1、百分数的应用整理与复习教学设计百分数的应用整理与复习教学设计 教学内容：北师大版小学数学六年级上册百分数的应用整理与复习 教学目标： 1、通过知识回顾、交流讨论，培养学生整理和复习知识的习惯，提高学生知识整理能力。 2、体验整理过程，加深学生对百分数知识的理解，提高学生实际中的应用能力。 教学重、难点：加深学生对百分数知识的理解，提高学生百分数知识应用能力。 教学方法：谈话法合作交流法练习法 教学准备：小黑板课件 教学过程： 一、谈话引入： 1、同学们，我们第二单元学习了什么知识？它有哪些内容？ 2、今天，我们要将第二单元所学知识进行整理与复习，同学们有没有信心完成任务？（板书课题：百分数的应
2、用整理与复习） 二、知识回顾梳理、合作整理 1、提出要求，学生根据表格分小组合作交流，进行知识整理，并做好记录。 2、小黑板出示整理表，小组合作整理。 所学内容 所求问题 方法 百分数应用（一） 百分数应用（二） 百分数应用（三） 百分数应用（四） 其它知识 3、汇报、交流。 4、小结。 三、知识应用 1、第一组练习 （1）一种录音机，每台售价从原来的 240 元降低到 180元，降价了百分之几？ （2）爸爸把 2000 元钱存入银行，整存整取三年，年利率是 4.25%，到期时爸爸可以从银行取回多少钱？ 2、第二组练习 （1）学校五月份用水 190 吨，比四月份用水少 5%，学校四月份用水多少吨？ （2）学校五月份用水 190 吨，六月份用水比五月份增加5%，学校六月份用水多少吨？ 练习时，学生独立完成。指名板演，并全班交流。 四、全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？ 五、作业：课本练习二 5、6、7、8 题
