1、202_中职教师年度考核总结做好一个中专职业学校的班主任不好当,然而我一直努力完成自身教学工作,这么多年的班主任工作经历给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。以下我的工作总结。一、提高知识,明确职责,加强责任感努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要使他们构成一种早起习惯,思想教育十分重要。引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自决心,从而能够努力学习。关怀学生生活和安康,组织学生参加各种文体活动。协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解
2、本班学生课堂纪律,学习成绩情况,构成统一的教育力量。建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向开展,克制不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想情况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。三、实施班级管理,构成良好的班风根据学校工作方案要求,联系本班实际,定好这一学期工作方案,然后每周要有具体的方案,方案必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。班级的开展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建立至关重要,重生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。
3、班级目标要符合本班实际,能为同学所领受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。班级能否成为发奋向上,团结友爱集体,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在上学期,同班同学彼此之间不熟悉,通过同学的主动竞争来选班干,但因局部班干能力缺乏,导致局部班务滞后。因而在这个学期以投票选举的形式来选择班干。要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。要构成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抑制,帮助,构成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,
4、出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进展量化管理评比,在班内构成舆论监视,促进良好班风构成。在以后的工作中我一定会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,构成良好的习惯,也让他们学有所获。我认为,班主任善于抓学习习惯的培养,有利于与各科教师构成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体开展。2020中职教师年度考核总结一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉恪守教师法,努力学习教育教学理论,结合当前的社会开展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。构成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,
5、服从领导,团结同志,关怀学生。一、爱岗敬业,尽职尽责。在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对教师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是：管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。首先是深入实际,
6、从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,防止弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐步地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标,增强学习决心。学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育
7、形式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的那么鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了一帮一的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各
8、种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、拜师学艺,改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还时时在晚上,通过博客和有经历的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合
9、学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的形式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛很活泼。同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有时机发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进展大胆质疑,并通过合作学习的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课
10、文,在读中表情,读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生构成了一股你追我赶,互相促进的学习风气,学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因而,学生都取得了可喜的成绩,到达了学校的成绩指标。教学效果比较好。五、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩,除了他自身的努力,教师的教诲外,也离不开家庭的教育。我无比注重家访工作,除了利用 与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,持续地挑
11、战自我,努力向上,争取更大的进步。2020中职教师年度考核总结一学年的时光转瞬即逝。回忆过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮助下,在各任课教师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经历,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下：一、师德表现方面我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,弘扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗典礼。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作那么,为人师表。不散布消极言论,处处以教
12、师职业道德标准来约束自己的言行,虚心向他人学习,持续提高自身的政治素养。二、教学工作方面作为年轻教师我知道自己的经历和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的时机,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进展分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时,向身边的有经历的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识构造,严格要求学生,尊重学生,弘扬教学民主
13、,使学生学有所得,持续提高,从而持续提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时处理问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进展谈心,而及时处理问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。其次,与科任教师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好,开展学生特长。四、成绩方面无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。
