1、小班上学期工作计划 精选15篇 小班上学期工作计划 精选15篇 由大文斗会员“hasda”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。篇1：小班上学期工作计划新学期开始了，本学期我和孙桂梅教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学_、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划：一、班级情景分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规_惯，增强幼儿的语言本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工
2、作中加强个别幼儿的指导，经过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的团体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮忙下学_独立喝水、进餐、洗手、入厕，学_穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意理解健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1、学_普通话，乐意运用语言表达自我的喜好与需求，学_用普通话与人交流。2、学_安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学_表达自我的认识和感受。(三)社会领域1、愿意上幼儿
3、园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。3、乐意和同伴一齐游戏，尝试学_分享等待，体验其中的欢乐。3、在成人启发下学_关注他人明显的情绪表现，学_关心他人。乐意招呼熟悉的人，学_求助和感激。4、学_在性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。5、学_理解教师的提议和批示，学_在团体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下，学_发现周围环境中趣味的事物。3、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学_爱护周围的植物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物
4、等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。由整理3、尝试用自我喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学_用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学_用自然的声音唱歌，学_用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学_和教师、同伴一齐做音乐游戏。三、教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情景，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给
5、孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本事，做到生活有序。(1)认识自我的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐_惯，能学_自我吃饭等。3、培养良好的学_常规。(1)愿意参加各项团体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自我的意愿;能将玩具归类收好;(4)学_看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读_惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学_，从而获取各方面的经验，提高综合本
6、事。5、注重活动区活动的计划，做到学_有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作十分重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率(更多精彩文章来自“秘书不求人”)。与此同时，坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给
7、幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地资料，让家长及时了解本班教学活动资料，取得家长的支持配合，并不断向家长供给新的幼教信息。(3)鼓励
8、家长进取参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。篇2：小班上学期工作计划新的学期来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不一样的家庭，生活行为_惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理本事和行为_惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自我吃饭、不会入厕；有的个性强，构成了许多坏_惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入团体活动，没有构成规则意识，团体活动的
9、时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为_惯，构成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。二、目标：1、培养幼儿基本的自我生活服务本事，养成较好的饮食_惯、个人卫生_惯和睡眠_惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际情景出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的完美的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学_的兴趣。4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。5、加强自身专业学_，不断提高
10、专业素质。三、资料及措施：（一）、保育工作：1、教学工作：各个领域发展目标如下：健康：、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生_惯，有初步的生活自理本事。、能进取参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。、认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识，乐于理解预防接种的好_惯。、了解高兴的情绪对身体的好处。学_走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。语言：、学_能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话，愿意在团体面
11、前表达自我的意愿。、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的资料。、能主动参与听、说、回答，学_用较为清楚连贯的语言大胆表达自我的愿望和请求。科学：、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维本事。、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。、喜欢参加数学学_活动。学_初步的按实物的一个特征进行分类。、区分1和许多，并理解它们的关系。学_用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学_手口一致点数4以内的实物。、认识三角形、圆形、正方形。艺术：、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。、学_握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养
12、幼儿大胆绘画。、认识一些颜色，并学_选择自我喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。、学_按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的欢乐。社会：、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自我和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。、幼儿坚持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿进取参与团体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生_惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学_活动规则。、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。明白自我是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最
13、基本的控制本事。2、保育工作:、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理本事及卫生_惯。、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康，身心得到良好的发展。、教给孩子初步的自我保护本事，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。3、德育工作：、高高兴兴上幼儿园，主动和教师问好，跟爸爸妈妈再见。、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，多谢，对不起，没关系等。、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。、和同伴友好相处。、继续进行礼貌待人，讲礼貌、守纪律的。4、安全
14、工作：、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。、认识有关安全标志，学_主动遵守交通规则。幼儿不玩火及危险物品。、不和陌生人说话，不要理解陌生人的东西，不跟陌生人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。（二）、英语，识字，蒙氏特色：本班在课题开展中，我们将根据不一样的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。（三）、家长工作：1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情景并理解、支持和配合我们的工作。2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。4、定期与家长交换意见，共同好幼儿。继续鼓励家长进
15、取参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。四、各学月工作安排：九月：1、学_教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。4、学_早操。5、召开期初班级家长会6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。十月：1、开展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规。4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活动的开展。十一月：1、家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事比赛。3、进取参加镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。十二月：1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。2、配合镇举行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理比赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元月：1、组织开展庆元旦活动。2、配合镇举行保育员保育操作活动。3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行
