1、20192020学年度（下学期）学校工作计划为时一步落实服务育人理念，培养德智体美全面发展人才，落实立德树人这一根本任务，同时推进学校课改模式进一步完善，提高教师队伍综合素质，实现我校教育教学质量恒长性发展这一目标，结合大安市教育局文件精神，特制定本学期学校工作计划：一、工作目标及要点1、进一步推进“夯基础、提质量、争优秀、出特色”这一办学宗旨，此即为学校新学年整体目标。2、加强四个方位管理：深化日常管理，强化质量教学，优化校园环境，细化学生教育。3、注重学生管理，强化对学生纪律、法制、品德、学风教育，形成良好的养成教育。4、坚持常规管理，抵制不良行为的干扰，突出勤学守纪，敬业爱生的执行力度，
2、切实解决工作中的疑难杂症。5、强化基础学科教学，注重中考科目的整体提高，侧重考试点、能力点教学，保障教学质量稳定持续。6、积极参加局中教科组织三个评比、一个竞赛、四个活动。7、注重校园的净化整洁工作，重点放在卫生清洁，改善生活环境，校园环境。8、加强教师学科精细化施教的培养提高工作，继续做好相关学科结对拜师活动。9、完善各部门岗位责任制考核、评价机制，严格各种制度的执行，建立 有效评定机制10，打造校园特色：食宿一体化特色，绿色生态校园特色11、严格执行局下发的市主题研修制度，积极开展校本主题研修活动，继续完善“培养良好学习习惯，构建有效课堂”这一主题的实施。二、具体工作及措施（一）德育工作1
3、、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。（1）加强班主任队伍建设依据xx市优秀班主任评比活动要求。继续开展我校班主任业务能力大练兵活动，严格执行班主任考核制度。以此调动班主任工作热情，达到培养良好的班风、学风这一目标。（2）充分发挥团队先锋带动作用，推进校园文化的深入开展。充分发挥团支部职能，发挥团员、干部先锋带头作用。带动更多的同学一起成长共同进步；开展丰富多彩的校园文化，整体提高育人氛围。（3）开展好每学期一次的师德测评工作。充分利用教学开放日，引领家长深入课堂，掌握其孩子在校学习生活具体情况。加强家长对教师教学工作的监督力度。建立学校、学生、家长双监督网络，塑造爱岗敬业、为人师表师德典范
4、。2，以树德立人为根本。培养德、智、体、美全面发展人才。主要从以下几方面入手：其一：加强对一年级新生守则规范教育，强化养成教育内容，规范各方面习惯。其二：“开展文明礼仪伴我行主题教育实践活动。其三：规范学校升降旗制度。并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义示范教育，中华传统美德教育，环境卫生保护教育等。其四：开展感恩教育活动，从爱父母，爱老师，爱同学，从身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感恩之心，通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心人，学会做人。使之成人成才成功。其五：开展勤俭节约伴我行活动。培养学生节约用水、用电、用餐，节约用钱的好习惯。其六：培养良好的学习习惯。强
5、化学生课堂认真听讲，勤记笔记，并形成习惯，建立学生自已的错题库，引导学生学会自主学习，自我反思。3、加强法制教育上好法制教育课，开展法律伴我成长活动。做知法、守法、用法的好公民。充分利用办手抄报、广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。4、提高学科德育渗透功能开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传播科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别善美的能力，注重品德课、历史课的显性教育，培养受国主义和积极向上的情感。5、加强问题生，学困生的教育与转
6、化做好问题生，学困生的转化工作，做到有计划，有措施，有记实，有总结，重在落实。教师要耐心，细致的做好后进生、学困生的思想教育工作。做到不讲过头话，少批评多鼓励，少指责，多帮助，要有信心，讲办法，求效果，严格控制学生掉队。6、抓榜样，树典型，继续开展优秀学生评比活动。根据局里分配指标和方案进行选举，并公示。7、注重心理健康教育，培养学生健康、坚强的心理素质。开展好学生的心理健康教育，青春期教育讲座。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用心理健康咨询室，保证心理健康教育活动的正常化，规范化，促进学生身心全面健康发展。三、教学、教研、科研工作1、按
7、2020教育工作会议精神开展好学期教育教学活动。（1）围绕教育局“三个评比、一个竞赛、四个活动”活动要求，开展有效教学活动。把竞赛、课改、教研与教学实际有机结合起来。本学期主要教学活动有： “我的主题我的课”评比活动、主题研修示范课活动、课堂教学效率评估评比活动，师徒结对主题教研活动、校级初三教学研讨交流活动等。（2）细化教学相关规章制度，明确各环节相关要求。按照xx市推进教学改革构建高效课堂的实施意见精神，结合本校实际，改进并完善集体备课制度听评课制度校本教研制度校本培训制度上课制度作业批改制度业务考核制度等一系列教学制度。细化教师在教学中各方面要求，改正以往教学中出现的弊端，让教师在各教学
8、活动中有章法可依，进而规范教学行为，促进良好教风的形成。、立足课堂，狠抓教学常规落实，细化过程管理。以xx市中小学备课指导意见课堂教学指导意见毕业班教学指导意见课堂教学评价指导意见为指针，以打造高效课堂为宗旨，严抓教学常规落实。做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定详细的计划，做好教学管理的落实和督查。加强平时教学情况的抽查力度，通过努力使我校教学质量得到进一步提高。（）继续实行教学月检与抽检相结合的教学检查方式，发现问题及时纠正，突出教务处督促和导向作用。（）完善教研活动的落实，细化教研过程，注重教研材料的积累，做到计划、实施、总结一体，使教学研究真正落到实处，真正达到研修目的。本
9、学期；为全面提高初三教学质量，开展针对初三课堂教学的专题研讨交流活动。同时针对上学期主题教情况继续开展“师徒结对”活动这一主题研究。同以此推进我校“精讲引探，分层互助”教学模式进一步落实。（）按xx市中小学听评课活动方案要求，落实听评课活动。领导听课不少于70节，教研组长不少于节，教师不少于节。督促评课交流，达到相互提高目的。（）强化教研组建设，发挥教研组长带头引领作用，细化教研组工作计划，落实教研教改课题，提高集体备课效益。增强团队精神及协作意识。（5）严格按新课程计划表开齐课程，开足课时。做到音、体、美、绿证、地方、校本、信息技术有专任教师教学。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重的课
10、业负担。3、进一步完善“精讲引探，分层互助”课堂学习模式，进一步推进我校课程改革。（1）进一步完善我校课改方案 ，改进弊端，完善不足，突出知识达成参与达成两个基本点，突出打造高效课堂。让教师以课改要求为标准。落实计划制定、备课、授课等教学活动，进一步推进改革力度。（2）以教学活动落实推进改革进程。围绕课改这一中心，组织本学期教学活动。全力调动学生的参与度，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。我校“精讲引探，分层互助”课堂学习模式的实践，成效显著，本学期将继续完善这一模式的具体操作。4、进一步落实毕业班教学指导意见文件精神，抓实毕业班课堂教学，引导毕业班教师分析中考试题走向，总结规律方法，寻
11、求教学捷径。结合月考每月召开一次毕业班教学研讨会，全面研究学生，突出教学针对性，实施教师包保“一带四”活动，狠抓学生偏科问题，提高定向生达线人数比例。强化体育学科训练与指导，落实训练内容针对性，提高体育中考分值优秀生比例。5、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径，我们将紧紧围绕课程教学改革开展科研活动，并力争在十三五期间再上一个新台阶。（1）加强科研立项课题的过程管理力度，注重过程材料的积累。（2）坚持从小处入手，从课堂起步，实现教学、教研、科研三统一。（3）积极组织教师参与各级各类的教育科研，教学研究竞赛活动，争取论文发表和获
12、奖。6、更新学科教学理念，落实学科核心素养，完善学科细节与不足，提高学科教育质量。四、切实抓好校体、卫、艺工作。依据市教育局体卫艺科要求组织开展全校体育竞赛，扎实开展阳光体育活动和体育2+1项目的落实。确保学生每天锻炼一小时：坚持做好体育课，健康课和眼保健操，开一定比例的足球课，落实足球走进课堂这一要求。依据中考体育科目要求，改变体育课授课模式，突出测试项目的训练与指导，全力提高学生身体素质。做好新冠疫情防控宣传工作。严格执行关于新冠疫情的各项规章制度，坚持晨、午、晚检制度，开展校园卫生大清洁评比活动。五、师资队伍建设1、师德师风建设。以“树德立人”为宗旨，每学期开展一次师德测评活动。2、开展
13、师徒结对活动，培养“一专多能、学科精细化”青年教师。3、继续教育工作（1）按上级要求全员参与继续教育，积极参加各类培训活动。（2）引导教师参与读书活动，学习先进教育教学理论。（3）加强多媒体网络与课堂教学的有机整合。本着学以至用原则，学习学科课件制作，及网络资源的有效使用。六、校园安全工作通过学生自我教育，自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不进危险场所、不与社会人员来往，学会自保。周周对学生进行交通安全教育，充分发挥校警作用，坚决维护校内治安；经常性进行消防安全、食品安全教育。七、后勤工作1、牢固树立后勤服务师生，服务教学，服务学校发展思想强化自觉服务意识，降本增效，开源节流，确保学
14、校中心工作顺利开展。2、严格执行财物预算制度，做到开支精打细算，做到少花钱多办事，坚持校务公开制度，提高学校经费的使用效率。3、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一预防为主的”方针。4、加强校园环境进一步改建工作，全力做好校园环境的绿化、美化、硬化工作。5、打造“公寓式”宿舍管理模式 。八、措施与保障1、改进并完善六类组织，划清职能分工，增强工作指向性。分为：德育管理组、教学管理组、后勤管理组、体卫节工作组、安全管理组、教科研领导组。2、注重教学投入，确保各种活动经费到位。3、充分利用各种教育、教学设施，突出设施的辅助性功能，增进各种活动效果。4、健全岗位责任制，实施责、权、利相结合，调动工作人员的积极性。5、及时检查和督促，保障计划中的各项工作落到实处。
