1、幼儿园小班优秀科学教案各种帽子的用途含反思幼儿园小班优秀科学教案各种帽子的用途含反思 【活动目标】 1、萌发对各种帽子的探索兴趣。2、提高观察比拟能力。3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。重难点4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 【活动准备】 毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片假设干。 【活动过程】 一、导入游戏导入，引起兴趣。出示玩具小鸡：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么？1、游戏摸箱子，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。2、教师展示箱子的各种帽子，并出示PPT，请幼儿观察。3、幼儿交流
2、帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。二、展开1、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快来找找吧！1材料不同：毛线、布、塑料等。2颜色不同：红、蓝、黄等。3形状不同：圆的、方的等。2、知道各种帽子的名称及用途。小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗？它们有什么用途？1鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。2帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子如厨师帽、建筑帽等，知道它们的特征及用途。教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的可以遮太阳；有的可以为人们带来平安；有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本领。3、游戏：
3、连连看。小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧！请小朋友根据帽子找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。观看幼儿用书熊猫第五页，让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。建筑工人、厨师、护士、警察三、自然完毕。活动评价：对活动中积极思考答复下列问题的幼儿进展表扬。 教学反思： 幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿到达良好的状态，充分利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观察、比拟、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经历，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。小百科：帽子：据史书玉篇记载: 巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、炎热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的根底上，逐渐演变成为帽子的形式。
