1、班级治理工作参考总结 (2)班级工作总结(一)：一、根本情景本班有学生36人，大部分同学能尊敬教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不梦想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因而，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1、认真学习了小学生守则和小学生日常行为标准，以及礼貌班评比条例，对学生进展了纪律教育和团体荣誉感的教育。2、对学生进展了环保教育，提高了学生的环保认识。3、通过师生们一学期的共同努力，使本班构成了良好的班
2、风、学风，制造了一个温馨的学习环境和学习气氛。4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心开展的活动，使学生的身心得到全面开展。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安知识教育，加强学生的平安防bet365范认识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守则”、“标准”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的团体。2、校会、班会、少先队中队为主要方式，开展对学生的思想品德、质量教育，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好礼貌班的评比活动。4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和制造本领的培养，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联络，
3、共同催促学生提高。6、进取开展第二课堂活动，培养学生全面开展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经历与体会要治理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。仅有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。仅有动之以情，才能敲欢乐灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我觉察他原先是由于没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我明白后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自我平时的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩提高较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学征询，教导学
4、生要讲究方法。异常是对待后进生的征询题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们能够凭一腔热情可了事的。因而有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班团体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在征询题与工作设想存在征询题：1、个别学生团结协作认识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不进取。3、部分学生学习目的不够明确，学习进取性低。工作设想：1、在团体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念，开展学生的劳动本领。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。班级工作总结(二)：班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一
5、个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾如此说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、协助，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班团体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班团体，需要每一位班主任做特别多深化细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：一、班干部队伍的组建和培养。一个班的团体相貌如何，特别大程度上是由班干部决定的。班干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”因而仅有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简便。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理本
6、领。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种方式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助他们树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本领上获得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课教师反映我班的班干部治理本领较强。二、构成正确的团体言论，培养优良班风我十分注重班级言论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里
7、构成正确的班级言论，制造出优良的班风，我从以下几个方面入手：1、有认识、有计划地通过对学生守则、道德征询题的谈话：革命书籍、报刊的阅读指导等来构成学生的是非观。2、运用典型事例，进展表扬和批判。3、运用黑板报、风采展示栏等言论工具，宣传正确的言论，批驳错误的言论。4、组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参与治理的一种有效方式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。三、做好学生的平安教育工作。平时总是抽出时间对学生进展平安教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，留意人身平安，不下河
8、洗澡，不到危险地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把平安隐患消灭在萌芽状态。四、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都留意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了必须得效果。总之，班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，情势和任务又在千变万化，我们仅有在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级治理工作的水平不断跃
9、上新台阶。班级工作总结(三)：记得在一本书上看到，教师分四品种型：智慧爱心型，爱心劳累型，劳累良心型，良心应付型。多年以来，我一向进取考虑如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下头，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍，确实是给每个同学一分钟的时间介绍自我，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台应对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争认识，挑战认识，领袖认识和参于认识。3、给每个学生一封公开信，在信
10、中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自我的情景，同时对学生提出了详细的要求。营建家的气氛1、学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲恩爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一齐，把家的气氛营建了起来。2、生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一齐给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿;教室里要保证每一天有鲜花，让自然的美带给大家好的心境。在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自我的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。3、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的
11、图书角，此刻已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4、写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给教师的内心话，每周一我会收上来认确实阅读和修正。如此，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说内心话的地点，感情也就有了归属了。争当礼貌班级在军训的时候，在学校组织的礼貌礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，不管是在艰苦的训练中，仍然在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自我，创最好的团体。我们获得了军训队列竞赛的一等奖。我们班还获得了礼貌礼貌月的优秀班级的称号。二、创特色班级特色之一：明确育人
12、的目的：正直、仁慈、智慧、健康我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会职责感，进取向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;决心给自我。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章“天下兴亡，我的职责”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着特别亲切的联络，爱国，就要从四周的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，协助同学，遵守纪律，保护团体等等，都是爱国的行动。通过如此的教育，同学们的思想觉悟有了特别大的提高。在运动
13、会完毕的时候，同学们看到草坪上有特别多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，遭到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、标准早读，午休，自习课的纪律早读：在教师来之前，听写英语单词，每一天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让值日生治理了。2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同
14、学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经特别屡次的遭到体育教师的表扬了。此刻同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一个信念：我要为团体争光。我们在板报评比中，广播操竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。由值日生每一天总结当天的纪律情景，评出每一天的先进组。我们班被屡次选中上青年教师的优质课，遭到校领导和教师们的一致好评。特色之三：注重本领的培养和锻炼期中考试后，为了
15、培养同学们的竞争认识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进展了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监视，互相学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作特别尽心，特别认真，特别负职责。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。如此，即锻炼了本领，又树立了威信。我们还筹划了特别多的活动，如：圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等。这些活动，都教给班干部们自我组织安排，既锻炼了本领，又给班级带来了活力，还给同学们带来了特别多的欢乐!我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感激。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间修正出来并发给他们，我如此做的目的是想让学
