1、学校第二学期教学工作计划 学校第二学期教学工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是 应用写作的一个重头戏。下面是小编给大家收集的学校第二 学期教学工作计划，欢迎阅读。篇 1：学校第二学期教学工作计划全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办 人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平提高、书香校园 建设，全面提高学校教育教学质量。全面提高师资水平1、校本培训白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训” ，要求 本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择 听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手 段。组织教师参加各级各类培训a、
2、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成 规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织 教师参加继续教育考试b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。以赛促训本学期举行“青年教师美文诵读大赛” ，以此推动教师 基本功训练中教师普通话的训练。2、校本教研 改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课 组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三 四节课由专家指导下星期上课教师的备课。（ 该备课组教师可以自愿参加与否 ） 。每周五举行数学专家指导课，每周有效课堂建设积极推进“有效课堂建设工程” ，以教研室“四课型” 达标活动为推手，结合备课组活
3、动，对教师进行四课型达标 一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。所有参加第 一批达标教师， 抽签选择“四课型” 其中一种课型进行展示。骨干教师培养进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开 展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课 组工作。加强备课组长的考核 从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重 要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提 高备课组工作效率。创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评选标准 ，制定我校 xxx 创评优秀备课组方案 ，奖优罚劣，提高教师参与备课组活
4、动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性 的对各年级备课组挂点服务。具体安排：一年级： 二年级：三年级： 四年级：五年级： 六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从 4：20 5：00 为语数备课组活动时间每周三下午两节课后，从 4：20 5：00 为英语备课组活动时间c 、保证活动实效 本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相 结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以 单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识， 以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不
5、参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。丰富学生教育活动1、营造书香校园 书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校 文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。经典诵读 小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经 诵典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典 诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的 经典诵读考评抽测。课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每 节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇 目；其余各科目由任课老师自行规定。开展大阅读活动a、 每周一三五中午 1: 50 2: 20,为学生午间阅读时间；b
6、、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；d 、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评 选滨江一校读书小博士。书法训练a、每周二四中午 1: 502: 20,为学生书法练习时 间。b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册， 做到练字、写生字相结合。c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。每个学期结束后，根据以上 4 项内容，在全校评选书香 班级予以奖励。2、学科兴趣小组创建 本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英语听力竞赛； 科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。3、学科竞赛 本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项
7、学科竞赛。狠抓教学质量1 、建立学困生档案。学期初，由教学部门根据上学期学生期末成绩筛选出各 班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。在月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学 困生进行学业辅导2、召开学生座谈会。期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求3、行政挂点听课 本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级： 二年级：三年级： 四年级：五年级： 六年级：在随堂听课当中发现问题及时指出并解决。4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评选，其中教 学反思的撰写作为重要的参考依据。继续抓好 40 岁以下教师，每月教育
8、教学案例撰写。重 点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月 考安排、成绩分析。a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度，在计划 当中安排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检 查各年级学科月考情况；b、月考时本年级各班任课教师交叉监考；c、阅卷时密封试卷，本年级各任课教师流水作业；d、考完后，每位教师在各自的备课本上写出月考质量 分析，在备课组活动时进行交流。6、建立滨江一校各术科教案共享xx。二月：1、开学准备工作。2、活动中心报名。3、建立学困生档案。4、启动有效课堂“四课型”达标活动。5、兼职术科教学的教学要求布置。三月：1、语数学科
9、竞赛。2、送教下乡活动。3、开始专家指导课。四月1、期中素质评价，质量反馈。2、家长会。3、教师美文诵读比赛。五月1、校英语学科竞赛，参加省中小学生英语听力竞赛。2、学生书法竞赛。六月：1、术科教学质量检测2、期末测试，部分学科参加区抽考。3、XX 新招聘教师转正定级考核工作4、学期结束工作。七月：1、新生预报工作篇 2：学校第二学期教学工作计划全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会和省、市、区委全会精 神，继续践行“优质均衡，促进公平”为发展主题，以深化 改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，把立 德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转 变作风作为重要保障，以教
10、学工作为中心，以培养学生的实 践能力和创新精神为重点，按照“提升质量依靠教学改革、 安全稳定注重责任督查”的工作思路，狠抓常规管理，确保 学校的稳定和安全，凝聚智慧，求真务实，努力办好人民满 意教育，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态 势。1、实施文化建设工程，做好校园文化整体规划，重抓 社团建设，塑造特色内涵，全面提升校园文化品味。2、建设精致管理工程，推进学校提升管理水平，提高 办学效益。3、推进师资建设工程， 着重抓师德建设、 抓师能提升、 抓名师培养、抓激励、鼓励，建设一支师德一流、技能高超 的教师队伍。4、着力质量提高工程，重抓质量评估和课堂改革，全 面提升教育教学业绩，跻
11、身全区初中第一板块。1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。2、抓好教学常规管理， 推进有效教学， 打造优质课堂， 全面提高教学质量。3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。4、强化学生活动，发挥学生的主体作用。5、加强名师、优师培养。发挥学科带头人、骨干教师 示范辐射作用，使学校师风更靓。6、加强校园环境建设，在校园文化上作长远规划，逐 步形成办学特色。队伍建设1、加强中层干部队伍建设，提高管理水平，增强服务 意识和工作责任感。继续执行每周一次的中层人员部门工作 点评反思制度，强化对中层干部分管工作的考核力度。2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织， 进一步加强我校教师队伍建设。
12、3、师德教育提倡四种精神弘扬对事业的奉献精神、 对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创造 精神。4、加强学习，大力开展读书学习活动。本学期将进行 读书笔记的评奖，对读书学习好的典型进行表彰，介绍其读 书事迹。5、实施“名师工程” 、“青蓝工程” ，以校内现有的市、区教坛新秀、教学能手、学科带头人和中学高级教师为主， 建立起校内名师工作室。增强教师培训工作的针对性和实效 性，重点提高教师掌握和运用教材能力、 运用教学方法能力、 激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教 能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。德育工作 以党中央、国务院一系列有关学校德育工作的方针、政
13、策为指导，以中学生日常行为规范为内容，以未成年 人思想道德建设实施纲要为抓手，以深入了解学情、充分 关爱学生为前提，以提高学生的思想道德素质和文明素养为 目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准 确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德 育工作的实效性，努力创设我校和谐的德育教育环境。1、始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。调 动学校一切德育力量，推进“三全”育人工作。对学生全面 加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊 自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道 德建设工作落到实处，抓出实效。2、进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依
14、 据班主任工作职责 ，学校的各项德育工作计划，结合班 级实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质等进行 教育和培养，对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合 素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。多渠道、多途径加强班主任的培训与交流 工作。加强德育课题研究，提高班主任的管理艺术与水平。3、落实德育培养总目标， “让学生成为一个完整的人” 既有理性，又有德性，既有知识，又有能力。为此，我们要 确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层 目标。七年级继续加强习惯养成教育，增强规范意识。由于农 村学生的卫生习惯、纪律意识比较淡薄，所以本学期将继续 对七年级
15、学生进行规范教育，开学利用两周时间对学生继续 进行中学生守则 、中学生行为规范教育。重点强调习 惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯 等。八年级以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习 观、学习态度”为主线，确立“成才先成人，树人要树魂” 的理念，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文 体活动，弘扬积极态度，正确观念，推进各项工作有序有效 的展开。九年级以“理想、拼博”为为主线，对学生开展“意志 磨炼，保持乐观心态”为主要内容的教育，尤其是做好学生 的心理调节。如：遇到挫折时要冷静分析， 从主客观找原因， 采取补救措施；让学生学会化压力为动力，体会“自古英雄 多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度； 向学生推荐心理与成才 、伟人的历程 、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成 绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不 同学科，邀请科 任 老师与其交流。4、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的 管理，进一步加强
