1、2020年思政课实践活动实施策划方案3篇一、指导思想。以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要，贯彻落实科学发展观，本着育人为本”、德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，以爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育;公民道德与政治品质的教育;正确的世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、五爱”教育等。努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、
2、智、体、美全面发展的新人。二、德育目标：1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了解中学生守则、中学生日常行为规范的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用守则规范校纪校规规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。三、德育内容1、政治教育：加强建国60年伟大成就的爱国、爱社会主义教
3、育;培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习的热情。2、思想教育：以本地史志，人文景观，家乡变化为内容的爱家乡教育;爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的集体主义教育;尊重、关心、团结集体成员，有团队精神，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯的教育;对学生进行劳动实践和劳动习惯的培养和教育;培养创新意识，创造能力;以文化名人成长经历为主进行学习目的、方法的教育;进行分辨美丑、善恶、是非能力的教育;提高安全防范意识，学会自觉抵御各种不良诱惑。3、道德教育：尊敬师长，孝敬父母，勤劳俭朴等中华民族优良传统的教育;爱护公物，遵守公共
4、秩序，爱护环境等社会公德教育;爱护公物，遵守公共秩序，爱护环境等社会公德教育。4、法纪教育：中学生守则中学生日常行为规范校规校纪教育;义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、传染病防治法等与学生相关的法律条款的宣传与教育。教育学生知法守法，敬畏法律，增强自身维护权意识，学会依法维权。5、心理教育：中学生健康心理标准的教育;自尊自爱，诚实勇敢，积极上进的教育;与老师、同学正常交往的人际关系教育;公正客观认识学生自身能力的培养和教育。6、感恩教育：引导学生孝敬父母，尊敬老师，感恩社会，悦纳自己。7、环保教育：教育引导学生养成好的行为习惯，不攀折花木，不乱丢纸屑，节约资源能源
5、，保护环境，爱护生物，与周围的生命和谐相处。8、安全教育：教育学生遵守交通规则，安全出行，正确使用电器，煤气，不在有安全隐患的位置打闹游戏，遇到紧急情况能正确拨打各种急救电话，野外出行有安全意识，急救常识等。四、工作措施1、强化师德师风观念，加强师德历练。班主任要增强师表意识，人格魅力，具有敏锐的洞察力、良好的亲和力、强烈的感染力、创造力、发展力。以人格影响学生的人格，以情感唤醒学生的情感，为学生做出榜样。2、建立班级交流平台、网页。设立学校文件、法律法则、班级日志、学生留言、学生表现记录、活动安排、比赛结果、获奖名单、外地外校经验、本校经验、论文、案例、法制天地、心灵驿站、师生心语、班主任寄
6、语、班主任工作方法交流平台等栏目，3、参加庆祝教师节”、校规校纪、守则、规范教育、读书演讲比赛、综合知识竞赛、优秀主题班会比赛及观摩、社会实践、社会调查、广播操会操比赛、庆六一”、庆元旦书法绘画比赛、利用五四”、七一”、八一”、十一”等革命节日，三八”、五一”、六一”等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件(如一二九”等)，举行形式多样的各项德育活动。4、改进班主任的工作方法，提高班级管理的工作艺术。多关心爱护学生，多做细致的思想工作，多方引导和帮助学生，克服冷、生、硬和挖苦学生的情况发生，杜绝语言暴力，禁止体罚和变相体罚，禁止随意给学生停课，禁止对学生家长使用训斥的语言。促进班级形成一种
7、勤奋学习、奋发向上的班风。5、加强学生的思想道德教育和日常行为教育，鼓励先进，帮助后进学生，善于发掘激活后进生的亮点，增强其自信，使每名学生都能够保持良好的学习状态。6、在班级开展公民道德建设教育和文明礼仪教育，开展创建文明班级活动，把活动和学校的五校联创结合起来，通过班会、墙报、手抄报，黑板报等形式开展教育活动，达到潜移默化的目的，提高学生的文明程度。7、加强法制纪律教育和心理教育，定期进行法制纪律教育的宣传和案例分析，把学生的违纪降低到最低程度。聘请心理教育教师对学生进行心理健康教育，进行好心理咨询，解决学生的心理负担和心理疾病，促进学生的学习。8、利用班会、板报、演讲等形式对学生进行爱国
8、、爱校、爱家教育。9、建立班级德育教育网络，发挥学校、家庭、社会德育教育综合网络的作用。定期召开家长会、家长委员会，通过家访，信访，电访等各种渠道了解家长对学校的诉求，及时向家长反馈学生在学校的学习状况、道德情况、行为表现。拓展学生的社会活动空间，让学生开阔视野、了解社会，参加社会实践、社会服务，增强学生的责任意识，主人公意识。02一、大学生社会实践教学的目的和要求思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、
9、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。二、基本原则1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。2、启发自觉、自我教育的原则。3、社会实践与为人民服务相结合的原则。4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。三、社会实践教学的形式根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行
10、。四、社会实践教学的内容本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。五、注意事项与要求1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。4、切实做到安
11、全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。六、成绩考核学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会(书面形式)、社会服务的效果(总结报告、社会评价等)为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：1、个人分散实践考察考核要求本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告;专科生递交一篇不少于2000字的考察报告。2、小组集体实践考察考核要求以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。3、成绩评定考试课：百分制4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现
12、实意义。5、考察材料存档思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。七、学生社会实践报告的质量保证措施为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案(包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等)，得到指导老师认可后方可进行集体活动。2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明(
13、集体实践活动的标志性照片、车票、门票等)，证明实践报告是集体合作成果。八、指导教师职责与工作1、思政部在职全体教师参加，由担任概论”课老师负责学生动员与活动布置。2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。九、参考选题(可自行选题)：1
14、、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。2、到新农村生产基地参观，并进行三农”问题调查。3、某地城镇居民生活现状的调查。4、某国有企业(或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等)生产经营状况调查。5、某地(乡、县、市)服装行业发展状况的调查6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策8、大学生寝室活动状况的调查。9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程-开展学农”活动。10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。11、我院开展平安校园建设的调查。12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。13、新生代农民工”的社会状况调查。14、某地(乡、县、市)着
15、力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。15、某地(乡、县、市)改革开放以来服装流行款式变化的调查。16、某地(乡、县、市)服饰文化的发展变化状况的调查。17、某地(区、乡、镇、村等)发展地方特色产业状况调查。18、某地(乡或镇、村)农民劳务输出状况调查。19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。20、某地区公益性文化事业发展状况调查。03一、指导思想：以邓小平理论和三个代表”的重要思想和党的十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养四有”新人为目的，以五爱”教育为主要内容，进一步落实中小学德育工作规程实施细则，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。二、工作目标及要求1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五
