1、中小学延时开学复课在线教学工作方案工作目标为贯彻总书记重要指示精神，落实省、市、区人民政府及其教育行政部门关于做好延期开学相关工作的要求，在延期开学期间，组织实施在线教学，让中小学生能安心居家学习，全面实现区内中小学“停课不停教，停课不停学”。工作原则（一）保障学业与保障健康相结合原则。教师少到校、学生不到校，组织在线教学，保障学生学业少受影响，坚决杜绝学生提前返校和提前线下上课、补课、培训现象，保障师生安全健康。（二）学校主体与统筹指导相结合原则。坚持以学校为主体实施在线教学，落实“一校一策”，以班级为基本单元，落实“一班一案（周课程表）”，局里加强统筹指导，提高在线教学实效。（三）自主开发
2、与择优选用相结合原则。局教研室、学校要组织力量开发课程，为在线教学提供资源支撑。此外，各中小学要重视优选国家网络云课堂(www.*.cn)、和各资源平台提供的教育资源为我所用。（四）独立运作与共同体学校联动原则。在中小学相对独立实施在线教学的基础上，各共同体学校（互联网+义务教育城乡结对帮扶学校）内的优质学校，要带动薄弱学校、农村小规模学校实施在线教育教学，实现学校、学生参与在线教学全覆盖。鼓励各中小学积极向“钉钉”平台推送本校开发的优质资源，实现资源的共享互鉴。实施准备（一）及时制定方案。各校要制定在线教学工作实施方案，对本校的在线教学作出总体部署。实施方案中等职业学校以校为单位制订；义务教
3、育学校可以以校为单位制定，也可以以共同体学校为单位联合制定。鼓励有条件的幼儿园尝试开展线上游戏教学活动。（二）搭建教学平台。局里统筹在“钉钉”系统搭建中小学在线教学平台。各中小学要在局电教仪器站的指导下，按照*区教育局钉钉智慧教育实施步骤完成系统部署，并组织教师开展培训，帮助教师熟练掌握平台使用、录制教育资源、直播（录播）教学、在线辅导答疑等技能，及早利用钉钉群直播功能开展在线教学。如学校前期已与相关企业合作了在线教学平台的，也可以继续运行。 （三）整合教学资源。局教研室要分学科积极组织区内学科骨干教师录制教育资源，各中小学要统筹组织本校学科任教教师尤其是学科骨干教师录制教育资源，充实本地教育
4、教学资源。此外，各中小学要充分利用各级、各地的网络服务平台资源，合理引入第三方教育教学资源，进行系统整合，满足本校在线教学需要。组织实施（一）聚焦重点教学内容。各中小学要以下列几方面内容为重点，实施在线教学：1开展在线作业辅导与答疑。各中小学可适量布置2月*日以后至开学期间的家庭作业，布置的作业必须以年级组为单位精心设计，重视布置家务劳动、体育锻炼和调查报告等实践性作业，书面作业总量务必按减负要求控制。各中小学可组织对寒假作业和增加的作业进行在线辅导与答疑。2精心组织在线健康教育。各中小学要指定体育教师、卫技人员、保健教师，认真备课，按中小学每学期10课时左右的健康教育要求，根据中小学健康教育
5、指导纲要中的教育目标和分水平要求，提前在线开展健康行为与生活方式、疾病预防、生长发育与青春期保健、心理健康、安全应急与避险等方面的教育。3精心组织在线学科拓展教学。各中小学要指定学科任教教师积极开发学科拓展课程，如经典诵读、趣味作文、趣味数学、趣味英语、病毒与细菌、地球科学、文明礼仪等，并组织实施在线教学。4审慎组织在线学科教学。在线教学要兼顾语文、数学、英语、科学、社会法治学科以及体育与健康、美术、音乐、综合实践活动等学科，通过“温故知新”“前置性学习”等形式有计划地组织不同年级、不同层次的学生复习上学期学习内容，预学新学期内容。九年级要侧重帮助学生开展中考专题复习。（二）精心编排教学计划。
6、各中小学要暂按1个月左右的时间（从2月*日开始或从本校开始实施在线教学开始）进行在线教学计划安排，并要求每班列出在线教学的周课程表（如部分课程以年级组为单位实施的，也需在各班周课程表中体现），明确教学内容、授课形式与授课教师等，并通知到每个位学生及其家长。在线教学计划要与开学后的教学计划有机衔接。（三）严格控制教学时间。在线教学每天授课总时长小学低段、小学中高段、初中、高中分别不超过1小时、2小时、4小时、5小时，每节课时长以20分钟左右为宜，课间休息时长一般为15分钟。在线教学各中小学可视情在每天上、下午可以统筹安排，但不得安排在晚上。各中小学要严格控制在线教学的时间、容量，使学生逐步适应在
7、线教学并做到劳逸结合。（四）灵活选用组织方式。在线教学原则上以班级为单位（部分课程可以以年级组为单位）组织授课和双向互动，以录播课（直播课）为主，采取录播（直播）+线上答疑的形式进行。学校同一年级同一学科可以由一名优秀教师统一录播（直播）授课，也可择优选用其他合适的教育教学资源。统一授课时，班级的原任课教师应同步听课，并做好线上答疑、作业批改、个别辅导等工作。各中小学也可以根据本校实际，灵活选用其他合适的授课方式。（五）扎实开展教学评价。在线教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行评价和考查，掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接，切实提高在线教学的质量。工作保障（一）强
8、化组织领导。区教育局建立以分管领导为组长，普教科、教研室、电教仪器站主要负责人和相关工作人员为组员的工作小组，加强对在线教学的统筹协调和业务指导。各中小学也要建立相应的工作小组，专班运行，统筹协调做好方案制定、计划拟定、资源开发、教学组织等方面的工作。（二）落实经费与技术保障。局里积极与财政部门联系，加强在线教学的经费保障。各中小学要落实专人负责技术保障工作，加强与合作企业的沟通协调，尽早指导完成平台搭建、人员培训、联系群组建立等工作，及时解决运行过程中的技术问题，保障在线教学顺畅运行。延期开学期间，在线教学不向家长收取任何费用。 （三）加强运行监管。各中小学主要领导、分管领导和分管的业务科室
9、要加强对在线教学的全程监管，确保在线教学学生全覆盖、教师到位、内容不偏、成效扎实。各校可制定相应的奖励措施，对在在线教学中作出突出贡献的教师进行适当的奖励，调动教师参与资源开发、录播授课等的积极性。（五）关注特殊群体。各中小学要特别关注留守儿童、随迁子女、不能及时返校的疫区学生等特殊群体的在线教学落实情况，建立特殊人群人员清单，逐一落实确认，对实施在线教学有困难的，落实教师进行必须的帮扶、指导。鼓励中小学专门开展医护人员子女调查，落实教师与医护人员子女的一对一联系，协调相关学科教师加强对医护人员子女的个别辅导，体现对防疫一线人员子女的关心关爱。（五）落实以研促教。局教研室将创新教研方式，由学科教研员牵头，充分发挥名优教师团队力量，通过网络集体备课等形式设计具体学习内容，部分学科还将配置学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料、微视频等，完成编写后将由局教研室推送给学校，各校要重视借鉴好、应用好。各中小学也要充分利用互联网技术，创新教研方式，在线组织教师开展集体备课、教学研讨等活动，以教研的强化促进在线教学质量的提高，为新学期开学做好充分准备。
