1、幼儿园学前班教学方案15篇幼儿园学前班教学方案1 目标:能初步感受并喜爱生活和艺术中的美;会用自然的声音有表情地进行唱歌;能大方地在同伴、老师和家长面前唱歌、舞蹈和演奏乐器。 详细内容支配日历表: 九月份: 1、太阳出来了2、小喇叭 3、蓝蓝的天4、小海军 5、小小指挥家 十月份: 1、抬花轿2、小树叶 3、快乐颂4、月亮婆婆喜爱我 5、一只鸟仔 十一月份: 1、戏说脸谱2、丑小鸭 3、大中国4、剪羊毛 5、哆来咪 十二月份: 1、达坂城的姑娘2、采茶舞曲 3、筷子舞4、斗牛士进行曲 元月份: 1、雪花姑娘2、瑶族舞曲 3、金蛇狂舞4、洪湖水、浪打浪 幼儿园学前班教学方案2 一、班级状况分析
2、学前班是幼儿升入学校的过渡期，也是一个特别重要的时期。依据时代以及本班幼儿的详细状况来分析，孩子们的反应力量和学习程度有肯定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师会专心、耐烦、信念教好每一位幼儿。 二、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材支配了34节课，教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思索，关心幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 三、教学目标 1、使幼儿运用观看、比较、对比等
3、数学方式学习类包含关系。 2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分成。 3、指导幼儿熟悉生活中的加减法，进一步熟悉时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、熟悉几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。 5、关心幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。 6、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 四、教学措施 1、深化钻研教材，依据教学目标细心设计好教学内容，制造性地用法教材。 2、充分利用多媒体，利用教材美丽、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习爱好。 3、依据幼儿班的特点，以鼓舞表扬的形式支持幼儿自主学习
4、，提高幼儿的制造力和想象力。 4、加强幼儿对数学的表达力量和思维力量，引导幼儿多思索多动脑多操作。 五、活动进度 第一周1、按群计数 2、序数的运用 3、6的分解组合（一） 其次周1、6的分解组合（二） 2、6的加减（一） 3、6的加减（二） 第三周1、互换关系 2、复习几何图形 3、类包含关系 第四周1、7的分解组合（一） 2、7的分解组合（二） 3、7的加减法（一） 第五周1、7的加减法（二） 2、互补关系 3、活用基数和序数 第六周1、时间的变换 2、学会看时间（一） 3、学会看时间（二） 第七周1、学会看时间（三） 2、计算时间（一） 3、计算时间（二） 第八周1、8的分解组合（一）
5、2、8的分解组合（二） 3、8的加减法（一） 第九周1、8的加减法（二） 2、竖式加法（一） 3、竖式加法（二） 第十周1、竖式减法（一） 2、竖式减法（二） 3、9的分解组合（一） 第十一周1、9的分解组合（二） 2、9的加减法（一） 3、9的加减法运算（二） 第十二周1、等量转换 2、熟悉 3、比较大小 第十三周1、比较的可逆性和相对性 2、比较的传递性 3、10的分解组合（一） 第十四周1、10的分解组合（二） 2、10的加减法（一） 3、10的加减法（二） 第十五周1、二分之一和四分之一 2、复习10以内的加减法（一） 3、复习10以内的加减法（二） 第十六周1、10以内的加法应用题
6、2、10以内的减法应用题 3、看图编应用题 第十七周1、依据算式编应用题 2、哪是它们的家 3、巩固复习 幼儿园学前班教学方案3 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1。存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强， 2。幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 3。个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4。幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5。嬉戏活动中还有个别纠纷现象，
7、自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6。需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1。培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好质量。 2。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3。了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4。亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象改变与进展的爱好，有初步的环保意识。 5。喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6。喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7。喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8。喜爱动手制作。
8、在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9。学会支配画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简洁的情节。 10。能快速、精准地进行10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。 11。情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能熟悉生活中的字。 三、班级管理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为
9、各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的体现，比如：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1。引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。 2。课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小伴侣既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引
10、导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。 4。平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。 5。每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好。 四、卫生保健及平安工作 1。学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，
11、能快速识别学过的平安标记并学习新的平安标记，提高幼儿的自我爱护力量。 2。制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。 3。加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 4。加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的用法餐具，能自己整理碗筷。能够
12、自己整理自己的学习用品等。 5。加强自我爱护力量，增加平安意识：幼儿入园，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“平安在我心中”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。 6。增加户外活动的时间，利用阳完的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。 五、家长工作 家园沟通是双向的，依据班级的训练目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论
13、，彼此协作训练，以促进每个孩子的进展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行训练的黄金时期，而家长在训练孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣扬幼儿家庭训练的重要性，指导家进步行家庭训练。如家园栏、电话、网络等，关心家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育.主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联系工作，个别状况个别对待，准时处理家长的需求，对工作中的失误准时更正，让家长放心，让幼儿快乐。 六、各月份活动支配 九月份： 1。安抚幼儿心情，建立和谐的师幼关系。 2。开展生活平安训练。 3。组织幼儿进紧急疏散演练。 十月份： 1。幼儿学习做新操。 2。开展交通平安训练。 十一月份： 1。家长协作，带幼儿秋游。 2。开展活动平安训练。 3。做好幼儿早操表演的前期工作。 十二月份： 1。开展迎新年画展、家长开放日活动。 2。加强幼儿体智德美熬炼。 3。对幼儿进行心理健康训练。 4。幼儿早操表演。 元月份：
