1、幼儿园的教学方案（通用5篇）幼儿园的教学方案1 一、平安工作目标的制定： 1、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。 2、加强平安训练，提高平安意识及自我爱护力量 二、其它措施 在幼儿园平安工作方案中永久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做
2、好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练幼儿团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况准时报告
3、。 9月份重点 日常生活区域 目标： 1）增加幼儿对身体的掌握力量及小肌肉运动的敏捷性和运动力度。 2）增加幼儿的生活自理力量，培育幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。 3）培育幼儿对环境的责任感。 4）培育良好的日常生活常规。 详细教学内容： 日常生活区域：走线练习（持物）；取放工作毯；一指拨；五指抓；舀珠子；衣饰框系列。 10月份重点 感官区域 目标： 1）培育幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面进展，丰富幼儿的感官体验。 2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的用法方法及留意事项，并懂得爱护自己的感觉器官。 详细教学内容：
4、 感官区域：插座圆柱体练习；粉红塔；棕色梯；色板； 日常生活区域：衣饰框系列；折方巾；粘贴；倒水； 11月份重点 语言区域 目标： 1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常用法日常生活中的必要词汇。 2）培育幼儿正确的语言技巧。 3）培育幼儿喜爱阅读绘本，并进展想象力。 详细教学内容： 语言区域：听指令做动作；宁静嬉戏；听故事；传静静话； 感官区域：粉红塔（自由造型）；棕色梯； 12月份重点 数学区域 目标： 1）透过幼儿期的生活阅历，让幼儿熟识数量，熟悉规律性的数量概念并进行有系统的学习。 2）培育幼儿对整体文化的汲取学习，以及形成人格时所需要的抽象力、推断力、想象力和理
5、解力。 详细教学内容： 数学区域：数棒；纺锤棒箱；数字与筹码； 感官区域：构成三角形系列；神奇袋； 语言区域：听铃鼓走；绕口令；给乐器找伴侣； 1月份重点 科学区域 目标： 1）指导幼儿观看自然生命的现象，激发幼儿对大自然的喜爱。 2）通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。 3）激发幼儿的细心、爱心、耐烦、信念，幼儿通过老师的指导会顺着人类自然进展的方式，促使自身的进展与成长。 详细教学内容： 科学区域：人体的熟悉、人体图卡配对； 数学区域：“0”的嬉戏；010的点数； 感官区域：嵌板；自由造型； 幼儿园的教学方案2 一、本学期教学总目标 1、幼儿状况（幼儿数、行为习惯、认知水
6、平）分析 幼儿人数：35人，幼儿.性交往力量较好，喜爱幼儿园，喜爱与别人交往。在成人的提示下，会用法礼貌用语。 2、本学科教学目标 能大方地与同伴交往。在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。会初步用法礼貌用语与他人交往。 二、主要教学内容及分析 1、自我意识： 都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能详细地说出，都情愿接受别人的关注，表扬，都喜爱参与集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求。 2、心情情感： 幼儿会用表情、语言来表达自己的
7、心情，享受四周熟识的人和动物，情愿接近它们，幼儿能知道并做到并爱惜它们。 3、.交往： 幼儿能应答老师及同伴的询问，并情愿接受邀请，都喜爱与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮番做嬉戏，幼儿能理解并主动用法日常用语。 三、工作措施 1、在平常的生活中，多和有儿沟通，让幼儿有肯定的自我熟悉。 2、开展特地的自我熟悉课，让幼儿了解自。 3、在嬉戏及活动中让幼儿自由的进展，鼓舞幼儿大胆表达自己的愿望和心情。 4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌。 四、分周教学进度支配 1、我的幼儿园 2、我的东西在这里 3、新抱抱真欢乐 4、大家一起玩 5、说说的自己 6、我的小脸真美丽 7、靓宝宝 8、我和图书做
8、伴侣 9、喜爱和你在一起 10、我叫轻轻 11、熊猫过生日 12、我会穿背心啦 13、谁生病了 14、我不怕冷 15、新年到 16、我长大了一岁 17、大家来共享 幼儿园的教学方案3 新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断的去更新训练观念，转变了训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注了个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的
9、学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱去关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都能够得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的每一日活动常规，增加幼儿体质，做好我们的品
10、德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。能够促进了幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级的卫生，每一天做好的清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心的呵护幼儿成长。在日常生活中要细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、
11、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们一些关爱，消退了他们的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题了就要去准时的处理。留意一下幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动去协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展了丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉的智能、空间智能
12、、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心的去发觉每以个幼儿身上的闪完点，对于他们进行适当的一些表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续的加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的
13、需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高了幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们是一有空就会自觉地去拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日有许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日来开展丰富多彩的庆
14、祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还会将开“秋季家园运动会”。我们将早作好预备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的用法、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上
