1、幼儿园实习报告2000字篇一：2014幼儿园实习报告2000字2014幼儿园实习报告2000字我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学教师的。但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去。现在家乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因：首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，
2、教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。然而，
3、事情哪有想象的那么简单刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着.这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了!这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，我.摔.倒了,痛.痛。就是
4、这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来哄着才能成长的。上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小朋友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家.所有的突发事件让我不知所措，甚至后悔自己为什么要到幼儿园来惹这帮小家伙但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。晚上回到家后我仔细思考了一下，最后决定一定要努力将这次实践工作做好。接下来的几天，我在空余时间就主动
5、找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话.社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多
6、，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐!通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很多的实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他(她)们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，
7、也有对你无所谓的人，看你如何把握了。花开惹人爱，却无奈花落，数天的寒期社会实践生活犹如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨练。它让我们今天付出汗水，明天收获金黄!在实践过程中遇到了许多的的困难，但高兴的是我坚强地挺过来了，遇到的障碍我想办法去解决了。孟子曰天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤.。所以我想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会一直受益。最后我要感谢教委幼儿园给予我这次实践的机会，感谢老师对我的帮助，感谢你们!篇二：幼儿园见习报告2000字(共8篇)篇一：幼儿园见习报告2000字见习报告今天
8、和张静老师来到牛角村的幼儿园完成幼儿园的见习任务。牛角村幼儿园是牛角村唯一一个规模较大，师资较有实力的幼儿园，集中了周围几个村落的适龄儿童。分成大班，中班，小班。每个班分配两个老师，一个主要负责教学，一个主要负责生活。这次跟随张静老师主要是为了进行“幼儿卫生习惯的调查”。在此过程中我主要是对小班的儿童进行观察，并发现了如下一些问题：1学生衣服，身体卫生不合格，我建议应督促家长为孩子及时更换衣物。2儿童在午睡时存在不同程度上的咬手指问题，总在允吸大拇指。3由于我观摩的是小班儿童的课程，我发现老师在教学过程中向儿童发放学习书籍，但是儿童并不能认识书上的字。而且在教学过程中，书籍对其教学也无任何帮助
9、，甚至只是增添了一项麻烦（因为还要发书，再把书收上来）。而且还有可能会把书弄坏！4教师在一节课教授的内容有点多，一节课不仅教授了一首儿歌两只老虎，还教授了一个拇指操，而这两个内容只有小部分儿童掌握了，大部分只是盲目的跟随老师的动作，甚至很多儿童只是玩自己的，并没有看老师在干什么。老师没有成功的吸引儿童的注意力。5幼儿园的餐点内容有点单调，营养不够均衡，不符合荤素搭配的原则，也不是儿童热衷的饭菜，不能引起儿童的食欲。6在下午喝水的时候，教室混乱，老师并不知道谁喝水了谁没有喝，我认为应该让儿童自己坐在小椅子上等待老师给把水倒好，大家一起喝。7存放儿童杯子的地方过高，儿童根本就够不到，只能麻烦老师来
10、给放到上面，这样不利于培养孩子存放东西的好习惯。也给教师增添了工作量。8教室内很杂乱，儿童的书包是乱放的，没有秩序。不利于儿童良好习惯的养成。9中午有儿童要吃药，老师不一定能很准确的记住那个孩子吃什么药。我觉得应该在每种药上标清楚吃药的时间和对象。这样避免因为老师记错造成的不好后果。10在游戏时间，儿童对于一些游戏器材使用很不规范，易造成伤害，例如滑梯在玩儿的过程中有上行有下滑的，这样易发生碰撞，老师应在周围监督并督促改正。11教师在下午时间应注意开灯时间，光源应充足，以免影响儿童的视力。在后来的总结和调查中我又了解到幼儿的良好卫生习惯是指幼儿在卫生方面经过不断地重复和练习而固定下来变成需要的
11、良好的行为方式，幼儿良好卫生习惯的内容很多，主要有生活卫生习惯、清洁卫生习惯、环境卫生习惯、器官保护卫生习惯、心理卫生习惯等。幼儿园的老师帮助幼儿要形成讲卫生的习惯，必须先要掌握讲卫生的方法，教师可以教给幼儿正确的方法，然后，再通过多种渠道多种途径进行练习，得以巩固。如，要让幼儿形成好的洗手习惯，首先，教师要让幼儿明白为什么要洗手：手接触外界物体最多，最易受到污染。特别是孩子，由于手-口的动作频繁，更易将不洁的东西吃进体内而生病。据防疫部门检测，一般寄生在手和指甲缝里的病菌、病毒和虫卵共有30多种有的科学家曾做过试验，把副伤寒菌分别放在洁净的皮肤和污染的皮肤上，10分钟后，污染的皮肤上的细菌仍
12、很活跃，而清洁的皮肤上的细菌却都死了。这是因为洁净的皮肤能分泌出一种溶解细菌的物质。可见，洗手对保持皮肤清洁、预防疾病非常重要。其次，教给幼儿正确的洗手方法（参见前面的有关介绍）。第三，在幼儿学会了正确的洗手方法后，要让幼儿知道什么情况下要洗手：每天早晨起床后要洗手，吃东西前要用肥皂洗手，便后要洗手，手脏了时要洗手。第四，在幼儿洗手过程中，可以教给孩子一些有关洗手的儿歌、歌曲、律动等，让幼儿边唱歌边洗手，增加幼儿洗手的乐趣，如，幼儿边洗手边唱讲卫生（洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，讲卫生的孩子，天天洗洗手）的歌，有利于调动孩子的积极性。等等。在以上四个环节进行完的基础上，教师在一日生活中要注意提醒
13、幼儿用正确的方法洗手，对做得好的幼儿及时给予表扬、鼓励，幼儿定会形成良好的洗手习惯。由于幼儿的生活空间不只是在幼儿园，对于全日制幼儿园的孩子来说，在家庭生活的时间比在幼儿园生活的时间要多，许多卫生习惯的养成主要靠家长的帮助，如定期理发、洗澡、换洗衣服；每天早晚要洗脸、刷牙；每天晚上要用温水泡脚，要洗屁股；每天要换洗手帕；外出时不要乱丢果皮纸屑，不随地大小便，注意环境卫生；连续看电视不能超过1小时；等等。幼儿良好卫生习惯的养成是幼儿健康成长的重要保证，每一个幼教工作者都要结合自己的工作实际，利用一日生活的各个环节加强对幼儿良好卫生习惯的培养，以促进幼儿身心和谐发展通过这次与张静老师的去幼儿园亲自
14、观摩与学习，使我对幼儿教师的责任与教学有了进一步的认识，并且通过在观摩过程中的总结与思考使我既发现了该幼儿园教师的问题也使我对自己以后的教学有了一个经验的积累，使我在以后教学中有重点有步骤的进行幼儿良好卫生习惯的培养，总之这次见习体验使我获益匪浅，积累了宝贵的经验！篇二：妇联幼儿园实习报告2000字妇联幼儿园实习报告2000字在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助
15、。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，
16、托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1、在教学中，渗透专业的教育理论知识在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育
