1、解放思想大讨论自查报告两篇篇一 “解放思想、奋力实现新跨越”大讨论活动开展以来，我认真学习中央、省、市、县有关文件精神，通过学习，使我的思想得到了进一步的解放，对这次解放思想大讨论活动的重要性有了新的提高。开展这次解放思想大讨论活动，大讨论是形式，解放思想是手段，破解难题、促进发展，实现转型跨越才是真正目的。我个人认为，只有思想的大解放，才能换来转型跨越的大发展。下面是我的一些体会：(一）解放思想，更新观念，是克服狭隘认识、破解工作难题的“总阀门”，通过学习，按照解放思想的要求，认真对照找差距，查不足，感觉到自己在以下几方面还存在着不足：一是满足于现有的成绩，有了“差不多”、“说得过去”的思想
2、认识。二是满足于轻车熟路，创新能力不够，工作亮点少。三是满足于“本事不大，老实听话”，只限于完成规定动作，不能主动出击，主动争取。（二）查摆问题、解决问题，不断提高，是开启科学发展之门的“金钥匙”，面对新形势、新任务，我体会到必须以这次解放思想大讨论活动为契机，正视问题，解决问题，增强创新意识，增强责任意识，切实做到各项要求，扎实推进工作开展。要破除自我满足观念，树立争先创优意识。常怀为民之心，常怀大局之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。要破除懒散观念，树立爱岗敬业意识。从现在做起，向“懒”和“散”做坚决的斗争。有了工作任务，不怕早起晚睡，不怕加班加点，发扬不怕吃苦、不怕熬夜、不讲 1条
3、件、坚决完成任务。要破除自我封闭，树立改革开放意识。面对新形势，要树立“没有最好，只有更好”的争先创优意识，永不服输、永不言愁，不与别人比待遇，敢于别人比贡献。要破除反应迟钝，树立与时俱进意识。决不等待观望，做到主动出击，主动争取，及时跟上时代步伐，把握发展的主动权。要破除自我封闭，树立创新意识。勇于请进来，敢于走出去，取人之长，补己之短，作到学习学习再学习，努力努力再努力，积极参与建言献策和争先创优活动，立足本职，放眼大局，以优异成绩，汇报自己解放思想大讨论的成果，无愧于共产党员的称号。（三）思想是否真正解放，观念是否真正更新，主要看什么？就是要看困难解决了多少，问题消化了多少，工作落实了多
4、少，是否真正做到了自觉遵守各项规章制度,是否为促进经济发展,为促进和谐社会建设做出了自己的点滴贡献?这就是判断思想解放程度的试金石。我知道，再好的思路，再好的办法，再好的制度，只有落实到位了，才能真正发挥作用。否则，再好的措施也是一纸空文，毫无意义。我认为，能把简单的事情办好就不简单；能把平凡的事情做好，就不平凡。我愿与大家一起，从踏踏实实做好身边每一件小事、做好每一项工作做起，坚持勤勤恳恳，任劳任怨，一以贯之。二是把解放思想体现在平常的工作中，学以致用，以学促用，以用促学，达到融会贯通的目标。三是始终坚持学习，做到时时学习，处处学习，永不自满。改革发展的历史证明，经济社会中每一次大的发展变迁
5、，都是以思想解放为先导的。思想解放了，经济社会发展就快，人民群众生活质量提高的幅度就大；而思想观念受到束缚，经济社会发展就慢，人民群众生活质量就难以有效提高。解放思想的过程，就是解放生产力的过程，就是激发内在动力的过程，就是释放群众积极性创造性的过程，也必将成为今后一段时间和“十二五”实现转型跨越发展的过程。思想解放的程度，决定着经济发展的质量，决定着经济发展的速度。现在正处于转型发展的关键期、攻坚期和机遇期，经济要转型是贯彻落实科学发展观的现实要求，发展要跨越是山西面临的最紧迫的课题，而要在转型发展中实现新的跨越，就必须破除僵化保守、阻碍发展的思想。发展所取得的一切进步和成就，都与解放思想有
6、着内在的联系。从根本上说，解放思想就是要打破一切阻碍科学发展、阻碍转型跨越的旧观念、旧框框。也就是说，怎么有利于科学发展、怎么有利于转型跨越，怎么能带给山西人民更多的福祉，我们就怎么干。解放思想不是坐而论道，不是纸上谈兵，而是要以观念的更新推动改革的突破，要以理念的提升带动发展的加速，把解放思想真正落实在观念的变化上，落实在办法的创新上，落实在跨越发展的推动上。前进的道路上遇到 “绊脚石”“玻璃门”之类阻碍发展的东西，要大胆地突破它；思路要放开，眼界要开阔，多说“怎么办”，少说“不能办”；要敢为人先，敢于争先，要有闯和“冒”的精神，勇于做前人没有做过的事。解放思想就必须加强学习。不仅要了解本单
7、位的实际，还要有全球的视野、世界的眼光，只看到眼前巴掌大一块地是不行的，知己知彼才能百战不殆。因此，要树立学习者智、学习者胜的理念，善于学习各种知识。只有学习才不会坐井观天、夜郎自大，只有学习才能登高望远，才能发现和找到解决问题的正确方法。我们要围绕我省转型跨越发展的需要加强学习，包括学习新材料、新能源、物联网等新型产业知识和科技前沿知识，以适应信息社会的新特点和新挑战。要通过学习全面提高自身素质和本领，要通过学习发现和捕捉发展的机遇。解放思想其实是一种精神状态。思想解放了，就有了一种干事创业的胆气，就会三步并作两步走，不达目的不回头；就有了一种把握机遇、与时俱进的进取意识，就有了用心力、多思
8、考、善谋划的状态，有了这种状态，才能会谋事、敢干事、干成事。宝贵的机遇激励我们跨越式发展，而要想发展，就必须先解放思想，因此在今后的工作中一是继续加强学习，进一步增强事业心和责任感。牢固树立加强学习、不断学习、终生学习的理念，自觉参加组织安排的各类学习实践活动，虚心向领导和身边的同志学习，注重抓好自学，努力通过学习促进知识更新、加快观念转变、推进思想解放、提高工作能力。 二是强化意识，改进工作作风。（1）强化创新意识，高质高效抓服务。探索研究工作规律，努力开拓思路，提高服务的主动性、实效性和创造性。（2）强化规范意识，有条不紊抓服务。规范工作标准、工作制度和工作程序，做到超前服务、高效服务和优
9、质服务。认认真真对待每一件事情，无论大事小事，都严谨细致，力求把每一项工作做实、做细、做好、做精。（3）强化奉献意识，尽职尽责服务于大众。坚持“敢、严、细、实、高”的工作标准，以苦为乐，勇挑重担，敢打硬仗，始终保持爱岗敬业的执着追求，力争工作不仅“过得去”，还要“过得硬”。三是坚持用心干事。牢固树立责任意识，坚持把干好每一件事，做好每一个细节作为工作的基本要求，始终在工作上精益求精，精雕细琢，做到干一件，成一件。尽所能为单位建设和发展贡献自己的力量。四是注重自我修行。加强党性修养和锤炼，既要有原则性，又要有灵活性，不好高鹜远，不沾沾自喜，胜不骄，败不馁，始终踏踏实实做事，正正派派做人。解放思想
10、能够释放出神奇的能量，只要我们坚持解放思想，放开胆量，争先发展，一定会迸发出无限的生机和活力，实现大步赶超，大步跨越！篇二作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不一样的历史条件下、在不一样的领域和问题上，会有不一样的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思
11、维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新供给良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，异常是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，实践永无止境
12、，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。思想是行动的先导，仅有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改善生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的
13、客观需要。所以，这次我校的解放思想大讨论十分及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：一、激活全体教职员工的思想。要经过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，构成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要经过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。二、坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族
14、提高的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，仅有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。三、敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课资料太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应当耐心详细的对他们进行辅导。四、勤于学习。应时刻不忘
15、学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种提高。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高我个人的工作本事，为使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我自身工作的实际，我认为应从五个方面(归纳为“五个动”，即“促动、改动、变动、运动、行动”)做起：一、思想要促动。经过解放思想、改革创新学习讨论活动，查找存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，动脑筋，想办法，转变观念，解放自我的思想，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题，从多个角度去审视自我还需要在那些地方努力。善于在工作的过程中，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的依法行政和本事素养。在为建设服务型政府的进程中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到廉政勤政，自觉抵制住各种诱惑和消极滞后思想。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到基层、群众中去。二、学习要改
