1、新学期数学教师个人工作计划新的1学期开始了，为了不断提升自己的精神寻求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的进程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：1、加强学习，提高认识，读书学习。重视个人素质的培养，不贪名利，切实提高本身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是1种相当重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。2、以身立教，为人师表师德教师职业作为1种以人育人的
2、职业，教师的思想、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现1点疏漏。加强自我管理作为1名教师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵照劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止高雅，带头遵照学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生建立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动建立起自己在学生中的威望及良好的教师形象。3、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀
3、教师的课堂，并积极完成每周的教研，掌控组内展开的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将灵活应用多种教学方法，来激起学生的学习兴趣，在教学中要对教材认真分析，认真设计每节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、关爱学生，忘我奉献本学期，我担负3年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思
4、想，尊重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱惜与严格要求的原则，不左袒好学生，更不轻视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对落后生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展现自我的机会，帮助学生建立信心，改正不良的行动习惯。在工作中要有“4心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的1片酷爱和对教育事业的1片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，特别是对落后生要逐1进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真实的致差的缘由，变革教育方法，并成
5、心识地引诱家长检讨自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，保护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高本身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的气力。以下是我的个人计划：1、加强学习，提高认识我们每个人，不管从事甚么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每位教师思想言行的标尺,它对我们的1言1行提出了规范性的要求。之前,我缺少对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人欲望相去甚远,因此会急于求成,出现1些过激的语
6、言或行动。虽然我的动机是良好的,却不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行动。2、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现1点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任2年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就
7、有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，不管有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止高雅，带头遵照学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生建立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动建立起自己在学生中的威望及良好的教师形象。3、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以谅解老师的严肃、呆板，乃至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”作为1名教师，肩负着教书育人的两重任务，要想出色地完成任务，不但要具有精深的专业知识，还要广泛浏览其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时期的前进，学生对教师的要求愈来愈高，加上新课
8、程改革地推行，也开始呼唤新时期的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续进修，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特点，为顺利展开班主任工作奠定基础。另外，在弄好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做1名高素质的人民教师。4、关爱学生，忘我奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担负2年级两个班数学教学工作。虽然这对我来讲负担比较重，在工作中
9、，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，唯我独尊，任意发号施令，要逐步建立正确的人材观、师生观，尊重学生的人格，建立同等、和谐的.师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱惜与严格要求的原则，不左袒好学生，更不轻视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对落后生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展现自我的机会，帮助学生建立信心，改正不良的行动习惯。在工作中要有“4心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的1片酷爱和对教育事业的1片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，
10、不计报酬。做好对学生的家访工作，特别是对落后生要逐1进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真实的致差的缘由，变革教育方法，并成心识地引诱家长检讨自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，保护人民教师的良好形象，本着教育1个学生，挽救1个家庭，稳定全部社会的主旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。1、自我分析自担负小学科学教师以来，我就喜欢上这门课程，不断提高自己的教学水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提升，掌握了比较扎实的教育教学理论基础，初步构成亲近学生、重视探究的教学风格
11、，有较强的教育科研能力和创新能力，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或经验交换，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要问题是因复杂的工作和疲倦的心理，对寻求产生了迷惘感，学习缺少持久性和连续性，教育理论水平亟待进1步的提高。2、发展计划1、提高理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的教师。2、积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3、利用各种教学资源，展开丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特点。4、积极参与培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高教学质量。3、具体措施1、学习中求进步建立毕生学习的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知
12、识视野，增加自己知识储备，提高本身的教学修养。我会珍惜每次骨干教师培训的机会，认真学习先进经验和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上有质的奔腾，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都取得成功的体验。2、实践中求发展在教学中，我将坚持面向全部的原则，找准教学的出发点，掌控教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每一个环节的教学目标，拟定弹性的教学路径，课堂教学动态生成，努力提高课堂40分钟效力。另外，作为1名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公然课等，在合作交换中锻炼自己、提升自己。另外也要多向校内外同行学习，吸收优秀教师的教学方法
13、和宝贵的经验，扬长避短，把学到的知识应用到课堂教学中，不断改进教育教学方法，尝试新的课堂教学情势，努力提高学生的学习兴趣和学习效力。3、科研中求突破把教学和科研紧密地结合在1起，让教师从教学熟练型走向专家型，坚持在教育教学实践中展开教科研，是教师提高能力最经济、最科学的办法。我会认真学习和鉴戒先进的教改经验，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到鉴戒和创新相结合，改变自己的教育理念。我要常常反思自己的教学行动。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从实践层面提升至理论层面，体验着改变自
14、己、改变课堂、改变学生的快乐，聆听自己内心深处的声音，做到每一年能有1篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。1、学生的基本情况分析高310个理科班，总人数462人。相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦，除两个奥赛班外，其余各班几近没有尖子生，且各班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，培优辅差任务非常重;学生对数学学习普遍存在困难，且部份学生学习主动性不强，习惯较差，温习任务很艰巨。2、温习指点思想以现代教育理论，课程标准和考试指点纲领为指点，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极实行和推动素质教育;
15、以基本知识、基本技能、基本思想和基本方法为基础，夯实基础，突出重点，突破难点，完善体系，构筑知识网络;以课堂教学为重点，结合知识与能力要求及学生实际，采取小步子、递进式教学模式，科学安排教学内容与教学难度，改革教学方法，提高课堂教学效益;以检查落实为切入口，不走过场，抓好落实，收到实效;以培优辅差为特点，让优生更优，让有弱科的学生克服瓶颈与木桶现象的不足，脱颖而出;争取本学年高3数学教学上1个新台阶。3、教学目的要求第1轮为系统温习，时间为第1学期，大约在3月初结束。此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每一个知识点，方法点，能力点无1遗漏。在此基础上，注意各部份知识点在各自发展进程中的纵向联系，和各个部份之间的横向联系，理清脉络，捉住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法和常规方法的温习，是学生构成1些最基本的数学意识，掌握1些最基本的数学方法。同时加强章、节知识过关，重视训练的规范性，思考的周密性，成心识进行1定的综合训练，先小综合再大综合，适当地提升学生综合应用能力。第2轮为专题温习与综合考试相结合，是在前1阶段基础上的深化与提高，时间安排在第2学期的3月(中，下)、4月、5月初。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热门与重点，授课时脚踏实地，讲透内容，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合应用数学知识
