1、羽毛球教案体育教案模板下载第1篇：体育教案羽毛球体育教案羽毛球一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组
2、教学比赛要 求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分： 1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点； 3、器材收拾； 4、下课。第2篇：体育教案 羽毛球羽毛球（1）教学目标：了解羽毛球拍的基本握法及特点 掌握发球的基本方法 教学重难点：掌握各项动作要领 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、学生观察羽毛球拍，讲解羽毛球拍的基本握法及特点5、学生练习握拍姿势6、学生与教师示例，讲解发
3、球的基本方法7、学生分两组（男女混合）练习握拍和发球，教师巡查纠错三、集合、按教师指令练习动作，宣布下课。羽毛球（2）教学目标：学习羽毛球的击球方法及简单计分规则 教学重难点：掌握各项动作要领及简单计分规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、示例讲解羽毛球握拍姿势及发球方法5、与一位同学示例讲解羽毛球击球方法及简单计分规则6、学生分组练习，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课。 羽毛球（3）-单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教
4、学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球单打比赛规则5、学生分组练习，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（4）-单打比赛规则教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、师生互动复习羽毛球单打比赛规则5、学生分组练习，教师巡查指导 （1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（5）-练
5、习发球及对打教学目标：学习羽毛球单打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球单打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、学生分组练习，教师巡查指导（1）两人一组练习发球：一人发球，另外一人捡球 （2）两人一组练习对打，并尝试简单计分，以10分制计算三、集合，总结学生练习情况，宣布下课。 羽毛球（6）-双打比赛规则教学目标： 学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队2、复习快速集合、立正、稍息和报数3、复习三向转法4、教师讲解羽毛球双打比赛规则5、学生分组练习单打，可尝试双打，教师巡查指
6、导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（7）-双打比赛规则教学目标：学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则2、学生分组练习单打和双打，教师巡查指导三、集合、总结上课内容，宣布下课 羽毛球（8）-双打比赛规则教学目标：学习羽毛球双打比赛规则 教学重难点：掌握羽毛球双打比赛规则 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、教师复习讲解羽毛球双打比赛规则2、学生分组练习单打和双打，教师巡查指导三、集合，总结上课内容，宣布下课羽毛球（9）-自由练习1 教学目标：复习羽毛球的相关知识 教学重难
7、点：掌握羽毛球的相关知识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队集合2、学生自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布下课 羽毛球（10）-自由练习2 教学目标：复习羽毛球的相关知识 教学重难点：掌握羽毛球的相关知识 教学过程一、导入师生问好，宣布教学内容二、过程1、组织学生列队集合2、学生自由练习羽毛球三、集合、点名、宣布下课第3篇：高一体育羽毛球教案四川省宜宾市南溪二中高一体育羽毛球教案一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介二、教学目标: 一)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。三、课
8、的部分:准备部分: 一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序); 二、慢跑600m; 三、徒手操6节基本部分: 一、羽毛球运动规则简介: 1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1)、发球时的几种违例2)、接发球时的几种违例3)、击球时的几种违例二、分组教学比赛要 求:68人一组,自定规则和裁判教学方法: 1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢三、课课练:移动步法练习。 结束部分: 1、整理放松; 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点; 3、器材
9、收拾;4、下课。第4篇：高中优质体育教案羽毛球高中体育教案：羽毛球优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介 二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）； 二、慢跑600m； 三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介： 1、挑选场地或发球权 2、局数和分数 3、发球权、得分和交换发球权 4、交换场地 5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序 7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违
10、例 3）、击球时的几种违例 二、分组教学比赛要求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分： 1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点； 3、器材收拾； 4、下课。第5篇：初中体育羽毛球理论课教案教学内容：初中体育羽毛球理论课教案教学目标：学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球运动的起源与发展，主要赛事；了解羽毛球竞赛项目和竞赛的方法教学设备：电教化器材，多媒体课件 教学流程：1 观看
11、短片，导入本课课题羽毛球运动。2 羽毛球运动的起源与发展：由古代的毽球游戏逐渐演变而来，印度的“普那”是羽毛球的发源地。1873年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿”。1893年英国创立了羽毛球协会。1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。1934年国际羽毛球联合会成立，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992年起运动被列为夏季奥运会的正式比赛项目。 3 世界羽毛球的主要赛事汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛尤伯杯世界羽毛球女子团体赛苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛 世界羽毛球锦标赛单项比赛 世界杯单项比赛世界羽毛球大奖总决赛单项比赛 世界青少年羽毛球锦标赛 奥林匹克运动会羽毛球比赛
12、4 我国羽毛球主要赛事全国羽毛球锦标赛全国青少年羽毛球锦标赛 全国少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打比赛全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛 5 羽毛球场地器材介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。各条线宽度均为4厘米。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。第6篇：高中优质体育教案羽毛球高中
13、体育教案：羽毛球优秀教案模板一、教学内容：羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分： 准备部分：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；二、慢跑600m；三、徒手操6节 基本部分：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1）、发球时的几种违例 2）、接发球时的几种违例 3）、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：68人一组，自定规则和裁判 教学方法：1、分组比赛68人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。 结束部分：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；3、器材收拾；4、下课。
