1、物理实验员个人工作计划_个人工作计划_物理实验员个人工作计划篇一 一、指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。 二、工作目标 1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提
2、供理论依据。 3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。 4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。 5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 6、认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。 7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。 三、具体安排 协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作： 九月份：1)仪器的清查、除尘、
3、入柜、编号; 2)实验桌上电路的故障排查、维修; 3)编制仪器的添置计划，搞好演示实验仪器收发工作; 4)制订各年级分组实验计划; 十月份：1)继续搞好实验桌上电路的检修; 2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作; 十一月份：1)搞好仪器报损表册填写; 2)协助做好柜窗玻璃的安装; 3)整理资料迎接检查; 4)搞好演示实验的饿仪器收发工作; 十二月份：1)协助做好高一年级分组实验; 2)搞好仪器的演示实验收发工作; 3)整理资料，迎接检查; 元月份：1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录; 2)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发; 3)总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据; 三月份：
4、1)征集本学期各年级分组实验计划; 2)维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发; 3)协助完成高一年级分组实验; 四月份：1)搞好新仪器调试、保养; 2)协助完成学生分组实验; 3)对仪器进行全面除尘和维护; 五月份：1)协助完成学生分组实验; 2)仪器维修、保养，演示实验的仪器收发工作; 六月份：1)搞好各类仪器的回收工作; 2)征求仪器使用情况意见; 3)编制下学期仪器添置计划。 物理实验员个人工作计划篇二 物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使我校的物理实验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理教师密切配合，协助各年级教师开
5、展物理实验教学教研及物理兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。在此特制订计划如下： 一、指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神。 二、工作目标 1、认真学习物理管理方面的理论，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。 2、搞好防火、防盗工作。 3、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 4、认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维
6、修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。 5、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 6、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。 三、具体工作与措施 （一）、常规工作安排 1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。 2.每月底将实验室中的各种统计表填好。 3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。 4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。 5.学期末进行一次清查、
7、对账，确保帐物相符。 （二）、卫生 1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，无灰网。 2.窗帘洁净，不打结。 3.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。 （三）、仪器存放及维护 1.仪器的存放要整齐、清洁、美观，去放要方便。 2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字。 3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈（腐蚀、霉）、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。 （四）、各种记录 1.实验记录簿（分组、演示）、学生实验报告单、实验通知单，按教材要求开足开齐实验课，使开出率达100%。 2.实验室室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全，
8、书写规范清楚，出借手续严格，贵重仪器外借需要学校主要领导人或分管领导签字。 3.仪器维护保养和实际相符。 （五）、各种培训 1.按时参加学校组织的各种培训。 2.按时参加学校召开的实验管理员会议。 物理实验员个人工作计划篇三 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、加强基础教育全面发展为宗旨，以深化教育改革、推进素质教育、培养学生创新精神和动手实践造作能力为目标，以物理新课标和教材为基础，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物理实验教学的顺利开展。 二、基本状况 xx中学八年级共有三个教学班，一班55人，二班57人，三班54人共计166人。学校现有物理实验室一个，物理器材室一个(兼
9、实验准备室)，器材保管员一名。从器材数量看，每班同时进行实验时最多只能分13组，每组3-5名学生，但为了保证分组实验的效果，每班每次学生分组实验分两批进行。 三、物理实验教学目标 教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯;在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法;运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。 四、方法措施 (一)教师演示实验教学 1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。 3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。 (二)学生分组实验教学 1、教师充分准备，学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化，每组按3至5人分。 3、注意培养学生的物理实验素养:造作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。 (三)家庭探究实验的教学 1、内容:课堂内容的进一步探究;生活中常见现象的探究;物理前沿知识的探究。 2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。
