1、java实习报告（共12篇） 第1篇：02Java实_报告农业职业技术学院Java程序设计教学实_报告部门：信息技术分院专业：计算机应用技术 班级：高职软件班 姓名：张红强指导教师：徐玉莲Java程序设计教学实_报告一、实_时间：年 12 月 19日至 年 12月 27 日二、实_地点：第4微机室三、实_目的1、掌握搭建Java开发环境的方法；2、通过团队合作，提高沟通、交流能力，培养团队合作精神；3、严格按照Java语言编写规约编写代码，养成遵守规约的_惯，增强编码质量的意识；4、教师面向对象程序实例的剖析，以及实际操作，理解面向对象编程的理念，并熟练编写程序；5、掌握Java程序的调试方法
2、；四、实_内容及方法 （重点,详见实_报告的写法）（中职生1500字，高职生3000字）五、结论1、收获2、不足六、致谢第2篇：JAVA实_论文伴随着电子商务技术的不断成熟,电子商务的功能也越来越强大,注册用户可以在网上搜索购买到自己想要的各种商品,初步让人们体会到了足不出户,便可随意购物的快感。网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系统,它向用户提供静态和动态两类信息资源,当今比较流行的网上购物系统,国外有“淘宝网”,国内有“当当网”。本文以 MYSQL为数据库开发平台,Tomcat网络信息服务作为应用服务器,采用基于服务器端的 JSP、Java的组件 JavaBean,以及网页编程语言H
3、TML,构建了一个小型动态商务网上书店系统。该系统能实现用户的注册、登录功能;能够实现图书的查询,订购等功能,基本上具备一个网上商品销售系统应具备的功能,可以说,目前的大型商务也就是这个小型在内容上的扩充和重复。第3篇：中北大学JAVA毕业实_报告中 北 大 学毕业实_报告姓名:学号：毕业实_报告毕业实_是学生大学学_阶段重要的实践性教学环节之一，通过实_学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感，_感.实_期间，要求学生对企业(事业)单位的软件设计工作进行业务实践，使学生通过实_做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题，分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事软
4、件设计工作打下基础。毕业实_有着它深刻的意义，也是大学生必经的体验，感谢学校能给我们提供机会，也感谢公司为我们提供条件。Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。而我们现在学_Jav
5、a是我们课程中的必修课程，更是找一份好工作的必备技能，虽然实_为期才一周，但是给我们增长很多见识，了解了大型软件开发的过程。也学_了很多软件开发时一些技巧，更重要的是这次实_抛开了以前老师讲学生听的模式，这次老师边讲边带领我们编写程序，让我们能让学到的知识迅速巩固。即将毕业了，通过这次毕业实_，让我们对找工作这事更有了信心。如果可以希望学校能在我们毕业之前再组织一些就业培训，让我们更了解公司开发过程。第4篇：中北大学JAVA毕业实_报告毕业实_报告毕业实_是学生大学学_阶段重要的实践性教学环节之一，通过实_学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感，_感.实_期间，要求学生对企业(
6、事业)单位的软件设计工作进行业务实践，使学生通过实_做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题，分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事软件设计工作打下基础。毕业实_有着它深刻的意义，也是大学生必经的体验，感谢学校能给我们提供机会，也感谢公司为我们提供条件。Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级
7、计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。而我们现在学_Java是我们课程中的必修课程，更是找一份好工作的必备技能，虽然实_为期才一周，但是给我们增长很多见识，了解了大型软件开发的过程。也学_了很多软件开发时一些技巧，更重要的是这次实_抛开了以前老师讲学生听的模式，这次老师边讲边带领我们编写程序，让我们能让学到的知识迅速巩固。在中国软件专业人才培养工程（CSTP），_智原基地。为期5天的培训我们熟练掌握基于java的Android主流3G开发技术，能够独立完成从手机终端到服务器端完整开发方案。使得能够掌
8、握android相关领域基础知识，学会开发Android手机应用系统；掌握手机开发要点；培养基本的编程感觉。在这5天时间里，我们学_了Android开发环境的搭建实现基于Android4.2 SDK的开发环境，理解DDMS等常用Android手机开发工具Android中Activity的基本应用了解Activity对于手机UI界面的关系，实现项目的UI界面的设计，理解Android开发中的resource各种资源Android的常用组件熟悉TextView、EditText、Spinner、ListView等常用组件，实现基本功能。常用布局的实现基于项目，使用线性布局、盒式布局、相对布局等常用
9、布局管理器Android中菜单的实现应用常见的三种手机菜单模式，学会实现定制菜单内容Android中监听的应用理解手机事件的监听，应用不同的监听事件来实现各种手机常见动作 学员在老师的指导下，完成项目的UI界面布局，实现基本的动作和监听，并传递数据。Android的高级组件的应用顶部菜单的动画效果，实现左右滑动信息提示框的应用Toast的应用，提示框的实现使用列表学会使用ListView，实现静态和动态两种不同的格式。Android对XML文件的解析能够使用XML数据源，抓取远端服务器上的开放数据。Intent的实现数据的传递。学会如何使用Intent来实现数据的绑定和在不同Activity之
10、间的传递学员在老师的指导下，实现手机客户端的RSS新闻阅读器。通过实_，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础即将毕业了，通过这次毕业实_，让我们对找工作这事更有了信心。如果可以希望学校能在我们毕业之前再组织一些就业培训，让我们更了解公司开发过程。为毕业后从事软件设计工作打下基础。第5篇：计算机专业JAVa 方面实_报告学院Java程序设计
11、 教学实_报告部 门： 专 业： 班 级： 姓 名： 指导教师：Java程序设计教学实_报告一、实_时间： 年 月 日至 年月日二、实_地点：三、实_目的1、掌握搭建Java开发环境的方法；2、通过团队合作，提高沟通、交流能力，培养团队合作精神；3、严格按照Java语言编写规约编写代码，养成遵守规约的_惯，增强编码质量的意识；4、教师面向对象程序实例的剖析，以及实际操作，理解面向对象编程的理念，并熟练编写程序；5、掌握Java程序的调试方法；四、实_内容及方法实训1 相关环境搭建1、实训目的：1）、熟悉Java语言的程序开发环境 2）、理解Java两类程序的运行机制。2、实训内容： JDK开发
12、环境第一步：下载。从学校上找：ftp:/10.1.1.16,在里面找编程软件。 第二步：安装jdk。安装在D盘的根目录下面。第三步：安装好后，选择“开始”“运行”命令，在打开的“运行”窗口中输入“cmd”命令并“确定”。在打开的命令行窗口中，分别执行java和javac命令。第四步：查看操作系统环境变量。 第五步：设置环境变量及path环境变量的作用和设置。 1 编辑源文件文本编辑import java.io.*; public cla HelloWorld1 public static void main(String arg) System.out.println(Hello World!
13、); 运行结果如下图所示：实训2Java基础-控制语句使用实例一、实训目的：1、熟练掌握Java语言中的三种基本的流程控制2、能够读懂一般流程控制的实例3、理解数组的概念4、掌握数组的定义方法5、掌握数组的应用二、实训内容：1、随机输入3个数，要求按降序排列。import java.io.*; public cla jiangxu public static void main(String args) int x,y,z; x=(int)(Math.random()*100); y=(int)(Math.random()*100); z=(int)(Math.random()*100); i
14、f(xy) if(yz) System.out.println(x);System.out.println(y);System.out.println(z); else if(xz) System.out.println(x);System.out.println(z);System.out.println(y);elseSystem.out.println(z);System.out.println(x);System.out.println(y); if(xif(zelseif(z2、编写程序，用循环语句列出1到10的阶乘值。public cla jiecheng public stati
15、c void main(String args)int i;int sum=1;for(i=1;isum*=i;System.out.println(+sum); 结果如下图所示：3、编写程序显示一年的月份。月份要保存在数组中。public cla yuefen public static void main(String arg)int b=new int12;for(int a=1;aSystem.out.println(一年中第+a+个月是+a+月份); 结果如下图所示：4、定义一个二维数组，从键盘输入数据，要求求出最大值元素、最小值元素。public cla MaxMin public static void main(String args) int x=1,9,6,12,10,21,22,13,8,15; int max=0; int min=0; for(int i=0;i（三）实训分析总结1、三种循环语句的数据流程图如何执行？2、三种循环语句的语法格式。while循环语句是当型结构，它的语法格式是：initaliz
