1、,同学们，这是一条什么样的小路呢？是呀，这真是一条开满鲜花的小路。今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,林颂英 著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默 耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐头开满鲜花的小路美丽的千纸鹤等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。,yu d gu j j du l 邮递员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒 p lu o
2、 sng wi xun z l破了 漏在 懊丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,读一读,d,gu,递,裹,局,我会认,寄,o,wi,sng,z,懊,丧,漏,啊,猬,j,du,lu,yu,邮,p,l,礼,堆,绚,xun,破,j,籽,种,奇,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。,说一说课文主要写了什么？,鲜,xin,书写指导：“鱼”最后一笔横变提。,部首：鱼,组词：鲜花 鲜美,造句：春天到了，广阔的田野里开满了鲜花。,音序：X,结构:左右,邮,yu,书写
3、指导：左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。,部首：阝,组词：邮递 通邮,造句：邮递员工作很辛苦。,音序：Y,结构:左右,递,d,书写指导：“辶”要最后写，不要写错笔顺。,部首：辶,组词：邮递 传递,造句：邮递员工作很辛苦。,音序：D,结构:半包围,员,yun,书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。,部首：口,组词：邮递员 司令员,造句：邮递员工作很辛苦。,音序：Y,结构:上下,原,yun,书写指导：第一二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。,部首：厂,组词：原来 原本,造句：幸福原来如此简单。,音序：Y,结构:半包围,叔,sh,书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。,部首：又,组词
4、：大叔 叔父,造句：门口的大叔特别善良。,音序：S,结构:左右,局,j,书写指导：第三笔要长一点，第五笔要短一点。,部首：尸,组词：邮政局 教育局,造句：邮递员在邮政局工作。,音序：J,结构:半包围,堆,du,书写指导：“隹”的四横间隔均匀。,部首：土,组词：土堆 草堆,造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。,音序：D,结构:左右,礼,l,书写指导：笔画简单但要书写紧凑。,部首：礻,组词：礼物 贺礼,造句：小明送我一袋花籽作为礼物。,音序：L,结构:左右,包裹：赶紧：懊丧：惊奇：,由邮局寄送的包。造句：爸爸从北京寄回一个大大的包裹。抓紧时机从速进行。造句：公交车来了,他赶紧上车。懊恼沮丧。造句：他懊
5、丧地摇摇头,无奈地走了。感到很奇怪。造句：小明数学竞赛得了第一名,爸爸感到很惊奇。,绚丽多彩：五颜六色：礼物：,形容色彩华丽。造句：节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。造句：花园里五颜六色的花朵非常的好看。赠送给人的物品。造句：妈妈送给我的生日礼物,我太喜欢了。,懊丧 沮丧,两个词都表示灰心失望、情绪低落的意思。“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。“沮丧”指因遇到不顺心的事而情绪低落、灰心失望。1.使他懊恼的是，他发觉自己的钱不翼而飞了，钱包里只剩下几张票据。2.小明费了九牛二虎之力仍没有做出那道别人做来很简单的题，他感到很沮丧。,相同点：,不同点：,造 句：
6、,第一部分(第15自然段)写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。第二部分(第611自然段)写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了小动物之间和谐相处的美好景象。,1给词语宝宝找朋友。(连线),习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,xin hu yu d sh shu yun li l w yu j,2.看拼音，写词语。,邮 局,鲜 花,邮 递,叔 叔,原 来,礼 物,3巧填量词。一()包裹一()颗粒一()小路 一()鲜花一()礼物一()花籽,个,堆,条,朵,件,包,4写出与下面词语意思相近的词语。赶紧()看见()懊丧()正巧()惊奇()快活(),赶忙,看到,沮丧,正好,惊讶,快乐,5照例句补全句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。(用上加点的词语)玩具店里挂着许多_例：这是多么美好的礼物啊！这是多么_,五颜六色的气球。,美好的一件事啊！,
