1、精选幼儿教学总结范文集合五篇幼儿教学总结 篇1 一、识字: 每天读句: (1)春天的小雨,下得那么细,那么轻。 (2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。 儿歌: 1、好妈妈见课文P1,重点字词:下班、劳动、茶、亲 2、要给妈妈帮点忙见课文P2,重点字词:件、块、帮忙 3、我们都是好伴侣见课文P3,重点字词:成群、拉、跟着 4、送香茶见课文P4,重点字词:肩、载、解放军、叔叔 二、英语: 单词、句型、歌曲,LessonOneTWOP1P4。 三、健康: 1、陆海空总动员 指导:通过活动,知道各种交通工具的功用,培育身体平衡感及肢体的灵敏性。 2、争取成功 指导:通过猜拳嬉戏,培育幼儿灵敏性和推断
2、力量,教幼儿随曲线慢跑,进展幼儿跑的力量。 3、摘星星 指导:通过嬉戏,培育幼儿活泼开朗的性格,在肯定范围内四追散跑,进展幼儿跑的力量。 四、计算: 1、给卡片选数字伴侣 指导:教幼儿学习一个数字表示相等的数量,使幼儿学会老师的要求进行操作活动。 2、比较数的多少 指导:教幼儿熟悉7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系,培育幼儿参与多个小组活动的力量。 3、熟悉梯形 指导:启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的熟悉。 4、感知8、9数量 指导:引导幼儿正确感知8、9的数量。 五、美术 1、交通工具大集合 指导:想像诗歌的画面意境并用语言表达出来,知道交通工具的不同类型及其功能。 2、纸飞
3、机 指导:学习制作纸飞机 3、大河里的船 指导:引导幼儿学习表现大船的基本结构和主要特征。 4、看飞机 指导:进展幼儿形象记忆力量和表现力量。 六、常识 1、沙漠中的交通工具骆驼 指导:让幼儿熟悉沙漠中的 交通工具是骆驼,初步熟悉骆驼的特征。 2、交通标记停看听 指导:初步熟悉常见的交通标记。 3、中华文化马 指导:让幼儿培育艺术赏析力量。 4、船儿向前行 指导:初步熟悉不同船的种类。 七、语言 1、儿歌出海:出海坐大船,海蓝天也蓝。浪花一卷卷,白云一片片,海鸥一只只,帆船一点点。 2、儿歌车子嘟嘟:车子嘟嘟,在公路上开着;火车呜呜,在铁轨上跑着;飞机隆隆,蓝天里飞着;我的小纸船,从小溪漂走。
4、 3、看图说话平安小乘客 指导:让 幼儿知道乘坐交通工具的平安事项。 4、听说嬉戏红灯停,绿灯行 指导:培育幼儿听指令,并能快速接说适当话语的力量,增长幼儿对语言的灵敏性。 八、电脑 指导:通过富有挑战性的颜色训练、提高幼儿对相近颜色的辨别力和感知力。 九、音乐 歌曲:造飞机 5 3 4 5 3 45 5 6 65。 03 2 13 2 16 6 1 15 06 1 15 造 飞机 造 飞机 飞到 青草 地。 蹲 下来 蹲 下来 我做 推动 器 蹲 下去 蹲 5 12 2 1 23。 05 3 45 3 45 5 6 65。 06 6 53 2 12 2 5 下 去 你做 飞机翼 弯 着腰 弯
5、 着腰 飞机 做得 奇 飞 上去 飞 上去 飞到白 51。 0 云里。 歌曲:我们是中班小伴侣 3. 4 55 6 55 1 1 656 4 6 5 5 35 4 3 12 3。 4 5 65 小 鸟 喳喳 叫,太阳 咪咪 笑, 小伴侣 多兴奋, 我们 开学了, 我 们爱学习, 5.1 2 165 5 65 5 32。2 653 。4 5 655 。6 2 165 5 我 们 有礼貌, 我们是 中班 的小 伴侣 了 我 们 爱学习 我 们 有礼貌 我 们 6 5 5 12 6 51 是 中班的小 伴侣 了。 歌曲:白杨树 5 5 53 4 5 6 7 1 5 4 3 2 6 5 52 3 2
6、1 5 5 53 4 5 高高的白杨树 摇摇摆 摆 向我们 点头说 小伴侣 早。 白杨树 白杨树 6 7 1 5 6 7 15 4 3 2 3 21 我们爱 您, 让我们 围着您 唱歌舞 蹈 幼儿教学总结 篇2 每个班的孩子性格都不一样，有些幼儿活泼开朗，有些幼儿任性霸道，有些幼儿性子慢，有些幼儿性子急等等。班上总有一些胆小的孩子，他们性格内向、软弱、敏感，往往缺乏自信念。我班的王欣妍就是这样的孩子。她性格内向、敏感、喜爱哭。别的孩子都能高兴奋兴上幼儿园了，而已是大班的她还时时哭着鼻子来幼儿园。每天放学她妈妈都要第一个来接她，就慢不到五分钟，她都会嚎嚎大哭。为了转变她软弱、胆小的性格，每天都会
7、找她说说话，在放学时与她妈妈和谈天谈心，增加她的平安感。在活动中给制造一些表现的机会，常常表扬、鼓舞她，增加孩子的信念。 有一次，她来园迟到了，小伴侣们正在进行美术活动，蔡煜宴责备她说：“王欣妍，你那么晚来，我们都上课了。”王欣妍立刻难过地哭泣起来，她连一句责备的话都承受不了，生怕做错每一件事情。我轻轻地走到她的面前，劝慰她说：“王欣妍，我知道你肯定有事耽搁了是吗？没关系，下次来早点。”王欣妍听了我的话止住了哭声，但她的心情仍旧很低落。由于她自我感觉太差了，太在乎别人对她的看法了。为了转移她的心情，我就请她做我的小帮手，为小伴侣发发画纸和彩笔，并请拿到画纸和彩笔的小伴侣跟她说声感谢。以此来分散
8、她的留意力，渐渐地，王欣妍的心情不在低落，很快融入到活动中。而当她做完一件事后，我就笑着鼓舞她说：“感谢你，王欣妍，你真能干。”最终，王欣妍的脸上泛起了笑容，她感受到了胜利的喜悦，树立胜利感，增加她的自信念。 每一个孩子都需要老师的鼓舞和关心，特殊是胆小的幼儿，老师要多关怀她，和她亲近，增加幼儿的平安感。给他们制造一些表现的机会，运用按部就班的方法，增加她们的信念胆识，让她们感受到胜利的喜悦。 幼儿教学总结 篇3 我园全体教职工员工，始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务学问，主动参与市、区、局里的各项活动，圆满地完成了今年的工作任务，并得到了领导和家长的认可，现将
9、本年度的工作总结如下： 一、政治方面： 加强老师思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献”的精神，加强训练理论的学习，树立正确训练观，坚持以德为首，提高老师职业道德行为，能坚持以关怀、爱心、耐烦、的看法对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员主动参与，仔细学习党的方针、路途、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素养，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。 二、业务学习方面： 1、为了让园内蒙氏老师更深的理解蒙台梭立的训练 方法，我园今年7月份选派了四名骨干老师去蒙台梭立培训基地参与业务培训。 2、加强老师的业务水平，让老师把握新的
10、训练理念， 我园实行的多种形式对老师进行了培训（如去市幼儿园听课学习，。组织老师听幼教专家授课等）。 3、定期组织老师进行课题讨论工作和业务学习。 三、训练教学方面： 1、我园开设了个英语班，为了突出英语特点，今年园里进行了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟识的事物，如水果、动物、生活用品等，进行英语与图片的对比，让幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对老师让幼儿在嬉戏中学习的方式做出了确定，并提出了一些合理的建议。 2、六一儿童节，在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢，给他们带去了快乐的舞蹈，共
11、同度过了欢乐的一天，同时也培育了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展现了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。 3、为了使最适合幼儿的训练方法“区域活动”在幼儿园开展，园里组织老师进行区域活动理论方面的学习，有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下，各班主动进行了各区域的创设，如：娃娃家、小医院、图书区等，让孩子在区域活动中，通过自我操作、自我发觉、进而自我学习新学问、新技能。今年10月份我园参与了区教委组织开展的区域评比活动，各幼儿园老师来我园进行了学习参观，获得了各幼儿园的好评，教委领导对这项工作也赐予了确定。 4、11月其次周又开展了数学半日开放活动，大班、
12、中班家长与孩子一起在嬉戏中进行互动，使家长了解了孩子在园的学习状况，对老师的工作做出了确定，并盼望今后多开展这样的活动。 四、平安工作及卫生保健方面： 1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安学问和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在担心全因素准时进行汇报。 2、为了保证幼儿的学习、生活环境干净、美丽，保健医常常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括 活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识学问的学习和培训。 3、平安员能做到每天去园内进行巡察，发觉担心全因素准时解决。并不定期的对老
13、师进行反事故演习，提高了老师的平安意识，把握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。 4、各班老师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。 五、后勤工作： 、为了让幼儿在伙食上达到均衡的养分，每月底召开委员会，对本月的伙食进行点评，依据养分计算，指定出符合幼儿养分的本月食谱。 、后勤人员每天到各班进行巡察，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备准时进行了修理。 以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请赐予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。 幼儿教学总结 篇4 日月如梭，完阴似箭。转瞬间，我来东方_双语幼儿园已经一个学期
14、了。回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也改善;有过苦恼却也一向快乐着;。我宠爱这个职业，我把此刻工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐;对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自我，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，可是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就必需会有收获。 又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个团体的老师，我想申请中级班长的职位。 一、首先，作为一名幼儿老师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，对班级工作仔细负责，有较强的事业心和职责感，进取参与园内组织的各项活动。 对
