1、幼儿园小班科学优秀教案动物的尾巴含反思幼儿园小班科学优秀教案动物的尾巴含反思 活动目标： 1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿对科学现象进展探索的兴趣。 活动准备： 物质准备：PPT课件，操作材料学具。经历准备：有去动物园参观小动物的经历。 活动过程： 一、设置情景、激发兴趣。师：今天呀，教师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗? 看，真漂亮呀，树林里有些什么呀?二、观察尾巴、感知不同。1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。2、用分别先出示松鼠
2、、孔雀身体的方法说说尾巴形状。3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。三、操作游戏、稳固知识。1、操作要求：看一看，说一说，连一连。2、幼儿操作材料连线。3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们!四、儿歌渗透、了解作用。1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。2、教师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。3、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊!4、通过儿歌尾巴的用处加深幼儿对尾巴作用的了解。五、延伸活动、拓展经历。 附儿歌：尾巴的用处 金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 教学反思： 这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件、视频运用的恰当，使孩子们在愉快的气氛中，了解了有关动物尾巴的知识，取得了较好的教学效果。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进展分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。
