1、第4单元 生命的思考单元测试（时间：60分钟 总分：100分）一、单项选择题（每小题4分，共60分）1“花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话警示我们( )A人生苦短，要及时行乐B生命不可重复，要倍加珍惜C自然规律不可抗拒，要顺其自然D人生易老，生命短暂，不要过于认真2宇宙无限，生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是( )我们要热爱自己的生命，也要尊重他人的生命人类的生命，是地球上最珍贵的东西 生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 每个人的生命都是独特的A B C D3杭州协警礼为奇在执勤中发现路面裂痕，预见到可能会发生塌陷，便与同事一起提前疏散车辆和行
2、人，避免了人员伤亡。礼为奇的行为传递的正能量是 ( )珍爱和尊重生命学会平等待人实现生命的接续在生命接续中，担当自己的使命A B C D2016年5月31日中国维和部队在马里加奥营地遭遇汽车炸弹袭击，年仅29岁的申亮亮在爆炸发生的一瞬间，奋力推开身边的战友，英勇牺牲。据此回答4-5题。4阅读上述材料，你的感悟有 ( )每个人的生命都来之不易我们难以抗拒灾害热爱生命，从容面对生命的不可预知生命是宝贵的，是大自然的奇迹A B C D5申亮亮把生的希望留给战友，这说明 ( )个人的生命虽然短暂，但实现了他人生命的接续我们每个人的生命都有自己的位置，担当一份使命申亮亮不懂得珍惜自己的生命申亮亮热爱生命
3、，懂得生命的珍贵A B C D62015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了 ( )A生命的价值无上重要B各种生命共生共存、息息相关C人类的生命最具有智慧D我国政府尊重生命、关爱生命7“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到( )A战胜挫折才能享受真正的人生B人生难免有挫折C挫折是把双刃剑D人在认识挫折中成长8生命是宝贵的，我们要守护生命。以下做法属于守护生命的是( )合理的饮食，有规律的作息 生病时及时就医，不滥用药物 只关注自己的身体，精神无关紧要 增强安全意识，提高自我保护能力A B C D9历史文化名
4、城名镇名村街区保护规划编制审批办法规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于( )弘扬中华民族优秀传统文化 发展社会主义先进文化 保持历史文化遗产永恒不变 建设中华民族共有的精神家园A. B C D10.黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们( )A自杀都是因为自卑造成的B生命可贵，我们应该热爱生命C自杀的人都是勇敢的人D. 为了生存，我们可以放弃一切11.她是一个7个月孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10楼坠落的女童，被
5、称为“最美妈妈”！她，就是感动中国人物吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价是( )危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任 积极承担责任，是做人的基本要求 要学会帮助他人，尊重爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手 这种善举，诠释了中华民族的真、善、美A B C D12.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就行了。”曹红的行为 ( )不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的
6、同时，也要珍爱他人的生命是不正确的，因为当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由A B C D13.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后，提前重返讲台，用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们 ( )授人玫瑰手留余香 人生意义在于奉献只要患病就能成名 生命真谛在于质量A B C D14.因救助小悦悦而被誉为“最美婆婆”的陈贤妹说：“做一个不冷漠的好人，不要考虑太多，做好自己本分的事，救人就是自己的本分。”“最美婆婆”美在( )社会和谐，我有责任 抢风头，善于炒作自己 不做看客，善于明辨是
7、非 烈火炼真金，危难见人心A B C D15.生命的价值靠行动实现，下列行为有助于我们实现生命价值的是( )课堂上认真思考，努力学好各门功课 一心想成为名人，从发型到服装一味模仿、扮酷 耐心帮助有困难的同学 每次值日都做得认认真真A B C. D. 二、非选择题（共40分）16.材料一 一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了材料二 校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品
8、危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等。有专家指出，通过安全教育，提高中，小学生的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免。阅读上述材料，回答下列问题：(1)面对突如其来的火灾，我们应如何逃生？（6分）(2)面对突发事件，我们应该怎么办？（6分）17敬畏生命（16分）镜头一 2015年6月1日21:30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。镜头二 为了生命的尊严，5 000多名军民奋力
9、拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。镜头三 6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。A、B、C处完善主要栏目内容；（各2分）D处设计一条珍爱生命警示语；（2分）E处填写应对措施或办法；（4分）F处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。（4分）18.北京市
10、一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解“生命不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。(1)张穆然认为“生命不是数量词，而是质量词”，你对这句话是怎样理解的？（3分）(2)我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法？（6分）(3)你能写出一句属于自己的生命箴
11、言吗？（3分）参考答案1.B 解析：生命的时光一去不复返，我们应该珍惜生命的每一寸时光，B项符合题意，当选。2.D 解析：本题考查我们对生命的认识。生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的，生命都来之不易，所以我们要热爱生命、尊重生命，符合题意，当选；说法错误，地球上的生命都是珍贵的，不只是人类的生命珍贵；说法错误，生命虽然珍贵，但也不能放弃正义、信仰等其他珍贵的东西。3D 解析：本题考查珍爱生命。材料中礼为奇的行为是珍爱生命、尊重生命的体现，实现了生命的接续。依此可知均是正确且符合题意的；是正确的，但在材料中未体现。故选D。4C 解析：本题考查对生命的认识。申亮亮面对爆炸，把生的希望留给别
12、人，说明生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易。依此可知均是正确的；是片面说法，有些灾害我们是可以预防的。故选C。5A 解析：本题考查对生命的接续的认识。申亮亮把生的希望留给战友，珍爱他人的生命，实现了生命的接续，承担了使命。依此可知均是正确的，故选A。6.D 解析：本题考查的知识点是尊重生命、关爱生命，主要考查学生对尊重生命、关爱生命的认识和理解。题干中的关键信息“危难时刻，中国政府积极实施人道救援”充分表明中国政府对生命的尊重和关爱。由此判断D正确。A强调的是生命的价值，与题意不符；B强调的是各种生命的和谐相处：C强调的是人类生命的特征，与题意无关。故选D。7B 解析：材料中的“痛苦”
13、是指生活中的挫折。这句话告诉我们人生难免有挫折，B项符合题意，当选。8C 解析：本题考查怎样守护生命。守护生命不仅要守护身体，也要养护精神，说法错误，应排除。故选C。9.D 解析：守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。说法是错误的，历史文化是不断变化的，不是永恒不变的。故选D。10.B 解析：自杀、轻生是一种不珍爱生命、不负责任的行为，我们要认识到生命的可贵，热爱生命，B项符合题意，当选。11.D 解析：吴菊萍在发现险情的时候，毅然徒手接住坠楼的女童，说明了她在别人生命遭遇困境时，能够及时伸出援助之手，积极承担了社会责任，说明她具有高尚的道德情操，用
14、自己的实际行动诠释了中华民族的真、善、美，均符合题意，故选D。12.B 解析：当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命。材料中曹红的行为是错误的，应受到谴责，说法错误，排除。说法正确，故选B。13C 解析：本题考查的知识点是人生的价值和意义。顾晨葵老师右腿股骨被切除三分之二，仍提前重返讲台，说明人生的价值在于奉献，启示我们更应追求生命的质量，所以正确；在奉献中实现了人生价值，也丰富了自我，收获了尊重与快乐，正确；说法太绝对，明显不符合常理。故选C。14.C 解析：“最美婆婆”陈贤妹用自己的实际行动承担了社会责任，拒绝冷漠，关爱他人生命，在他人遭遇危难之时，伸出援助之手，符合题意，当选；说法错误，应排除。15.B 解析：
