1、幼儿园小班科学活动教案送礼物含反思幼儿园小班科学活动教案送礼物含反思 活动目标： 1、复习3个物体按大小排序，并能按物体的大小进展分类。2、体会和妈妈一起过生日的温馨。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、开展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕大、中、小，每张桌子左端贴有小爱心标志排序起始标志大、中、小的分类盒 活动过程： 1、妈妈的生日。创设情景，请一名教师扮演妈妈：今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！(妈妈退场)教师：原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个生日庆祝会。2、准备礼物。1摆礼物幼儿每人一份大、中、小礼物。教师：每
2、个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整齐，要从爱心标志这里开场排。2教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征从爱心标志开场，最大的礼物排在前面，后面一个礼物稍小一点，最小的礼物排在最后。3分糖果幼儿每人一份大、中、小糖果。教师：生日庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？4教师观察指导。5分蛋糕幼儿每人一份大、中、小蛋糕教师：把生日蛋糕摆整齐好吗？请幼儿按从小到大、从大到小的顺序排，排好后说出自己是怎样排的。6插蜡烛。教师：把蜡烛插在蛋糕上吧。3、送礼物。准备大、中、小三个大小不同的箱子，请幼儿将送给妈妈的礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。4、庆祝生日。
3、扮妈妈的教师：我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好快乐呀！妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，同时唱数。5、大家一起唱祝你生日快乐。备注：此教材选自甘肃省幼儿园快乐与开展课程教师用书p125页。 教学反思： 我意识到本次活动有缺乏之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由教师提出问题，没能表达幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改良的地方。小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比方情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可以是非物质的，中国古代有千里送鹅毛，礼轻情义重的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。
