1、2020年秋季学校工作计划（原创）_新学期学校工作计划随着九月金秋到来，xxx校园又要开始热闹起来了。考虑到近期的情况以及下学期的工作，我们要尽早的做好开学准备以及后续的各种工作。为此，在经过了几番思考和讨论后，我们对秋季新学期即将开展的工作做了大概的计划，希望教师们都能严格的做好自身工作。顺利的展开秋季的教学活动。以下是xxx校园秋季工作计划：一、开学计划相比往年，今年的开学有很多的问题需要解决和处理。所以在管理上一定要严格、严谨。首先，考虑到近年流行病方面的问题，在开学时要做好分批报名管理，并开通网上缴费通道。分批管理进入校园的时候，要做好体温检查工作，并提醒家长和学生在进入时一定要携带好
2、口罩。此外，网上缴费通道应先由高年级班主任通知到学生家长，最好能与家长直接沟通。这样不仅能大大的减少老生在缴费时的麻烦，也能减少拥挤的情况。收据和凭证，后续由班主任统一领取发放。每年报名都是最为拥挤的时刻，考虑到学生的安全，在校门要多设立检查点，并在厕所、洗手池等地配备洗手液做好安全防护措施。二、学期工作计划1、加强文明校园建设在校园中大力推行文明班级评比，并由学生会进行管理。通过在课堂、卫生、行为、好人好事、以及日常课间操等活动进行评份，并颁发流动红旗和班级分奖励。此外，也要加强宣传栏的管理，宣扬校园正能量。张贴优秀学生、优秀寝室的照片。并对校园活动积极宣传，鼓励学生积极参加校园活动。2、推
3、广校园活动，建设校园氛围在学期中可以积极展开学生才能比拼，对学生的特长和能力进行培养比赛。此外，还有很多日常活动的推广，如广播站演讲稿、每日早操的演讲等。并且，本学期中，还有教师节、中秋和国庆节等节日活动。以及每学期的运动会都要提前做好准备和计划。3、安全学习和宣传秋季的学期里，安全也是一大问题！对于学生来说，尤其是火灾和触电这两者危害最大！为此，新学期开始，除了再次做好安全教育外，也要加强对新学生的寝室检查，防止有新生携带不规范电器进入校园。做好校园的工作，并不仅仅只能专注于学习成绩，学生健康、安全的成长，才是最为重要的目标。但我们的也不能忽略了对学生兴趣的培养，让学生多样化的发展，才能创造
4、真正的人才。x 精选阅读2020年学校工作计划秋季 努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。学校该如何制定工作计划？下面是为大家整理的“20xx年学校工作计划秋季”，欢迎大家阅读，仅供参考。 20xx年学校工作计划秋季 一、指导思想 以“办负责任的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用诚信赢得信赖，用原则规范管理，用 改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的 针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良
5、好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量 一流，办学特色鲜明”的市县知名学校的步伐。 二、目标任务 1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排；二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理。 2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，特别是发展好课堂教学改革的排头兵。 3、打造高效课堂。推进“少教多学、先学后教”教学模式改革，使教师在常态课中能灵活运用新的教学模式。 4、提高教学质量。实现整体成绩与对比学校均衡，教学成绩最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。 5、发展学校精神。深入进行精神文化
6、建设，培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。 6、构建和谐校园。实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。 7、发展校本德育。以校本课程美德课堂建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校园，为学生幸福人生奠基。 8、提高信息化水平。重点做好实验教师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高教师计算机应用水平。 9、创建节约型校园。节约使用公用经费，减少不必要的开支，实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。 10、提高部室使用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学
7、生有书读，读好书。 三、工作措施 （一）学校管理 1、目标管理。制定各教师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。 2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动。 3、人文管理。一是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念；二是关心教师的身心健康和专业发展。 4、绩效管理。重奖教学创优教师，特别对统考年级取得城区小学第一名的教师从物质和精神给予特别奖励，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。 5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象；顾全大局，不斤斤计较；求真务实，不务虚浮
8、躁；独档一面，不有辱职责；客观公正，不感情用事。 要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。 6、自我管理。“尊重师生，让师生学会自我尊重；激励师生，让师生学会自我激励”。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。 （二）队伍建设 1、继续实行月主题教育制度。从实际出发，根据当前教师中存在的实际问题对教师按月进行主题教育。五个教育主题分别为：校风校纪教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育。 2、深入开展“六比六不”教育及自查活动。一比改革进程快，不固步自封；二比对
9、集体贡献大，不斤斤计较；三比责任心强，不敷衍赛责；四比工作效率高，不疲沓拖拉；五比组织纪律性强，不自由散漫；六比私心杂念少，不损公害已。 3、重温教师道德规范十不准，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。 4、实施“四条禁令”。从严治理乱补课、乱收费、乱教辅资料的行为，严禁教师体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。教师不得歧视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。 6、做好45岁以下教师市级知识检测准备工作，进行学科知识自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。 7、完善骨干教师培养制度。通过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干教师培养进程。
10、8、做好教师的外培工作。把培训作为教师的最高福利，对教学骨干及实验教师进行外出培训，开阔教师视野。 9、加速教师信息化水平的提高。及时传达市县计算机培训的信息，凡教师参与市县信息技术培训一律按公假对待。 10、重视教师的身心健康教育。通过主题讲座，调适教师心理困惑；开展集体性阳光健身活动，提高教师的健康意识；提供必要的健身器材，鼓励教师加强体质锻炼。 （三）德育工作 1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前安全监督、放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作情况月报等工作，协助校长处理学校具体事务。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到
11、：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校安全、文明、靓丽、有序。 3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责，按美德课堂五条育人途径开展工作：知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际情况出发，增强教育教学的针对性，切实保证美德课堂的课堂质量。 4、推行月主题教育制度。本学期主题教育为：卫生习惯教育、校园秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育。少队部要细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监督、指导、服务好各中队的具体工作。 5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼
12、号。加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。开学初学校组织班级呼号展示活动。 6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。 7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教育和学校实际情况，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增强教育针对性。 8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教育及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教育的同时，至少组织一次全员参与的综合性文化教育活动。 （四）课堂教学
13、 1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化“先学后教”教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。 （1）教学模式简介：“四环节教学模式”的四个环节分别为：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练。“五步尝试教学法”为：准备过渡尝试探究精讲点拨二次尝试课堂检测。 （2）加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一教师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生“学什么”，更重要的是指导学生“怎样学”。 （3）推进作业改革。各教师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克服重复性作业，
14、提倡教师提前为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。 （4）实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进行合作学习，便于教师给予个体辅导，提高教学的针对性。教师要持之以恒，培养学生合作意识与合作能力。 （5）打造优质课堂。安排教师在全校范围内进行示范教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注重激励等形式，重视课改标兵的培养，本学期凡教师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别奖励500元、300元。 （6）增强教研实效性。一是各教师要制定切实可行的实验计划；二是实行40岁以下教师上实验课制度；三是安排分学科专题交流制度；四是进行是“三个一”优秀案头资料征集活动
15、（专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思）。 （7）重视重点课题的过程管理。就国家级课题“少教多学在小学语文教学中的教学模式研究”、市级课题“小学数学五步尝试教学模式的实验与研究”要形成课题管理制度，做到实验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、实验研究有效、文档整理完整。 （8）提高指导与服务水平。学校通过解读教学模式操作要点、邀请专家点评指导、为重点实验年级教师配备工作计算机、安排教师外出培训、进行跟踪听课、为教师印发学习资料（每一教师至少整理5000字的学习体会）等形式提供实验保障。 2、细化教学过程管理。 （1）重新修订两个规范性管理制度。 一是重新修订xx县第二小学教学常规要求，二是制定新的教学验收评价办法，形成导向性强、规范化程度高，对转变教师教学观念，规范教学行为，为推进有效教学起到引领和规范作用。 （2）高度重视三项核心性工作 抓好常态课。继续推行年级教学调研及预约听课制度，要求教师之间坚持相互听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他教师听课不少于20节 建设教研组。各教研组必须做好以下工作：一是，每一教研组至少开展不少于
