1、【推荐】学校教导工作计划3篇学校教导工作计划 篇1一、指导思想：以党的教育教学方针为指导，在上级教育部门和校领导的领导下，认真学习先进的教育思想和新的课程理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂效率为重点，深入教育第一线，为学校、教师、学生服务，使教学工作向更高层面持续发展。二、工作思路本校教导处的教研工作思路：坚持一个中心，抓住两个重点，做好三篇文章。1、坚持一个中心提高教学质量为中心。我们还是坚持以提高教学质量为中心，因为教学质量永远是一所好学校的生命力，只有教学质量提高了，得到社会的公认，学校才会有生命力。这也是我校绿色教育的最主要的一个方面。2、抓
2、住两个重点一抓教学常规管理。只有规范才能科学，只有科学才能有效，只有有效才有质量。所以，努力在管的科学，理的规范上下工夫。二抓学生初步养成良好的作业书写习惯、听课习惯和发言习惯。3、做好三篇文章一做教学“五认真”的管理文章。继续执行七一路学校教学常规实施细则，规范备课、上课、改作、辅导、考查等教学行为。要求每个教师规范上课，严格控制学生的作业量，认真耐心辅导后进生。二做学科竞赛的组织文章。以竞赛促成绩，以竞赛促发展。本学期，教导处将组织形式多样的竞赛活动。语文学科：“我与经典有约”为主题的书香校园活动，评选“阅读之星”、“书香之班”、整班朗读比赛、整班硬笔字比赛、作文比赛。二年级整班铅笔字比赛
3、（优胜班将参加区比赛），56年级英语百词竞赛。数学学科：12年级计算竞赛、36数学应用题竞赛。体育学科：春季广播操比赛。鼓励学生积极参加市、区及以上的各类比赛，争取赛出好成绩。三做学生良好学习习惯培养文章。继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期继续抓以下习惯培养：读课文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。做作业专心致志、书写端正、按时完成。培养学生养成注意倾听的良好习惯。上课专心听讲、大胆发言、语言完整、声音响亮。三、具体措施（一）抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。教学常规是一所学校的生命线，而规范的科学的管理则是提高教学质量的有力保障，本学期继续执行以下常规要求：1、抓好开学初各项计
4、划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课，不得随意剥夺学生上课权。各科教学要严格按照国家颁发课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。3、加强质量管理，抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作，针对各班实际情况，使后转入的大批学生尽快赶上来。确保我校学生各学科合格率达98%以上。4、规范管理（1）加强教学常规管理制度的贯彻落实。强化教师
5、课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。（2）每月加强对教师备、教、改、辅、考、评、行等几大大方面的常规管理力度，着重加强备、教、改、辅四大方面，提优补差全面提高教学质量。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，对有问题的教师教案进行重点整改；平时坚持月查制度并作好记录。上课：积极构建“三案六环节”模式，课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，课堂作业尽量当堂完成。教师做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确。提倡学科作业形式多样化，因材施教，分层
6、布置作业、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查，教导处每月定期检查与抽查。语文学科：（1）封面上写清作业种类，比如：课内习作本就写上“大作文”、另外一本写上“小作文”。（2）作文：三分之一精批，三分之二用符号批改。所谓精批，除用符号批改外还应有眉批和总批，眉批不少于三个。每星期完成一篇作文，写了大作文，小作文就可不写。作文簿第一页为目录，目录要规范。（3）二年级写话不少于四篇（？）（4）语文簿、练习簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作业要另起一页，书写格式美观，年级统一。（5）练习册上的记分格统一打在题目右侧。（6）中高年级的练习册上比较容易的题目，学生可以互批，但是每课作业必须有老师检查、批改
7、的痕迹。（7）教室前面的黑板开辟经典角，利用预备铃到正式上课铃声响的一段时间吟诵经典，读古诗、宋词、名言警句。英语学科：（1。低年级学生准备一本A本抄写本，一年级下半学期26个字母要求四会掌握。二年级除掌握四会的单词，开始要增加词组的抄写。（2）中高年级：A本抄写本、B本默写本、C英语目标，数学学科：（1）一堂课口头、笔试的练习时间不少于20分钟，每节课至少留78分钟针对重、难点的地方独立做一些作业，老师批改，了解本节课的学习效果。（2）每节课课始，利用25分钟的时间，进行计算题口算练习。直接把答案写在口算本上，同桌交换批改、校对，持之以恒地训练，提高学生的计算能力。品社、科学也要设有作业本。
8、辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效，学期末学校将对进步生进行单独表彰。（二）加强常态课听评力度，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1、普听课：同年级同学科教师互相听课，及时反思与研讨，开展学生学习习惯培养研究。每月不少于2节。2、推门课：加强听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。3、发挥骨干的力量，进行跟踪听课指导。新上岗教师跟踪听，重点在课堂管理的规范，教学流程的清晰
9、及教学语言的.准确。可培养教师跟踪听，重点在教材的解读处理，教学艺术的展示及学生培养状况。毕业班教师跟踪听，重点在师生学习情绪，作业设计及完成状况，课堂教学的高效。（三）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，进行查漏补缺，弥补教学不足。2、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。3、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、短文分析等；数学：口算、计算、应用题
10、等；英语：以单词、背诵为主。4、加强毕业班工作（1）做好六年级师生的动员工作，增加师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心打好这场战争。（2）强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作，合理加快新课教学进度。（3）各教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的诊断检测并且要有针对性；认真研究小学毕业考核的思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定
11、有效的教学计划。（4）注重六年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，从本学期起教导处对教研组和各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间，针对六年级的教学开展专题研究。加强过程管理，确保明年毕业考无薄弱学科。（5）定期召开六年级教师会、分析情况，制订对策，解决问题。坚持校际“模拟考”制度，及时开展模拟考、期末教学质量分析，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。（6）引资料、学经验。同科老师要互相学习，经常开展听课活动，取长补短，共同提高；检测资料统一使用，资源和经验共享。广泛收集信息，做好资料的收集和整理工作。（7）
12、家校联合，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的支持5、积极倡导“书香校园”文化建设一是继续指导学生背诵积累大量古诗文和中华经典，利用午读和晨读诵读和欣赏古诗文。一是各年级要利用好经典诵读教材，一年级统一规定必背和选背内容；二是抓好班级阅读建设，以主题化阅读、经典化阅读为主要领域，以课堂阅读、班级阅读、网络阅读、亲子阅读、读书交流会等形式激发学生阅读的兴趣，让阅读成为学生的习惯。（四）严格学籍手续，强化规范学籍档案管理。按要求做好学籍档案和学籍电子化管理工作。附：主要活动安排：二月份：1、做好学期初学校教师人员分工、课务调整工作，正常教学秩序。2、制定教学计划和教学进度表3、各学科教师
13、用书、教材的发放调配工作。4、学期初各项常规检查（学科计划、上课、作业等）5、教研组长会议；6、推门听课；三月份：1、组织召开毕业班教师工作会议，统一毕业班工作思路；2、三年级查字典比赛；3、青年教师课堂教学展示4、低年级口算竞赛；5、六年级月考四月份1、月初检查培优辅差笔记，抽查各年级学科作业；2、广播体操比赛；3、月底组织部分年级期中教学质量监控工作；4、点课活动；5、六年级月考五月份：1、语文命题作文比赛；2、教学常规检查；3、“名师引路”活动；4、四年级钢笔字比赛，二年级铅笔字比赛；5、六年级月考；6、组织毕业班照毕业照；六、七月份：1、毕业班模拟考试、毕业考试、毕业典礼；2、常规检查
14、；3、期末教学工作检查、教师考核；4、做好期末各项评比总结工作；5、做好各种教学资料归还管理工作；6、期末考试；发放学生成绩报告册；7、教导处工作总结。教导处20xx年2月15日学校教导工作计划 篇2指导思想：本学期教导处工作将继续以全面实施素质教育，提高教学质量为主线，以改革创新为动力，扎实做好教学常规工作，和各年级、各教研组共同配合，加强教学工作的科学管理，加强六、九年级毕业班工作的管理，力争中考有新的突破。学校工作计划和要求，本学期除完成常规的教育教学管理外，将继续加强和改进德育工作，不断增强工作的实效性和针对性作。加强教研组（备课组）建设和教学常规管理，深化课堂教育改革，全面提高教学质
15、量。重细节，抓落实，为学校走上和谐、健康发展之路奠定良好的基础。一、落实德育常规，重视学生的养成教育1、工作目标与要求：（1）班主任班级管理方式及工作实效上新台阶。（2）协助校长室抓实学生常规管理。（3）德育阵地建设。（4）举行庆“六一”文体周系列活动。2、措施：（1）加强学习与研讨-强调工作的艺术性。班主任是德育工作的生力军，我校22位班主任的工作也呈现出不同的面貌，有些班主任的班级管理井井有条，既是学生的良师又是家长的益友，拥有较高的威信，这便是班主任的工作艺术问题。本学期，在学校加强常规检察与考评的过程中，希望全体班主任能认真分析班级的特点，特别要冷静地对待班级的不足，部分学生的不足，用科学合
