1、两篇中学营养餐自查自纠报告、党史学习教育专题组织生活会对照检查材料（供公司党支部参考）党史学习教育专题组织生活会对照检查材料仅供参考学习按照上级和公司党委关于开好党史学习教育专题组织生活会的要求，我支部组织集中学习了习近平总书记最新重要讲话精神，重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、习近平总书记视察江西的重要讲话精神，以及党史学习教育必读书目等，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。同时，支部委员之间、委员和党员之间开展了谈心谈话，并通过向相关企业和部门发放征求意见表，广泛征求意见，为深度开展剖析提供了依据。现将对照检查情况汇报如下：一、党支
2、部党史学习教育开展情况自开展党史学习教育以来，机关第一党支部坚决落实上级和公司党委的部署要求，扎实开展了各项活动。召开支委会研究支部党史学习教育方案和工作安排，研究提出了“四个一”活动安排，即每天开展一次党史自学、每名党员讲一堂党史主题党课、观看一个系列党史文献纪录片、组织一次“红色走读”。截至目前，召开了3次支委会研究支部党史学习教育工作，召开4次党员大会学习习近平总书记重要讲话精神及党史学习教育必读书目等，组织党支部党员参加公司组织的党史学习教育现场和视频集中学习会议5次，3名党员讲授了主题党课，XX同志在支部进行了党史学习教育宣讲，并以普通党员身份在支部作了1专题党课，到X开展了一次“红
3、色走读”活动1次，组织支部党员积极参加公司组织的“红色故事青年说”、党史知识竞答和共青团网上团课等活动。同时，第一支部作为公司综合管理部所在的支部，按照公司“我为群众办实事”清单要求，积极协调解决了安装热水及净水装置、给每间办公室配备开水壶等5个事项。通过一系列的学习教育和活动安排，支部党员干部深刻认识到了开展党史学习教育的重大意义，在学思践悟中提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到“两个维护”，并从党的百年伟大奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量，进一步增强了办实事、开新局的主动性、创造性。二、存在的问题和不足（一）在组织开展党史学习教育方
4、面。一是“自选动作”不多。虽然学习有方案、有计划、有行动，但都是按照“规定动作”按部就班地进行，创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺，学习形式多为读“篇目”、读“章节”、读“文件”，形式不够新颖生动。二是学习教育成效还不明显。虽然开展了党史学习教育，但学习的全面性、系统性还不够，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足，将党史学习成果转化为干事创业的强大动力还不够。（二）在联系服务群众方面。作为办公室所在的支部，平时在工作的协调调度上较多，有时会重任务指标的完成，轻困难问题的体谅，工作催促得多，深入职工群众和各企业主动了解困难、解决问题的时间相对较少。另外，作为办公室，一些办公用品及设备采购，
5、有时会考虑过紧日子、节约成本的要求，从紧配备一些办公设备，在一定程度上影响职工的满意度和幸福感。（三）在力戒形式主义官僚主义方面。在办文方面，有时对各部门下发文件控制得不够严，导致文件虽然有一定程度得下降，但仍然较多，所属企业有时会反映文件较多，要材料较多、较急等问题。平时印发的文件，有时督促督办力度不够，在贯彻落实上存在一定的形式主义。三、产生问题的原因剖析（一）在思想上对理论武装重视还不够。对如何加强支部党员理论武装等方面研究不够，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部职工头脑、指导实践，全面、系统、深入学习党史，总体谋划不够、研讨交流不深。（二）在意识上宗旨观念树得还不牢。“江
6、山就是人民，人民就是江山”，“人民至上”的理念还没有深耕在灵魂深处，还没有完全在思想上、行动上树立起党员干部全心全意为人民服务的公仆意识，导致“我为群众办实事”的力度不够，用心用情用力解决群众的“急难愁盼”问题做的不扎实。（三）在作风上还缺乏攻坚克难的韧劲。有时因为工作上的千头万绪、冗杂繁多，工作有时未能追求更高标准、更高质量，在极其繁忙的时候，想着能够完成就好，攻坚克难、创新创造的意识还不够，官僚主义、形式主义的隐患没有彻底消除。四、今后努力方向（一）强化思想理论武装，进一步坚定理想信念。坚持把思想政治建设摆在首位，持之以恒组织深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持之以恒认真学习党史有
7、关知识，并不断创新学习形式，组织参加党员干部喜闻乐见的活动，增强党员学习的主动性、自觉性、系统性，推动学习入脑入心，走心、走深、走实。（二）强化宗旨意识，进一步践行办实事要求。坚持群众路线，厚植为民情怀，主动到干部职工中去，深入到所属企业中去，充分了解干部职工的“需求点”，并做好为民服务勤务兵，全力以赴协调解决，真真切切为干部职工办实事、做好事，让干部职工得到更多的获得感、幸福感、安全感。（三）强化担当意识，进一步推动工作高质量开展。进一步转变工作作风，勇于攻坚克难，勇于担责担重，并推进工作创新，注重对工作思路、工作方法研究，切实解决好工作中难点堵点问题。同时，强化督查推进和跟踪问效，针对“慢
8、作为、不作为、乱作为”等作风效能问题，不定期检查情况并及时通报，对相关责任人进行批评教育，全面提振党员同志奋发有为的“精气神”。仅供参考学习中学营养餐自查自纠报告供借鉴仅供参考根据农村义务教育阶段学生营养改善计划实施管理的通知要求，为确保“营养餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐工程管理自查工作，现就我校实施“营养餐工程”管理情况自查自纠报告如下。一、认真制定了实施方案，完善了“营养餐工程”管理机制。1、我校对于“营养餐”工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养餐工作实施方案”， 学校教师民主投票的方式成立了教代会，由李斌担任主席，成员雷扬声、谢礼贤、缪祥军、袁
9、玉巧。全面负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，进库与出库，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐工程值日人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。2、建立了营养餐食品出入库管理制度、库房管理制度、用具清洗消毒制度、加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食品卫生安全管理制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂卫生基本要求和工程责任追究制度等管理制度，健全了营养餐留样，出入库台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用流程。3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况等开展自查
10、，并对存在的问题做到了及时整改。二、加强“营养餐工程”的过程管理。1、学校明确了专人保管和验收人员，对采购的食品进行当场验收登记后由保管人员保管，落实了食品出入库记录和索证制度。2、食品管理人员 对所发食品留样保存一周。3、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况及值日教师到位情况。4、当日营养餐成品当日用完，严禁食用隔日营养餐。三、加强“营养餐工程”经费管理。学校严格执行“营养餐工程”的相关规定，向学生公示营养餐品种、数量和食用学生人数。做到专帐管理，每天对营养餐实行实名制发放，并由班主任签字，每周汇集成册入档，真正做到日清，月结，配合做好上级的检查、审计工作和校务公
11、开。四、切实加强质量监管，严格实行责任追究。校长为营养餐安全第一责任人，严格把好食品质量关；教代会成员做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品进入校园。凡因监管不严，让变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究相关人的主要责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，当事人负主要责任，同时追究相关责任人的责任。五、存在的问题：1、水供应较为紧张，但基本能够开展工作。2、因学校食堂场地有限，营养餐只能在教室里开展，食品很容易被污染。六、整改措施：1、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用班会、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。2、保证食品质量，尽可能让每生能吃完每日3元的营养餐。3、加强对学生的用餐管理，按要求在教室座位上吃完后方能出教室。
