1、幼儿园小班优秀科学教案图形王国含反思幼儿园小班优秀科学教案图形王国含反思 活动目标： 1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的根本特征，能够区分三种几何图形。2、创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，开展幼儿的观察力。3、激发幼儿探索的欲望。4、开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对科学现象进展探索的兴趣。 活动准备： Ppt、每人一个图形 活动过程： 一、开场局部：集中幼儿的注意力师：小朋友们，今天，教师要带你们到图形王国玩一玩。二、中间局部：用游戏的方式让幼儿认识四种几何图形1、认识认识圆形、正方形、三角形，知道其简单特征。2、游戏：图形宝贝站起
2、来。玩法：师说：请圆形宝贝站起来，是圆形的幼儿马上站起来。3、游戏：图形宝宝找家1)、师：图形宝宝累了，想要回家睡觉了。我们一起把他们送回家吧!2)、出示贴有图形标记的房子师：这是谁的家(圆形的家)请一个小朋友帮助把圆形宝宝送到他家里 ，送的时候要对他说：我把圆形宝宝送到圆形的家。(方形、三角形)4、游戏：谁的本领大教师用ppt依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。三、完毕局部：操作练习给图形、三角形、方形涂色稳固对三种几何图形的认识。师：图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次教师再带你们去，好不好? 教学反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出假设干的空间形状，图形是空间的一局部不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。根本含义图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。
