1、一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子头戴大红帽，头戴大红帽，身披五彩衣，身披五彩衣，好像小闹钟，好像小闹钟，清早催人起。清早催人起。（猜一动物）（猜一动物） 一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子小巧玲珑一条船，小巧玲珑一条船，来来往往在江边。来来往往在江边。风吹雨打都不怕，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。只见划桨不挂帆。（猜一动物）（猜一动物）注意：不注意：不是鹅哟！是鹅哟！一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子语文 一年级 下册5 5 5 5小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子第一课时第二课时一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子公鸡：小嘴尖尖，公鸡：小嘴尖尖， 脚趾分开。脚趾分开。鸭子：小
2、嘴扁扁，鸭子：小嘴扁扁， 脚趾相连。脚趾相连。家家禽禽第一课时一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画读读画画一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子块块 捉捉 急急 直直 河河 行行死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身我会认我会认kui zhu j zh h xng s xn n h hn shn 一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子块块kui一块儿一块儿 糖块糖块提土旁的字：块、提土旁的字：块、地、地、 炊、场炊、场偏旁：偏旁： 提土旁提土旁捉捉zhu捉鱼捉鱼 捉虫捉虫急急j急忙急忙 着急着急一年级语文第5课 小公鸡和
3、小鸭子直直zh笔直笔直 正直正直行行xng不行不行 行走行走河河 h小河小河 河水河水死死s淹死淹死 死亡死亡一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子信信xn不信不信 写信写信忽忽 h忽然忽然 忽视忽视 跟跟n跟随跟随 跟从跟从足字旁的字：路、足字旁的字：路、跑、跑、 跟、跳跟、跳偏旁：偏旁： 足字旁足字旁一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子喊喊hn喊叫喊叫 喊声喊声身身shn 身边身边 身体身体一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子身身shn 甲骨文甲骨文“身身”字像人的形状，表示人的身躯。字像人的形状，表示人的身躯。识字方法识字方法字理识字一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子也也地地块块加一加一年级语文第5课
4、小公鸡和小鸭子儿歌识字捉捉，用手捉；捉捉，用手捉；喊喊，用口喊；喊喊，用口喊；跟跟，用脚跟；跟跟，用脚跟；急急，心里急急急，心里急一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子dddede小公鸡偷偷小公鸡偷偷地地跟在小鸭子后面。跟在小鸭子后面。多音字多音字我很喜欢这片绿油油的草我很喜欢这片绿油油的草地地。地地一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子他他河河说说也也地地听听 哥哥thshuydtng我会写我会写一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子左右左右 结构结构说说他他河河听听地地独体字独体字生字归类生字归类上下上下 结构结构也也哥哥含有含有“口口”说说河河听听 哥哥一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子重难点字书写指导重难
5、点字书写指导h shu 点的位置不同，点的位置不同，书写不同书写不同一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子y t d 一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子打地鼠打地鼠身身喊喊直直急急跟跟行行死死信信忽忽识字游戏识字游戏一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 从课文题目和课文插图来看，课文讲从课文题目和课文插图来看，课文讲的是关于谁和谁的小故事？的是关于谁和谁的小故事？小小公公鸡鸡小小鸭鸭子子 整体感知整体感知一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子我来数一数：课文共有我来数一数：课文共有 个自然段；个自然段；我来找一找：课文中第我来找一找：课文中第 自然段和第自然段和第 自自然段有小公鸡和小鸭子的对话。然段有小公鸡和
6、小鸭子的对话。4 43 34 4一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 大声朗读课文，读完请同学们圈出带有大声朗读课文，读完请同学们圈出带有“不不”的词组，跟老师一起再读一读。的词组，跟老师一起再读一读。捉捉不不（b）到）到 不不（b）行）行不不（b）会）会 不不（b）信）信 本课除了一些需要注意读音的词组外，还有本课除了一些需要注意读音的词组外，还有一些词语需要我们重点理解，下节课我们就一起一些词语需要我们重点理解，下节课我们就一起来学习！来学习！一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子【忽然忽然】【飞快飞快】【许多许多】【偷偷偷偷】表示行动不使人觉察。表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。指情
7、况发生得迅速又让人意外。非常迅速。非常迅速。指很多。指很多。一、把词语和其相应的意思连到一起吧！一、把词语和其相应的意思连到一起吧！课堂演练课堂演练一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。地（地（ ）他（他（ ）河（河（ ）哥（哥（ ）草地草地他们他们小河小河哥哥哥哥字词听写字词听写一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子第二课时 上节课我们认识了课文中的字宝宝，认上节课我们认识了课文中的字宝宝，认识了课文中的两个主人公：小公鸡和小鸭子。识了课文中的两个主人公：小公鸡和小鸭子。这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样的故事？样的故事
8、？一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子互动课堂互动课堂 齐读第一自然段，想想句子中齐读第一自然段，想想句子中的的“一块儿一块儿”还可以怎么说？一起还可以怎么说？一起来积累吧！来积累吧！一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子小小 公公 鸡鸡 和小和小 鸭鸭 子一块儿出子一块儿出 去去 玩。玩。小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一起一起出去玩。出去玩。小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一同一同出去玩。出去玩。一起一起一同一同xio n j h xio y zi y kuir ch q wn一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子词语运用词语运用小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿一块儿出去玩。出去玩。 一块儿一块儿 。 一块儿一
9、块儿 。我和小明我和小明写作业写作业芳芳和明明约好了芳芳和明明约好了去上学去上学xio n j h xio y zi y kuir ch q wn一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 轻声读第二自然段，说说走进轻声读第二自然段，说说走进草地里小公鸡看见许多虫子怎么样草地里小公鸡看见许多虫子怎么样做的？是什么心情？小鸭子又有怎做的？是什么心情？小鸭子又有怎样的表现？样的表现？一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子他们走进草地里。小公鸡找到他们走进草地里。小公鸡找到了许多了许多 虫子，吃得很欢。小鸭虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。子捉不到虫子，急得直哭。zi zhu b do chn zi j
10、de zh k高兴高兴反义词反义词伤心伤心小公鸡小公鸡 小鸭子小鸭子心情心情高兴高兴着急、伤心着急、伤心t men zu jn co d l xio nj zho do le x du chn zi ch de hnhun xio y一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子吃得很饱吃得很饱急得团团转急得团团转吃得很开心吃得很开心急得直跺脚急得直跺脚 小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。还会有什么反应呢？想一想，说一说。吃得吃得很欢很欢 急得急得直哭直哭小公鸡小公鸡 小鸭子小鸭子 词语积累（词语积累（带有带有“得得”的短语的短语）一年级语
11、文第5课 小公鸡和小鸭子小公鸡看见了，捉小公鸡看见了，捉 到到 虫虫 子就子就给小鸭子吃给小鸭子吃。 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良善良 友好友好 关心他人关心他人xio n j kn jin le zhu do chn zi jii xio y zi ch一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子我的嘴是尖尖的，方便捉我的嘴是尖尖的，方便捉虫子。虫子。我的嘴是扁扁的，没办法我的嘴是扁扁的，没办法在草地里捉虫子。在草地里捉虫子。 仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？而小鸭子却捉不到呢？一年
12、级语文第5课 小公鸡和小鸭子 读一读第三自然段，读完用不同的读一读第三自然段，读完用不同的颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 他们走他们走 到到 小河边，小鸭子说：小河边，小鸭子说：“公鸡弟公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。弟，我到河里捉鱼给你吃。”小小 公公 鸡说：鸡说：“我我也也去。去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不会不行，不行，你不会游泳，会淹死的！游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小公鸡不信，偷偷地跟在 小小 鸭子后鸭子后 面，面，也也下了水。下了水。hu yu yng hu yn s dexio n j b
13、 xn tu tu de n两个两个“也也”分别是什么意思呢？分别是什么意思呢？t men zu do xio h bin xio y zi shu n j d di w do h l zhu y i n ch Xio n j shuw y q xioy zi shu b xng b xng n bzi xio y zi hu min y xi le shu一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子小公小公 鸡不信，偷偷地跟在鸡不信，偷偷地跟在小小 鸭鸭 子后面，子后面，也也下了水。下了水。小小 公公 鸡说：鸡说：“我我也也去。去。”小公鸡想要同小鸭小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。子一样到河里捉鱼。小
14、公鸡同小鸭子一小公鸡同小鸭子一样下了水。样下了水。也：所做的事情同样。也：所做的事情同样。xio n j shu w y q xio n j b xn tu tu de n zixio y zi hu min y xi le shu运用联系上下文运用联系上下文的方法可以理解的方法可以理解“也也”的意思。的意思。一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子（1 1）小明喜欢读故事书，）小明喜欢读故事书， 也也喜欢。喜欢。（2 2） ，我，我也也 。 例：例：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也也下了水。下了水。小宁小宁词语运用词语运用班长要去图书馆看书班长要去图书馆看书要去
15、要去一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不行，不行，你不会不会 游游 泳，会淹死的！泳，会淹死的！”着急，急切着急，急切从小鸭子的话中，你感受到了什么？从小鸭子的话中，你感受到了什么？既说明拒绝小鸡游泳的既说明拒绝小鸡游泳的原因，也表达出了对小原因，也表达出了对小鸡的担心。鸡的担心。b hu yu yng hu yn s dexio y zi shu b xng b xng n一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题） 小小 鸭鸭 子说：子说：“公公 鸡弟弟，我鸡弟弟，我 到河里到河里 捉捉 鱼鱼 给你吃。给你吃。”读出小鸭子
16、的热情。读出小鸭子的热情。男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话，看谁能读好！小小 公公 鸡鸡 说：说：“我也去。我也去。”读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。xio y zi shu n j d di w do h l zhu y i n ch xio n j shu w y q 一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子读出小鸭子对小公鸡的担心。读出小鸭子对小公鸡的担心。小小 鸭鸭 子子 说：说：“不不 行，不行，不 行，你不行，你不 会会 游游 泳，泳，会会 淹淹 死死 的！的！”hu yn s dexio y zi shu b xng b xng n b hu yu yng一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子读一读第四自然段，并联系第三自读一读第四自然段，并联系第三自然段，想一想：小公鸡听小鸭子的然段，想一想：小公鸡听小鸭子的话了吗？后来发生了什么？话了吗？后来发生了什么？一年级语文第5课 小公鸡和小鸭子 小鸭子正小鸭子正 在在 水里捉水里捉 鱼，忽然，听见小鱼，忽然，听见小 公公 鸡鸡 喊喊 救救 命。他飞命。他飞 快快 地游地游 到到 小公小公 鸡身鸡身 边，边，
