高考卷普通高等学校招生考试安徽理.doc

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资源描述

1、2007年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数 学(理科)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,第卷第1至第2页,第卷第3至第4页。全卷满分150分,考试时间120分钟。考生注意事项:1. 答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。2. 答第卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3. 答第卷时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。在试题卷上作答无效。4. 考试结束,监考员将试题卷和答题卡

2、一并收回。参考公式:如果事件A、B互斥,那么 球的表面积公式P(A+B)=P(A)+P(B) S=4r2如果事件A、B相互独立,那么 其中R表示球的半径P(AB)=P(A)+P(B) 球的体积公式1+2+n V=12+22+n2= 其中R表示球的半径13+23+n3=第卷(选择题共55分)一、选择题:本大题共11小题,每小题5分,共55分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1)下列函数中,反函数是其自身的函数为(A) (B) (C) (D)(2)设l,m,n均为直线,其中m,n在平面内,“l”是“lm且ln”的(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充分必要条件 (

3、D)既不充分也不必要条件(3)若对任意R,不等式ax恒成立,则实数a的取值范围是(A)a1 (B)1 (C) 1 (D)a1 (4)若a为实数,i,则a等于(A)(B)(C)2(D)2(5)若,则的元素个数为(A)0(B)1(C)2(D)3(6)函数的图象为C,:图象关于直线对称;函数在区间内是增函数;由的图象向右平移个单位长度可以得到图象. 以上三个论断中正确论断的个数为 (A)0(B)1(C)2(D)3(7)如果点在平面区域上,点在曲线上,那么 的最小值为 (A)(B)(C)(D)(8)半径为1的球面上的四点是正四面体的顶点,则与两点间的球面距离为 (A)(B)(C)(D)(9)如图,和分

4、别是双曲线的两个焦点,和是以为圆心,以为半径的圆与该双曲线左支的两个交点,且是等边三角形,则双曲线的离心率为 (A)(B)(C)(D)(10)以表示标准正态总体在区间()内取值的概率,若随机变量服从正态分布,则概率等于 (A)(B) (C)(D)(11)定义在R上的函数既是奇函数,又是周期函数,是它的一个正周期.若将方程在闭区间上的根的个数记为,则可能为 (A)0(B)1(C)3(D)52007年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数学(理科)第卷(非选择题 共95分)注意事项:请用0.5毫米黑色水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上书写作答无效.二、填空题:本大共4小题,每小题4分,共16

5、分,把答案填在答题卡的相应位置.(12)若(2x3+)n的展开式中含有常数项,则最小的正整数n等于 .(13)在四面体OABC中,为BC的中点,E为AD的中点,则= (用表示).(14)如图,抛物线y=x2+1与x轴的正半轴交于点A,将线段OA的n等分点从左至右依次记为P1,P2,Pn1,过这些分点分别作x轴的垂线,与抛物线的交点依次为Q1,Q2,Qn1,从而得到n1个直角三角形Q1OP1, Q2P1P2, Qn1Pn1Pn1,当n时,这些三角形的面积之和的极限为 .(15)在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形体的4个顶点,这些几何形体是 (写出所有正确结论的编号).矩形;不是

6、矩形的平行四边形;有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;每个面都是等边三角形的四面体;每个面都是直角三角形的四面体.三、解答题:本大题共6小题,共79分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.(16)(本小题满分12分)已知0a的最小正周期,求.(17) (本小题满分14分)如图,在六面体ABCDA1B1C1D1中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形A1B1C1D1是边长为1的正方形,DD1平面A1B1C1D1,DD1平面ABCD,DD12.()求证:A1C1与AC共面,B1D1与BD共面;()求证:平面A1ACC1平面B1BDD1;()求二面角ABB1C的大小(用反

7、三角函数值表示).(18) (本小题满分14分)设a0,f (x)=x1ln2 x2a ln x(x0).()令F(x)xf(x),讨论F(x)在(0.)内的单调性并求极值;()求证:当x1时,恒有xln2x2a ln x1.(19) (本小题满分12分)如图,曲线G的方程为y2=20(y0).以原点为圆心,以t(t 0)为半径的圆分别与曲线G和y轴的正半轴相交于点A与点B.直线AB与x轴相交于点C.()求点A的横坐标a与点C的横坐标c的关系式;()设曲线G上点D的横坐标为a2,求证:直线CD的斜率为定值.(20) (本小题满分13分)在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果

8、蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以表示笼内还剩下的果蝇的只数.()写出的分布列(不要求写出计算过程);()求数学期望E;()求概率P(E).(21) (本小题满分14分)某国采用养老储备金制度.公民在就业的第一年就交纳养老储备金,数目为a1,以后每年交纳的数目均比上一年增加d(d0),因此,历年所交纳的储务金数目a1,a2,是一个公差为d的等差数列,与此同时,国家给予优惠的计息政策,不仅采用固定利率,而且计算复利.这就是说,如果固定年利率为r(r0),那么,在第n年末,第

9、一年所交纳的储备金就变为a1(1r)a1,第二年所交纳的储备金就变为a2(1r)a2,以Tn表示到第n年末所累计的储备金总额.()写出Tn与Tn1(n2)的递推关系式;()求证:TnAnBn,其中An是一个等比数列,Bn是一个等差数列.2007年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数学(理科)试题参考答案一、选择题:本题考查基本知识和基本运算每小题5分,满分55分题号1234567891011答案DABBCCACDBD(1) 在下列函数中,反函数是其自身的函数为,选D。(2) 设l,m,n均为直线,其中m,n在平面内,“l”,则“lm且ln”,反之若“lm且ln”,当m/n时,推不出“l”,

10、 “l”是“lm且ln”的充分不必要条件,选A。(3)若对任意R,不等式ax恒成立,当x0时,xax,a1,当x0时,xax,a1,综上得,即实数a的取值范围是1,选B。(4)若a为实数,i,则,a=,选B。(5)=,=, =,其中的元素个数为2,选C。(6)函数的图象为C图象关于直线对称,当k=1时,图象C关于对称;正确;x时,(,), 函数在区间内是增函数;正确;由的图象向右平移个单位长度可以得到,得不到图象,错误; 正确的结论有2个,选C。(7)点在平面区域上,画出可行域如图,点在圆上,那么 的最小值为圆心(0,2)到直线x2y+1=0的距离减去半径1,即为1,选A。(8)半径为1的球面

11、上的四点是正四面体的顶点,设AB=a,P为BCD的中心,O为球心,则OB=1,OP=,BP=a,由解得, 由余弦定理得AOB=arcos(), 与两点间的球面距离为,选C。(9)如图,和分别是双曲线的两个焦点,和是以为圆心,以为半径的圆与该双曲线左支的两个交点,且是等边三角形,连接AF1,AF2F1=30,|AF1|=c,|AF2|=c, ,双曲线的离心率为,选D。(10)以表示标准正态总体在区间()内取值的概率,若随机变量服从正态分布,则概率=,选B。(11)定义在R上的函数是奇函数,又是周期函数,是它的一个正周期,则可能为5,选D。二、填空题:本题考查基本知识和基本运算每小题4分,满分16

12、分题号12131415答案7(12)若(2x3+)n的展开式中含有常数项,为常数项,即=0,当n=7,r=6时成立,最小的正整数n等于7.(13)在四面体OABC中,为BC的中点,E为AD的中点,则=.(14)如图,抛物线y=x2+1与x轴的正半轴交于点A(1,0),将线段OA的n等分点从左至右依次记为P1,P2,Pn1,过这些分点分别作x轴的垂线,与抛物线的交点依次为Q1,Q2,Qn1,从而得到n1个直角三角形Q1OP1, Q2P1P2, Qn1Pn2Pn1, ,当n时,这些三角形的面积之和的极限为.整理得=。(15)在正方体ABCDA1B1C1D1上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何

13、形体的4个顶点,这些几何形体是矩形如ACC1A1;. 有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体,如AA1BD;每个面都是等边三角形的四面体,如ACB1D1;每个面都是直角三角形的四面体,如AA1DC,所以填。.三、解答题16本小题主要考查周期函数、平面向量数量积与三角函数基本关系式,考查运算能力和推理能力本小题满分12分解:因为为的最小正周期,故因,又故由于,所以17本小题主要考查直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、二面角及其平面角等有关知识,考查空间想象能力和思维能力,应用向量知识解决立体几何问题的能力本小题满分14分解法1(向量法):以为原点,以所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系如图,则有ABCD()证明:与平行,与平行,于是与共面,与共面()证明:,与是平面内的两条相交直线平面又平面过平面平面()解:设为平面的法向量,于是,取,则,设为平面的法向量,于是,取,则,二面角的大小为解法2(综合法):

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