1、幼儿园小班上午半日活动计划 幼儿园小班上午半日活动计划 为了丰富幼儿园孩子们的生活，小班教师如何上午半日活动计划?下面是 OKxx 网 xx 收集整理的幼儿园小班上午半日活动计划，欢迎阅读。 幼儿园小班上午半日活动计划篇一 【活动目标】 1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，和人们在下雪天的欢乐情绪。 2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。 3、能有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 【活动准备】 1、下雪天的背景图 2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。 【活动过程】 1、猜谜引出课题 教师： “我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满
2、地都是花。 幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗?为何? 教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些甚么? 2、师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。 (1)教师有感情的朗读诗歌，幼儿欣赏。 师：诗歌里说到了哪些东西?它们都有甚么变化? (2)根据幼儿所说，出示相应的图片。 3、学习诗歌，理解诗歌。 (1)教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。 师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像甚么?为何像? (2)根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。 (3)通过比较实体和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变
3、成这样的。 4、幼儿有感情地朗读诗歌，并用身体动作进行演示。 5、拓展幼儿思惟。进一步感受诗歌的美。 师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生甚么变化? 6、绘画：雪天趣事 (1)发问：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来，还会有谁?除可以堆雪人，打雪仗，还可以干甚么? (2)请把你的想法画出来。 (3)幼儿绘画，教师指导。 (4)展现幼儿作品，集体评价 说说：你画的下雪天发生了甚么有趣的事情? 幼儿园小班上午半日活动计划篇二 【活动目标】 1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。 2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。 【活动准备】 1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。 2、几张小手的背景图
4、，供幼儿贴作品用。 3、几张手指画的范画。 【活动过程】 1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。 2、教师示范。 3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画，使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。 4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。 幼儿园小班上午半日活动计划篇三 指导思想:创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。 目标:1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。 2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并
5、能用语言表达自己的发现。 3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。 半日计划: 一、来园:晨间活动、生活活动、早操 (一)晨间活动: 1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。 2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。 3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。 4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。 (二)生活: 1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。 2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。 3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。 (三)早操 1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。 2、观察
6、幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。 二、科学活动有趣的纸船执教者:钱麟 (一)活动目标: 1、喜欢操作，体验操作的快乐。 2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。 3、乐意用语言表达自己的发现。 (二)活动准备 1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。 (2)已学会折双体船。 2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。 (2)盆、抹布。 (三)活动过程: 1、引出课题，激发兴趣。 (1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。 (2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样? 2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。 3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉? 通
7、过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。 4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。 三、健康活动小刺猬背果子执教者:朱黎黎 (一)活动目标: 1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。 (二)活动准备: 1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。 2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、 “山洞” 、 “山坡” 。 (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 (三)活动过程: 1、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。 2、基本部分 (1)练习手膝着地向前
8、爬 要求:双手双膝都着地向前爬行。 (2)练习侧身滚 要求:双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。 (3)游戏小刺猬背果子 经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。 3、结束部分 表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。 四、科学游戏: (一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。 (二)目标: 1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。 2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。 (三)准备:游戏所需的各种操作材料。 (四)过程: 1、导入活动:出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。 2、幼儿按意愿选择活动内容。 3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。 4、评价整理结束。 (1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。 (2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。 五、餐前活动: 1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。 2、安静游戏:请你照我这样做 六、进餐: 1、饭前谈话:介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。 2、餐前管理:帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。
