1、美术教学工作方案美术教学工作方案1 一、教学目标 基础学问目标： （1）了解作品的深刻内涵。 （2）了解了解基础的绘画技能技巧。 （3）绘画的构图和颜色学问。 基本技能目标： （1）：把握绘画技能技巧。 （2）：把握绘画的颜色学问和技能，合理的组织画面。 （3）：充分发挥同学的想象力，提高同学的动手操作力量。 情感目标： （1）：激发同学学习美术的爱好。 （2）：培育同学爱美、审美、制造美的力量，形成健康的审美情趣。 二、同学基本状况： 本学期我担当四班级五个班和五班级一个班的美术教学工作，四、五班级的同学经过三年的美术系统学习，都基本上把握了肯定的技能技巧，而且大多数同学对美术学习有着较强的
2、学习爱好和求知欲，这些同学接受力量强，具有良好的美术素养，在完成作业及集体作品中呈现突出，具有很强的可塑性。当然，也有少部分同学，学习爱好低下，作为老师的我们不能卑视他们，而要从日常的美术活动中发觉他们的特长，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增加他们学好美术的自信念，端正学习看法，按部就班，来提高他们的美术素养。总的来说，盼望在新的教学理念的指导下，对全部同学的审美力量和自主合作学习都会有一个大的提高。 三、教材分析： 本册教材内容多，共有23课，涵盖了很多技能技巧的学习，包括：观赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，为美术课堂设置了很多难关和乐趣，通过学习，同学
3、可以学到很多美术学问与基本技能，在克服一个个难点的同时，也享受到了学习过程中带来的欢乐，并通过同学动手操作和自主合作学习的同时，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 四、教学策略： 依据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中我实行如下措施： 1、首先，应树立强大的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和力量。 2、仔细学习训练教学理论，抓住同学的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的同学。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施开心的训练，使同学在欢乐中学习。 4、注意同学的个性进展，做好优生优培工作
4、，并且发挥优生的传、帮、带的作用，做好老师的得力助手。 5、鼓舞同学主动进取，把握好技能技巧，使他们具有肯定的美术基础学问和基本技能。 6、鼓舞同学养成爱观看的好习惯，在生活中进行制造美。 美术教学工作方案2 传统美术教学只重视专业学问与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，课改后学校美术课更重视的是激发同学的创新精神和培育同学的实践力量,主动为同学创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解. 1、美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，中学美术教学反思。美术教学要创设肯定
5、的文化情境，增加文化内涵,使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的.作用的熟悉，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。例如：我校同学在制作楼道内的装饰作品时，同学们学习到利用毛线材料，如何制作完成具有国画特点和抽象画特点的作品。我还让同学制作以童话寓言故事为内容的作品，并把寓意告知同学，让同学在观赏作品的同时，并感受到作品的训练意义。这就让同学在制作作品的同时，也受到情感训练。 2.加强教学中师生的双边关系。 通常在上课快要结束时，我会抽出几分钟时间，让同学来谈自己在这堂课上的收获；提出自己不满足的地方；也可以争论下一堂课怎么上；自己做哪些预备工作，给同学介入教学设计的机会。师生
6、间沟通对教学的想法，同学会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更主动的参加到课堂教学中来，教学反思中学美术教学反思。还由于得到老师的敬重而增加自信念和对老师的亲近感。作为老师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。 3.鼓舞同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与同学生活阅历的联系,培育同学的综合思维和综合探究的力量。美术所涉猎的范围很大，像历史、地理、生物、音乐、语文、数学等各学科，尤其是历史，每次我在讲美术作品观赏课时，我都要让同学好好学历史，让同学了解不同历史时期画家们的绘画特点、绘画风格及当时时代的背景。 4.重视对同学学习方法的讨论。 新课
7、改提倡的美术教学，既要重视同学对艺术的感受、表现和制造力的培育，还要注意美术更多地与文化、历史、生活相联系，让同学在活动中学、在玩中学，让同学围绕目标自主选择内容、材料和方法，让同学在学问探究的过程中发觉规律。我在教学中，充分利用身边的现有材料制作美术作品，这既节约了同学的开支，也做到了变废为宝。 美术教学工作方案3 一、同学概况 本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用本领，其中对绘画材料的运用本领较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品资料丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧
8、材料的综合运用本领较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 （一）总目标 同学以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本领，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 1、造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不一样媒体的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制
9、造愿望。 2、设计应用学习领域 学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3、观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。 4、综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和展现，并发表自我的创作意图。 三、教材分析 （一）教学重点 1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的趣味情境、有意义的事和自我喜爱的人物，表达自
10、我的情感。 3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 （二）教学难点 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自我的爱好与愿望。 4、运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1、应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式，组织同
11、学熟悉人的情感、看法、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。 3、采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践本领的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的本领。经过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不一样学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的本领。 4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不一样个性和本领的同学的美术学习状况。 美术教学工作方案4 新的学期又开
12、头了。在学校和教育处的指导下，各班级同学所把握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下方案： 一、同学状况分析 七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法把握坚固;其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢! 对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处： 人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力量。 颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精准，刻画不到位。 没达到所学目
13、标。 二、教学目的、要求 1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2、已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、在课堂中适时地对同学进行平安训练，环保训练，行为习惯养成训练，进一步完善同学的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生
14、的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。 四、教材的特别处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛! 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，本学期的重中之重是对七班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动，提高自己的训练教学力量。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别训练事业的进展富强贡献自己的力气。 一、本学期美术学科教研工作的总体要求是 仔细学习和贯彻执行全国基
