1、上学期中班德育工作参考计划幼儿德育教育工作特别重要，引导他们构成正确的道德认识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下打算： 一、详细目的： 1 、积极参加集体活动，乐意为集体和别人做好事，努力完成分配给本人的任务。关怀班上的事，保护幼儿园的玩具、图书、器具。初步明白得互相关怀、互相协助的道理，明白本人是集体中的一员，有集体认识。 2 、理解父母和四周成人的劳动，明白劳动是荣耀的，喜爱、尊敬为本人效劳的人，学会本人的事情本人做，乐意做值日生工作。会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。 3 、明白本人的家乡
2、是怀化，爱家乡的环境和四周的人。喜爱和尊敬国旗。明白中国的名称，为本人是中国人而感到快乐。喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，理解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。 4 、积极参加各项活动，能本人选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维爽朗，喜爱提咨询，在教师的协助下，能处理活动和游戏中的困难，有规则认识。在成人的提示和催促下，努力完成本人的任务。理解一年四季的变化，观察四季植物的生长。 5 、留意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，留意保持衣服的整洁，有良好的进餐适应。 6 、能与同伴友好相处，不打人骂人，不成心扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。
3、 7 、明确本班、本园各项集体规则，明白本人是集体中一员，应该恪守集体规则。 8 、爽朗爽朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。能与别人共同分享喜悦，遭到表扬时感到愉快，遭到批判时感到惭愧。喜爱、关怀本人的家长、教师和同伴，对别人的痛苦、困难和不幸能表示同情。 二、工作安排： 九月份： 1 、明白中国的全称，为本人是中国人而感到快乐；喜爱并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。明白首都和重要的节日、纪念日。 2 、明白本人的班级、幼儿园。 3 、会有礼貌地称呼和本人接近的人，说话和气大方。会正确使用常用的礼貌用语。 4 、明白本班、本园的各项活动规则，能努力恪守规则。能按信号行动，遵从指挥。 5 、按时
4、上幼儿园，不随意缺席。 6 、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。 十月份： 1 、明白本人的家在怀化，明白怀化的一些游乐场所。 2 、尊重父母、教师。 3 、会有礼貌地做小客人，不经同意不乱翻别人的东西。 4 、能恪守交通规则，留意公共场所卫生。 5 、保持积极的情绪，不经常发脾气。 十一月份： 1 、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和别人做好事。 2 、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。 3 、积极参加学习活动，能本人选择活动内容，上课游戏时热情高，思维爽朗。 4 、敢于向成人说出本人的办
5、法、要求，能遵从成人提示和劝告。喜爱参加有一定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。 十二月份： 1 、保护班上的玩具、图书和器具。 2 、认识幼儿园中与本人生活有亲密联络的成人，并尊重他们。 3 、珍惜成人劳动成果，爱惜粮食、衣物。 4 、喜爱洗澡，留意服装整洁。养成勤洗手多喝水的适应。留意不在光线过强、过暗处看书、画画。 一月份： 1 、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做到友爱、互助、谦让。 2 、学习时较专心，有规则认识，在教师的协助下，能处理活动中的困难，努力完成学习任务。 3 、生病时愿意接受治疗。不乱开电器、煤气、不玩火。能说出家庭地址、父母姓名，不单独上街，外出时不乱跑。 4 、能在成人协助下进展自我评价，为本人获得的成绩感到快乐，能按成人的要求克服、改正本人的缺点，愿意向别人学习，喜爱交朋友。 5 、对新鲜事物有好奇心，喜爱咨询为什么。有一定的想象力和经历才能。喜爱小动物，关怀它们的成长。 三、详细措施： 1 、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进展德育教育。 2 、把德育教育贯穿于五大领域之中，并浸透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。 3 、依照幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。
