，如句3。4)by可用于构成(2)_，
10、被，由，如句4。5)by可表示方式或手段，(3)_结构在句中作方式状语，通过方式（方法）或借助手段，如句5。Answers:(1)在旁边(2)被动语态(3)by+V-ing形式【运用】根据提示，用含有by的短语完成各句。1)AnniewenttoBeijing_(乘火车)yesterday.2)Hisgrandfathermadealiving_(靠卖水果)inthepast.3)Thescientistshavetoarriveatthevillage_(八月以前).4)Allengoes_(经过邮局)onhiswaytoschooleverymorning.5)Thebookwaswrit
11、ten_(由几个工程师).Answers:1)bytrain2)bysellingfruits3)byAugust4)bythepostoffice5)byseveralengineers大声朗读来练习发音怎么样辨析aloud,loud和loudlyaloud出声地；大声地。常与read/call等词连用,不用于比较级。篇二：最新2015版人教新目标英语九年级1-14单元课文翻译Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA2d-安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。-听起来不太糟糕。-但我是一个读书很慢的人。-一开始只管快速阅读获取文章大意就好
12、了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。-但我很多单词都不懂，我不得不用字典。-尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。-那听起来很难!-哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。SectionA3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。后来有一天我看了一部叫做玩具总动员的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所
13、说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对
14、某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。“熟能生巧”。善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。3.发展他们的学习技能仅仅努力学习是不够的。善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。例如，他们可以通过写下关键词或者画思维导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东西。他们可以通过每天读他们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。知识源于质疑。学习是一段毕生的旅程，因为每天都会带来新的事物。你所学会的一切都会成为你的一部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。SelfCheck1每次考试的时候你紧张吗如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在课堂上做笔记，课后和朋友们一起或者自己复习
