1、幼儿园学期教学个人工作总结幼儿园学期教学个人工作总结 幼儿园学期教学个人工作总结 1 冬的脚步来了，雪花渐渐散落下来，转瞬间一个学期的工作又要结束了， 回顾这学期的点点滴滴， 真是先苦后甜。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着幼儿园的改变，我觉得老师们的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 作为一名幼儿园老师， 仅有反复的， 不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特征来采纳不一样的训练方法，我坚持正面训练，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，能够
2、仔细对待领导下发的各项工作任务，并不遗余力完成。 随着苗苗艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活动在有序的进行中，老师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了，不但熬炼了身体，还开动了脑筋，使幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为我们老师也创设了一个进展平台，我认为工作虽然劳碌可是很有意义和价值。 由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验老师们的训练技巧，不能完靠吼和物质引诱，老师们需要常常沟通沟通，如何能更好的调动幼儿进取性，让孩子不失爱好，在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动本领，让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的快乐
3、，转变他们的依靠思想。孩子们很爱帮忙老师做事，抓住这个年龄段的心理特征，我会给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，让孩子们体验胜利和帮忙他人的喜悦。 家长工作也是我们训练的一个重要部分，为了让家长了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、家长会、 写成长档案。 为了向家长更全面的介绍幼儿在园的生活、学习情景，我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里，以便家长更直观的了解，平常还利用离园时间与家进步行沟通，与家长相处融洽。我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和老师们的协作下，老师们不嫌弃别人投来异样的眼完，家里更是不会放过，哪怕是在大街上、别人的酒桌上，看到能
4、改造，利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加上老师们加班加点细心的绘制，环保厅才有了今日的完彩，这是大家共同努力的结果。 当然在我们的工作中还存在着很多不足需要连续改善。如：对如何教好拼音，让幼儿有爱好主动学习。对班级管理疏忽太多，导致班级常规差。对同班老师关怀不够，沟通太少，下学期会留意。对自我的业务水平不满，要利用假期好好看二本关于幼儿训练的书籍，为自我充电。平常还要多收集各种材料，关于美工、关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长补短。我在以后的工作中还要不断实践和总结， 在下学期里连续多学习， 多思索、 多尝试，努力把工作做得更好，在睿智的领导带领下，信任明天的二幼会更加完善
5、，我为自我是二幼的一名老师而感到骄傲! 幼儿园学期教学个人工作总结 2 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。 经过了半年的训练教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 （1）在训练目标的制定上：我给幼儿进行英语训练时，刚开头不
6、是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛，平常老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量用法英语指令，对四周环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟识了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么惊奇的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到主动有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行 指令。 （2）在教学方法上：我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替用法，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我常常借助实物、
7、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。 调动幼儿学英语的主动性的教学方法还许多， 如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我依据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中敏捷运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着深厚的爱好，上英语课成为他们最欢乐的事。 （3）在体育课中，我引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿基本的活动技能和身体素养。 （4）在科学课中，幼儿对四周世界有
8、着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培育科学爱好、体验科学过程、进展科学精神的重要时期。 （5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培育幼儿初步的规律思维力量和学习爱好，培育幼儿正确的学习看法和良好的学习习惯。要通过数学训练激发幼儿的爱好和求知欲，进展幼儿的规律思维力量和空间想象力量，训练幼儿 做事仔细、细心。 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现， 在睡觉、 吃饭、 上课仔细听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的状况。以及通过家访电访准时的和家长沟通如何更好的训练孩子。 坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，
9、并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途， （如：110、119、120） 。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等） ，发觉并
10、准时处理。 在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展， 去得更大的进步。 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我们大大班一共 55 名小伴侣，大部分孩子年龄在 6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是数学、语言、认字
11、、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中熟悉更多汉字的目的；为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课
12、堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚 持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为
13、习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、 强化幼儿健康意识， 保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜
14、悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下： 1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说： “没有法规，难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统
15、得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力量，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了。 幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋 激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制” ，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 幼儿园学期教学个人工作总结 3
16、经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。 应对自我带教一年的孩子即将毕业， 我傲慢又骄傲，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么改善。 一、德。 俗话说： “活到老，学到老” ，所以本人一向在各方面要求自我， 提高自我， 以便使自我更快地适应.进展的形势。我能够经过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊，杂志仔细阅读，经过阅读各种的书籍，勇于解剖自我， 分析自我， 正视自我， 提高自身素养。 在政治思想上，我进取要求上进，仔细参与各项政治学习，进取协作幼儿园的各项活动，努力提高自我的道德修养，思想素养。 二、能、勤、绩。 1、以爱为先导，合力开展班级工作。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐烦地做他们的工作。 有了爱， 还必需有过硬的训练教学本领， 丰富的阅历，具备学者的睿智
