1、计算机实操学习心得五篇模板 计算机技术的进展，促进了教学媒体的开发和利用，训练资源和资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向同学供应更多的、更现代化的科学学问和技能训练，让同学对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。以下是我整理的计算机实操学习心得，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 计算机实操学习心得_一 当今_，处处布满机会与挑战。学问是我们面对这一切的筹码，而计算机学问则更为重要。如何在本科函授这样一种形式下，学好计算机课程，这是摆在我们面前的一个问题。我谈一下学习心得 一、感受与体会 1、基础很重要 实践证明，对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础，需要肯定的操作
2、桌面的学问和力量，需要肯定的工具操作力量，学好这些是学习计算机的入门，所以尤为重要! 2、按部就班 整个学习过程应采纳按部就班的方式，先了解计算机的基本学问，如计算机的起源、进展、windows_、xp的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地把握他们的用法技术。 3、学以致用 在学习时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个指令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以让自己对指令能有深刻和形象的理解。 4、熟能生巧 word作为文字操作专家，它能使我们更加深化地理解、娴熟文字操作的指令。要_自己做几个综合实例，分别具体地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度把握整
3、个编辑过程，力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。 二、学习建议 1、常见问题要弄懂 对于常常消失的问题，要准时解决。假如推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。 2、有比较，才有鉴别 简单混淆的指令，要留意使自己弄清它们之间的区分。 3、养成良好习惯 规范操作。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅! 学无止境，只要大家在学习中擅长总结和归纳，肯定能找到学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。 计算机实操学习心得_二 通过一学期的学习，我了解了ERP维护及实训的主要工作内容。也学会了怎样去做这一项工作。下面我会从
4、以下几点谈谈我的认识： 一、相关理论及业务链接的认知 ERP维护及应用是以服务思路为主导，学习ERP运维常识、服务的重要性、服务的技巧与用友ERP-U8和用友通相关产品。通过对遇见的一系列问题的分析与总结，熟识U8及相关产品软件。以便给客户带去更专业的服务。 二、ERP运维岗位的认知 ERP：EnterpriseResourcePlanning(企业资源方案)的简称，是上个世纪90年月美国一家IT公司依据当时计算机信息、IT技术进展及企业对供应链管理的需求，预报在今后信息时代企业管理信息系统的进展趋势和即将发生变革，而提出了这个概念。ERP是针对物资资源管理(物流)、人力资源管理(人流)、财务
5、资源管理(财流)、信息资源管理(信息流)集成一体化的企业管理软件。它将包含客户、服务架构，用法图形用户接口，应用开放系统制作。除了已有的标准功能，它还包括其它特性，如品质、过程运作管理、以及调整报告等。以求限度地利用企业现有资源，实现企业经济利益的化。 企业购买ERP软件后，托付该软件的供应商进行后续的运行维护工作，我们不仅需要把握较为困难的计算机网络学问基础、ERP行业学问、项目管理学问、计算机专业英语学问、维护设备的原理、硬件修理阅历、系统运行的硬件设备的修理、维护工作，包括服务器、交换机、客户端PC、打印机等，更应当对财务软件都各方面很熟识，并结合市场营销方面的学问，与客户沟通与沟通，给
6、客户供应更为满足的服务，使得客户的期望值大于客户的感知。 ERP维护是一个繁琐反复的过程，尤其是验收前的维护ERP的维护主要包括两方面，第一是业务说明说明，其次是系统操作指导。工作状态是：接听电话记录问题解决问题汇总通报。为客户做业务说明说明就需要对业务有所了解，比如从立项-合同-订单-入库出库-总账等等，这是个长期的过程。系统操作指导相对简单，多练习即可。高级阶段可以熟识SQL，这样查找数据的效率就提高了。 三、服务技巧的认知 作为一个好的运维人员，应当做到： 1、具备严谨的时间观念，_自己负责的任务和该任务的最终完成日期，假如有风险或不能按方案完成应尽早告知客户或领导; 2、具备较强的责任
7、感，责任感是我们成熟的主要表现; 3、具备良好的协作意识，为达成项目总体目标而端正自己的心态; 4、具备敏锐的观看力，在工作中能够特别敏锐的抓住问题的关键、找到工作中的失误; 5、在遇到问题的时候，冷静对待，遇到没有见过的问题不要惊慌，根据正常的解决思路查找缘由，同时利用学问库等方式查找解决方法，假如没有解决思路，请准时与总部或单位同事沟通。 6、对ERP维护人员来说最重要的唯恐就是耐烦，耐烦倾听耐烦讲解。同时还要避开被用户带到沟里去，由于用户往往不知道他们的问题所在却自以为知道，更让人无法忍受的是，他们认定事情无法解决却要你处理，对你的处理方式还提出种种质疑，甚至的胡搅蛮缠无理取闹，这是个让
8、人崩溃的过程，所以耐烦很重要。 7、具备良好的沟通力量，沟通不仅仅是职场技能，更是生存方式。我们要认识到沟通的重要性，做到与客户、与同事之间准时沟通与沟通，避开很多因信息没有准时反馈而产生的问题。 四、ERP行业背景及人才市场对运维、实施岗位的认知 岗位职责： 1、负责用友软件的安装、培训、维护; 2、负责用友服务器、数据库的管理，负责数据录入、数据审核、数据输出、制作各类信息报表，以及月末结转、帐套初始化设置等; 3、负责用友ERP软件日常维护、技术支持; 4、负责用友ERP软件操作流程管理、制定用友ERP管理制度并组织实施。 任职资格： 1、计算机、财务、金融、或相关专业本科以上学历; 2
9、、两年以上ERP系统实施及运维阅历，至少一个完整的ERP项目上线阅历，支持时间不少于一年; 3、了解MSSQLServer数据库的用法及一般维护; 4、有肯定的计算机软硬件维护阅历，把握肯定的网络应用学问; 5、具有良好的沟通力量和合作意识，有良好的学习力量、动手力量和分析力; 以上就是这学期我对这门课程简短的认知，通过这门课程，我不但学习了专业的ERP运维学问，还学会了更多的服务技巧，盼望以后的课程中可以给我们更多、更专业的学习环境，让我们在实践中学习，熬炼我们见机行事的力量，以至在以后的工作岗位中少走弯路。 计算机实操学习心得_三 一、心得与感想 首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的
10、小程序，虽然是小程序，但所用的学问却都是我们本学期学习的重点学问。在做题的过程中让我们把这些学问复习了一遍，强化了学问! 其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算精准。鉴次我明白许多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。 再次，平常我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学学问运用于解决实际问题的机会，让人更有_，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学学问的过程中，记住这些学问，并能
11、够广泛的运用! 虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是假如我么留心的话，我们身边有很多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的学问更加深化丰富! 这次实训好像是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，根据我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是许多客观条件让我不得不在最终的时间里才上交的作业。每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍旧没有放弃，最终还赶在截止时间到来之前上交了我的作业! 这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以熬炼缜密的思维了。由于平常练习的都是小程序
12、，所以句段比较少，一些错误都很简单被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，好像也没有阅历去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，由于似乎蛮简洁，信任自己能够检查出来，所以我一般都是独立思索的完成的，只有少部分是在老师和与同学商量下完成的。 在编写程序中，真的是详情决定成败，由于不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不抱负的程序,对于本次编写来说则是失败的。 计算机实操学习心得_四 利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于
13、教学，更有利于同学在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发同学潜能，进展同学智力和力量的有力工具和形式。在计算机教学过程中，格外是经过对就业同学的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简洁地谈谈在计算机中的几点心得体会。 一、形象、生动、直观地上好第一堂课 计算机使教材内容变得形象、生动、直观、绘声绘色，将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、试验，变简单为简洁，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教学时，艳丽和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发同学对新事物的奇怪心、求知欲，大大调动同学的学习爱好，并由此唤起高
14、涨的学习心情，使大脑留意力高度集中。培育了同学的力量，进展了同学的特长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给同学上第一堂课时，我主要让同学了解两点：第一计算机学习的重要性，对于学校同学，他们还不能很清楚地了解计算机的真正概念及应用。其次计算机学习的目的性。因此，采纳CAI教学能够将实物或显微图像挺直投影放大，形象直观地展现化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深同学对学习内容的理解，又能调动同学学习的主动性和学习爱好，从而达到的学习效果。 二、计算机备课的特别性 课前备课是一门学科教学过程中必不行少的第一步。计算机学科教学也一样，老师必需在课前作出详尽、周密的备课。所不同的
15、是，老师不但要对教材上的学问进行探究、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些学问点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的学问具有可操作性，从而加强同学对学问理解的精准性和完善性。因此，我要让同学理解一个学问点，就必需构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最终用一个大实例把许多个学问点归纳进行推演，我认为把握了这一点，就可以消退同学产生一种似是而非的感性认识。 三、重视计算机教学方法，因材施教、进展共性 计算机技术的进展，促进了教学媒体的开发和利用，训练资源和资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向同学供应更多的、更现代化的科学学问和技能训练，让同学对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，同学的接受力量和领悟力量是有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的同学，教学的效果经常是优秀的同学、领悟力量强的同学能把握，而智力稍差的同学会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。 为了激发同学的学习爱好，让同学自始自终快乐地学习，尽力满足同学的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是
