高考第二次模拟语文试题汇编积累应用.doc

文档编号:583760 上传时间:2022-07-04 格式:DOC 页数:16 大小:53.72KB
下载 相关 举报
高考第二次模拟语文试题汇编积累应用.doc_第1页
第1页 / 共16页
高考第二次模拟语文试题汇编积累应用.doc_第2页
第2页 / 共16页
高考第二次模拟语文试题汇编积累应用.doc_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、高考第二次模拟语文试题汇编积累应用宝山区1. 按要求填空。(5分)(1)君子去仁, ?(论语里仁)(2) ,燕尾绣蝥弧。(卢纶 )(3)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对比,写梦醒后悲凉冷酷的现实处境,李白在梦游天姥吟留别中以同样手法写同样情境的句子是:“ , 。”2. 按要求选择(5分)(1)小杰将参加表哥的婚礼,以下诗句适合小杰在婚礼上送给表哥的一项是( )。(2分)A.窈窕淑女,君子好逑。B.桃之夭夭,灼灼其华。C.凤皇于飞,翙翙其羽。D.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(2)填入下面语段空白处的词句,恰当的一项是( )。(3分)文字是文明发展的载体,记

2、录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲灭其国者,必先灭其史。 , ,其文明发展的根基也就动摇了。A.反之,只要一个国家和民族的文字消亡了B.同样,如果一个国家和民族的文字消亡了C.从而,如果一个国家和民族的历史消亡了D.因而,只要一个国家和民族的历史消亡了1.(5分)(1)恶乎成名(2)鹫翎金仆姑 塞下曲(3)惟觉时之枕席,失向来之烟霞2.(5分)(1)C 2分;(2)B 3分崇明县1按要求填空。(5分)(1),断桥头卖鱼人散。(马致远双调远浦帆归)(2)由是则生而有不用也,。(孟子鱼我所欲也)(3)黄庭坚登快阁中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“,”。2按要求选择。

3、(5分)(1)面对不合群、喜欢单打独斗的小明,以下句子最适合劝诫他的是()(2分)A君子周而不比,小人比而不周。B独学而无友,则孤陋而寡闻。C谦者众善之基,傲者众恶之魁。D梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(2)以下是一份讲座通知中的四句话,其中表述不得体的一句是()(3分)(甲)为了更好地向同学们普及健康知识,(乙)提高同学们的防病意识,(丙)我们特邀请专家作题为“健康校园,防患未然”的讲座。(丁)届时欢迎同学们光顾。A(甲)B.(乙)C.(丙)D(丁)1.(1)落花水香茅舍晚 寿阳曲(2)由是则可以辟患而有不为也(3)朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横2.(1)B (2)D奉贤区1.按要求填空。

4、(5分)(1)_,铁马秋风大散关。(陆游书愤)(2)成语“任重道远”出自论语泰伯:“_,任重而道远”。(3)古人诗词中常借用虚拟之景表达情感,如秦观踏莎行中的“雾失楼台,月迷津渡”。柳永的雨霖铃下阕中与之手法相似的诗句是“_,_”。2.学习中遇到困难止步不前时,下列名言用以自勉不恰当的一项是( )。(2分)A.锲而不舍,金石可镂。荀子劝学B.不登高山,不知天之高也。荀子劝学C.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。论语子罕D.善学者假人之长,以补其短。吕氏春秋孟夏纪3. 填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是( )。(3 分)我们在以理性为武器批判一切之前,是否先应对理性本身进行批判?我们在用武器

5、批判一切之前,是否先对武器本身进行批判?我们在使用工具之前是否应先研究工具?理性是什么?它的内容和界限是什么?这种_,就是哲学思考的根本问题。A.对理性的思想,对理性的批判B.对理性的批判,对思想的批判C.对理性的思想,对思想的思想D.对理性的批判,对批判的思想1(5分)(1)楼船夜雪瓜洲渡 (2)论语 士不可以不弘毅 (3) 杨柳岸,晓风残月(如多答“今宵酒醒何处”,不扣分) 2(2分) D 3(3分) C 虹口区1.按要求填空。(5分) ,青眼聊因美酒横。 (黄庭坚 )吾尝终日而思矣, 。 (荀子劝学)唐诗中多有从广阔的时空观照现世人生的佳篇佳句。陈子昂登幽州台歌是代表,杜甫登楼一诗中“

6、, ”也是。2.按要求选择。(5分)以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是( )(2分) A.年会上,徐主任赞扬各位员工的出色表现后说:“万紫千红总是春,希望大家各展所长,创造公司蓬勃发展的春天。” B.同学聚会,回忆往日趣事,畅谈今朝抱负,其乐融融。老班长感慨地说:“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。” C.张师傅祝贺刚刚在全国技能比赛中摘得桂冠的徒弟说:“丹山万里桐花路,雏凤清于老凤声。我为你的成绩感到骄傲!希望你再接再厉!” D.小林是名牌大学高材生,但是工作两年,始终未遇伯乐。朋友安慰他说:“试玉要烧三日满,辨材须待七年期。要有信心,也要有耐心。”将下面句子填入语段横线处,正确的一项是(

7、 )(3分)体育与政治权力的关系,也并非现代或西方的特点。对统治阶级来说,体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式,既可以 ,也可以 。但同时,体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏, , 。对于体育权力的批判审视,并不妨碍日常对于运动的热爱。 普通民众可以在体育运动中发挥潜能 像罗马皇帝一样通过娱乐麻痹大众 如射礼一般用来训练人们的纪律和服从 这在一定程度上又促进了人的自由 A. B. C. D.一、积累运用(10分)1.(5分)(朱弦已为佳人绝),青眼聊因美酒横。(黄庭坚登快阁)吾尝终日而思矣,(不如须臾之所学也)。(荀子劝学)唐诗中多有从广阔的时空观照现世人生的佳篇佳句。陈子昂登幽州台歌是代

8、表,杜甫登楼一诗中“(锦江春色来天地,玉垒浮云变古今)”也是。2.按要求选择。(5分) B A 黄浦区1按要求填空。(5分)(1)郴江幸自绕郴山, ?(秦观 郴州旅舍)(2) , ,信可乐也。(王羲之兰亭集序)(3)黄庭竖的登快阁善于运用典故表达情感,其中 句用伯乐与钟子期的典故,隐喻世上已无知音。2按要求选择。(5分)(1)老年大学激励老年人“壮心不已”,以下句子合适的一项是( )(2分)A年去年来白发新,匆匆马上又逢春B老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄C黑发不知勤学早,白首方悔读书迟D高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪(2)“但它正在推动进化的过程,速度之快已为原来的基因所望尘莫及”这句话应在下

9、文中( )处。(3分)(A)在我们这个星球上,最近出现了一种新型的复制基因。(B)它就在我们眼前,不过它还在幼年时代,还在它的原始汤里笨拙地漂流着。(C)这种新汤就是人类文化的汤。(D)1.按要求填空。(5分)(1)为谁流下潇湘去 踏莎行 (2)所以游目骋怀 足以极视听之娱(3)朱弦已为佳人绝 2.按要求选择。(5分) (1)(2分) B (2)(3分)C长宁区1. 按要求填空。(5 分)(1)虽无丝竹管弦之盛,_,亦足以畅叙幽情。(王羲之兰亭集序)(2)_,千营共一呼。( 塞下曲)(3)陶渊明饮酒(其五)中,以设问方式道出道理的一句是“_,_”。2. 按要求选择。(5 分)(1)小明要在某长

10、辈八十寿辰时送一副寿联,以下适合他选用的一项是( )。(2 分)A. 燕桂谢兰年经半甲,桑弧蓬矢志在四方。B. 半百光阴人未老,一世风霜志更坚。C. 阳春正献瑶池瑞,耋老频添海屋筹。D. 桑榆晚景休嫌少,日落红霞尚满天。(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是( )。(3 分)由于三国故事的传入和“壬辰倭乱”时期明朝东征将士的文化输入, ,而且愈加流行。A. 朝鲜半岛不但萌生了关公信仰B. 朝鲜半岛因此萌生了关公信仰C. 关公信仰因此在朝鲜半岛生根发芽D. 关公信仰不但在朝鲜半岛生根发芽1(1)一觞一咏(2)独立扬新令卢纶(3)问君何能尔,心远地自偏2(1)C(2 分。如果选D,也给1

11、分)(2)D(3 分)金山区1.按要求填空。(5分)(1)万钟则不辩礼义而受之, ? (二章 )(2分)(2) ,此时无声胜有声。 (白居易琵琶行)(1分)有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”苏轼的题西林壁中的诗句“ , ”说明了这个问题。(2分)2.按要求选择。(5分)(1)依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)诗的情趣都从沉静中回味得来。感受情感是能入,回味情感是能出。诗人对于情趣都要能入能出。单就能入说, ;单就能出说, 。能入而不能出,或能出而不能入,都不能成为大诗人,所以“主观的”和“客观的”在

12、诗中是不存在的。比如班婕妤的怨歌行,陆游的书愤和李煜的虞美人, ,入而能出,是主观的也是客观的。李白的长干行,杜甫的石壕吏和无家别, ,出而能入,是客观的也是主观的。它是主观的 都是痛定思痛 它是客观的 都是体物入微A B C D(2)下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的一条微信,其中语言表达得体的一项是( )(3分)A获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。C因身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。D因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。1(5分)(1)万钟于我何加焉 鱼我所欲也(2分) (2)别有幽愁暗恨生(1分)不识庐山真面目 只缘身在此山中(2分)(说明:每空一分,错字漏字多字别字都不得分)2(5分)(2分)(1)B(来源于朱光潜先生的论诗的主观和客观一文,稍有删改)(3分)(2)D(A项“特此通知”一般用于上级对下级,单位对职工,在该句中使用不得体。B项“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方,不能用于自己,该句表达不得体。C项“欠安”是对人生病的婉辞,不能用于自己。)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育资料 > 高中教育

启牛文库网为“电子文档交易平台”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。

本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,请立刻联系我们并提供证据,侵权客服QQ:709425133 欢迎举报。

©2012-2025 by www.wojuba.com. All Rights Reserved.

经营许可证编号:京ICP备14006015号