1、2020普法工作计划 2020年度普法工作计划我校普法工作继续以*思想为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以增强依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法治建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法治环境，根据我校普法工作实际，特制定本年度工作计划。一、工作目标通过普法工作在我校的扎实开展，深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围；进一步提升领导干部科学治校、民主治校、依法治校的自觉性、增强依法决策、依法行政、依法执教的能力，做全校师生学法守法用法的表率;根据青少年的身心特点和接受能力，教育和引导广大学
2、生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育;不断强化全体教职员工的知法、守法和用法水平，使广大教师树立学高为师、身正为范、师德高尚的楷模形象;进一步加强学校民主法治建设，完善法治教育网络体系，巩固学校、社会和家庭“三位一体”的有效机制。二、主要内容(一)宣传普及宪法和国家基本法律知识。围绕普法工作要求，突出抓好宪法学习宣传，掌握宪法的基本内容和精神实质。通过继续加强广大师生员工关于党和国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养青少年学生民主法治观念、爱国意识和国家安全统一意识，提高依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。(二)深入开展社会主义
3、核心价值体系和社会主义法治理念教育。根据党的十九大报告内容，围绕保持党的先进性和纯洁性，深入加强反腐倡廉法治宣传教育，提高学校领导干部运用法治思维和法治方式深化教育改革、推动学校发展的能力。牢固抓好理想信念教育，以领导干部和党员干部为重点，组织开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的领导理念。将廉政法治、廉洁修身教育、诚信教育纳入学生法治宣传教育内容，引导广学生树立正确的价值观和人生观。(三)加强学习宣传依法治校相关的法律法规。在深入推进依法治校过程中，学习宣传教育法律法规和与教育相关的法律法规，学习*等与教育有关的法律法规和管理条例，通过学习宣传，
4、提高我校教师依法治校、依法治教的法治工作能力并树立学高为师、身正为范的良好身教典范；同时提高学生自我保护、自我约束、自我管理意识，为培养合格的青少年学生打下良好基础。三、组织机构（一）普法工作领导组组 长：*副组长：*成 员：*（二）普法工作办公室主 任：* 副主任：* 成 员：*四、工作措施(一)加强领导，狠抓落实，稳步推进普法工作1.要高度重视，把普法教育纳入本部门工作目标管理。进一步完善学校党委领导、各部门齐抓共管、共同参与的普法教育领导体制和运行机制，扎实推进普法工作全面实施。2.以“优质教育、平安校园”为主线，立体推进普法宣传教育工作。努力做好学生掌握法律知识，遵守法纪法规，学会自我
5、保护三个结合;严守学校、社会、家庭三道防线，拓展课堂、班会、讲座三大教育平台，全面构建学校法治教育课程体系和内外结合的工作网络，推进教育现代化。3.加强普法骨干队伍建设，提升普法宣传力度。挑选工作能力强的师生员工组建普法宣讲团队，普法志愿者等宣传教育队伍，具体负责政策法规和普法教育工作。 (二)明确责任，加强监督，切实提高广大师生法律意识1.落实职责任务。根据学校普法工作领导小组，结合学校普法规划及要点，将普法宣传教育工作作为常态化工作内容，纳入部门工作计划，通过加强各部门间的协调配合，形成工作合力，共同完善普法教育网络。2.完善考评体系。进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工
6、作成效等评估考核指标体系，适时组织对规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，保证普法依法治理工作得到贯彻落实。3.落实经费保障。根据学校实际情况，制定合理的普法依法治理工作经费保障措施，并安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。(三)广泛宣传，丰富形式，积极探索工作新机制1.宣传形式多样化。普法活动坚持深入师生、贴近生活，通俗易懂，喜闻乐见的原则，力戒形式主义。x年12月份，我们结合“12.4国家宪法日”开展了第一届法治教育周系列活动，今年我校将在总结以往经验基础上，积极开展第二届法治教育周专题活动如模拟法庭、法治图片展览、法
7、律知识征文活动、法律知识专题讲座与竞赛等，增强普法工作的趣味性和实效性，尤其是每一学期要邀请法治副校长做专题讲座至少1次，充分拓展法治宣传覆盖面和影响力。2.宣传载体立体化。充分发挥校园广播、宣传栏、LED视屏等外平面媒体开展法治宣传，扩大法治宣传的覆盖面，同时充分利用微信、微博等新兴媒介及校园网站、论坛积极开展普法宣传工作，强化学校、社会和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的针对性和实效性。3.宣传教育灵活化。一方面，充分发挥学校工会、共青团、学生会等组织在联系师生员工方面的优势，灵活多样地开展普法教育；另一方面，形成合力充分发挥语文课、政治课、历史课等课堂教学，使法律法规以生
8、动活泼的形式渗透于教学中，展现在课堂上，让广大师生积极参与其中。充分利用每月第一周的法治教育主题班会形式深入展开探讨和学习，并做到讨论有主题、学习有计划，全方位地向学生宣传法律法规，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。 4.纪律教育常态化。结合法治教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施中小学生日常行为规范、中小学生守则、学生行为考核细则、班级量化考核细则，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格中学生。 5.职业教育深入化。结合法治教育，加强学校社会主义精神文明建设。在学法、懂法、守法的基础上，重点开展师德师风和职业道德教育，要求教师严格履行中小学教师日常行为规范，树立全心全意献身教育事业的信念，养成良好的社会主义职业道德，真正做到教书育人，为人师表，使学校成为社会主义精神文明建设的窗口。总之，我校将不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生员工的知法守法用法水平，进一步完善法治教育的网络，形成学校、社会和家庭“三位一体”的有效机制，为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。
