1、2021年8教育局工作计划要点谋划安排2020年工作总结 2020年是全县教育高质量发展大会精神贯彻落实之年，是推进实施教育提质的关键之年，是教育事业改革发展十三五规划的收官之年。全年工作的指导思想是：继续以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届四中全会精神和全国、省市县教育大会精神，强化党对教育工作的全面领导，全面推进教育治理体系和治理能力现代化，重点围绕全县教育高质量发展大会确定的“两达到一提高”工作目标，着力推进育人质量提升、教育资源优化、教育人才培育等教育提质专项行动计划，努力建设更高水平的教育现代化，办好人民满意教育，全
2、力打造“学在x”品牌。重点做好以下方面的工作：一、坚持党的领导，强化党风廉政建设1.坚持政治引领，明确社会主义办学方向。自觉把党的政治建设摆在首位，引导党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚持党对教育事业的全面领导，发挥党组织总揽全局、协调各方的作用。始终贯彻全面从严治党工作要求，明确政治方向、增强政治定力、提升政治能力、强化政治担当。筑牢思想建设阵地，抓好党的十九大和十九届系列全会精神和全国省市县教育大会精神的学习宣传和贯彻落实，以高质量党建引领教育高质量发展。 2.强化组织建设，高标准抓好教育党建。全面优化党建，严格落实全年党建责任清单、任务清单；强化组
3、织体系建设，实施“凝心铸魂、固本强基、素质提升、引领聚力、品牌提升”五大专项行动。优化基层党组织建设，加强基层党组织负责人培训，探索党组织领导下的校长负责制，力争创建党建工作示范点8个。推进开展“信仰、榜样、传承”主题党日活动，推进培养优秀典型。加大干部培养力度，提升党员发展质量，着力推进“双培养”计划，建立干部培养管理制度，健全干部梯队。 3.突出思想建设，把牢意识形态工作。全面落实意识形态工作责任制，在课程、教材、大型活动等方面加强意识形态管控，加强专项监督考核。开展“我讲微党课”“我是宣讲员”“我讲微故事”系列活动，依托教育网、教育微信等平台发挥展示交流作用。做好舆情分析研判、教育新闻宣
4、传、媒介素养专业培训等工作，融合新媒体优势，力争教育新闻宣传工作新突破。 4.全面从严治党，压紧压实主体责任。压紧压实党组织全面从严治党主体责任，深入推进“清廉教育”建设，继续实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程。开好党风廉政建设工作会和警示教育会，以师德师风负面清单为问题导向，在有偿补课、学生管理等方面加强对党员干部的教育管理监督和师德师风建设；强化运用监督执纪“第一种形态”，抓早抓小，防微杜渐；加大党务公开、校务公开力度，强化对权力运行的制约和监督；深入开展反腐倡廉宣传教育，筑牢思想防线。 二、坚持质量优教，提升教育内涵品质1.坚持立德根本，强化育人导向。继续推进“五行”
5、特色德育品牌建设，打造成“一校一品”或“一校多品”x特色品牌。全面落实立德树人的根本任务，优化德育途径，创新德育方法，深化核心价值观教育，整合教育资源，全面推进学生综合素质评价改革，全面落实“管理育人”“活动育人”，围绕工作要点、社会热点和学校特点，注重学生行为规范养成教育，培养学生优良的道德品质。在青少年中广泛开展爱国主义和理想信念教育，开展优秀团课、少先队活动课交流展示，提升团队干部专业化水平。认真实施x县研学旅行实施细则，规范省市县级研学营地基地，不断提高我县研学营地基地的质量和影响力。2.抓住启智关键，提升教学质量。深化普高课改，以新一轮课程改革为契机，建立“理论实践创新”三位一体课程
6、改革体系；围绕学科核心素养，探索选课走班机制，逐步形成“学校有特色、学科有风格、教师有底蕴”的课改新局，力争高考一段上线比例、高水平大学录取率有较大提升。加快推进义务教育小组合作、分层走班、小班化教学、精准教学等教学改革；探索“互联网+”新型教学模式，鼓励学校探索线上线下双课堂、翻转课堂等教学新形态，为学生提供精准化、个性化、多样化在线教育服务；加强减负策略研究，培育学生学习素养。3.注重体艺美劳，提高综合素养。落实体艺“2+1”项目，组织好体育艺术各项赛事，保证学生每天体育锻炼一小时。深化学生体质健康检测管理改革，深入落实好近视防控工作，提升学生全面素质，促进学生全面发展。深入开展“绿谷之春
7、”“绿谷之秋”“绿谷之光”等“一会三节五赛”体艺赛事活动。深入推进文化传承工程，以诵读、书法、绘画、工艺、戏剧、舞蹈、表演等艺术形式，开展美育活动；开展“高雅艺术进校园”“优秀戏剧进校园”等优秀文化艺术普及活动。把劳动教育摆在突出位置，丰富完善劳动教育课程，通过劳动实践活动，培养学生增强劳动意识、提升劳动能力、开发劳动创造性。三、坚持高质均衡，优化教育发展格局1.大力推进学前教育公益普惠。持续推进学前教育第三轮行动计划，完善公益普惠、政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，加强等级幼儿园创建和提升。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿生活作息。规范办园行为，开展民办幼儿
8、园专项整治，做好民办普惠性幼儿园认定和管理。推进学前教育课程改革，推进第二批幼儿园课程改革项目的认证实施。2.大力推进义务教育优质均衡。继续推进义务教育优质均衡发展县创建，坚持城乡统一办学标准，加快标准化学校建设，重点加强对农村学校资源配置，重点改善薄弱学校办学条件，生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积达标并符合优质均衡要求。完善义务教育入学机制、完善学籍管理制度，落实教育资助政策，保障学生受教育权。围绕“抓大扶小”路径，初中以推进分层教学改革为重点，实施公办学校壮腰工程，构建一校一策的初中强校目标管理体系。3.大力推进普通高中特色多样。鼓励普通高中走以课程建设为核心的内涵式发展道路，
9、增强课程的系统性、综合性、开放性和选择性，形成学校自主设置、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系。加强研究新高考模式，加强学生生涯规划指导，满足学生个性化学习需求。加强普通高中特色建设，引领学校从特色课程、特色项目、特色品牌、特长学生培养、拔尖人才培养等方面选择突破口，找到自身特色发展、错位竞争的路径。探索初高中衔接机制和优化奖励引导机制为重点，加强对外合作，加大借智引智力度，全力办好育才高中和x中学，整体提升教育质量。4.大力推进职业教育产教融合。结合x“八大战役”（工业复兴提速战、大搬快聚攻坚战、城市更新大会战、乡村振兴特色战、生态提质持久战、科技赋能突破战、招商引智精准战、交通建设
10、阵地战）以及东城产城一体化发展，谋划职业中专专业结构优化以及职业教育资源向东城配置等问题，推动职业中专更直接更高效地服务县域经济发展。加强产教融合，拓宽合作范围，创新合作方式，争取有更多的专业融入校企合作，服务地方经济。加速成人教育转型升级，发挥社区学院龙头作用，深化社区教育研究，加强市民终身学习示范基地建设。加强培育市民教育学习品牌，做好省级培训品牌申报工作，提早谋划，精心设计，争取更多的好项目入围。四、坚持人才强教，提升教师队伍素质1.健全师德建设长效机制。开展“践行新准则，做新时代好老师”师德师风主题教育活动，贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则，引导
11、教师全面理解和准确把握，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。推行全员师德考核制度，将师德规范和职业行为准则落实到招聘、培训、管理、问责各环节。2.健全人才分层培养机制。建设教育人才高地，形成领军人才、重点人才、基础人才分层培养工作格局。深入实施“点亮名师工程”，依托国家和省市培训计划和山海协作平台，加强名师名校长培训，在完善现有名师工作室培训模式的基础上，完善“入职、基础、提升、个性”四个教师培养序列，努力提高工作室培训效果，在名师引领，同伴互助下，实现教师团队抱团成长，让不同层面的教师通过名师工作室的研训而色彩缤纷。推进实施教育人才新政，加强教育人才引进，计划引进引进“双一流
12、”高校毕业生、师范类本科优秀毕业生10名、全日制师范生30名。3.健全教师队伍管理机制。推进实施校长职级制改革，形成校长“职务能上能下，待遇能高能低，流动能进能出”的管理机制。建设“教师积分制”管理平台，加强教师积分信息采集工作，增加教师积分制管理应用，发挥“教师积分制”管理的工作业绩导向作用。开展首届星级班主任评选，计划评选星级班主任100名，建立班主任工作的新型竞争激励机制。探索建立后备教师储备库，保障教育发展师资需求。继续推进民族中学教师职称自主评聘省级改革试点工作，发挥职称评聘的激励导向作用。五、坚持优化统筹，夯实教育发展基础1.推进资源扩量。优化调整区域校点布局，加快教育项目建设，为
13、“一城五区”功能布局、“大搬快聚富民工程”提供教育战略支撑。全年计划投资2亿多元，完成实验小学迁建和云峰中心学校扩建工程，继续实施x三中迁建工程，启动x中学运动场、王村口小学改造等项目。城区可新增小学学位1620个，学前教育学位180个。2.加强数字建设。深入推进信息化方案同步课堂及应用提升，全面实现校校有录播教室的目标，推进同步课堂教学常态化；全力推进智慧校园建设，努力争取全县75%以上的学校创成智慧校园，力争有3-5所学校创成智慧校园优质校或示范校；加大创新实验室建设力度，完成新建2个创新实验室。3.整合教育资源。通过集团化办学、城乡结对、“互联网+”等方式，持续优化配置教育资源，着力解决
14、优质教育资源不足、区域不平衡等矛盾。学前教育着力做强示范幼儿园教育集团，破解优质园“一位难求”的问题；义务教育着力推进城区优质小学集团化办学，推进城区优质学校与农村5个小微学校结对，加快城乡一体化发展；探索建立初高中纵向集团化办学模式，促进优质教育资源效益最大化。六、坚持依法治教，完善教育治理体系1.建立学校治理体系。积极探索以“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为核心，以制定学校章程、健全学校制度体系和建立学校治理结构为主要内容的现代学校制度建设。加强督学队伍建设，健全完善中小学发展性督导评估体系，使督导评估更加科学、合理、切合实际，更具有可操作性、可测性。加强内部审计和专项检查力度，
15、规范学校经费收支行为，严防非教育教学支出挤占正常教育教学所需经费。2.完善教育服务体系。规范教育决策合法性审查，规范行政权力运行，对年度权力清单实行动态管理、及时公示；优化服务，完善最多跑一次民生实事，推进政务服务“一门、一窗、一网、一次”改革工作，建设C端和手机A端新生报名招生系统，为家长提供更多的便利。加强协调对接，及时更新家庭经济困难学生信息，各类符合条件的家庭困难学生全部纳入助学范畴，做到“应助尽助”。继续做好农村义务教育学生营养改善计划。3.健全安全维稳体系。深入推进安全“网格化、清单化、信息化”三化管理和访客系统、智慧用电系统等安保信息化的推广应用，提高学校安全工作精细化信息化水平
16、，保障学校安全稳定。严格确保重大活动、重大节日和中高考期间的安全稳定，做好综合协调和服务保障。创新食堂管理机制，加强统一配送的监管；实施A级食堂创建工作，完成食堂升级改造。推进通过法定途径分类处理信访投诉请求清单工作，确保群众信访“件件有交代，事事有回音”，合理合法诉求依法依规得到解决；建立健全信访预警和排查机制，促进矛盾纠纷化解。4.做好统战、工会、群团等工作。强化统战工作实效，注重发挥统战工作优势和作用，强化党外代表人士队伍建设，开展有质量的统战工作。认真落实“五必访”制度，为教职工办实事、做好事、解难事；加强工会制度建设，推进教职工参与民主管理；丰富教职工文体活动，增强凝聚力向心力和幸福感。继续抓好学校财务、妇委会、退教协和关工委等工作。x县教育局2019年工作总结2019年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年，也是我县义务教育优质均衡县创建之年
