1、XX市第二实验小学教育集团2020年工作总结今年以来，市第二实验小学教育集团严格落实立德树人的根本任务，积极发扬“团结、坚持、创新、奉献”的二实小精神，以党的建设引领学校发展，以特色发展激发办学活力，以办学质量提高学校内涵，不断提升教育教学质量和学校管理水平。现将2020年度教育集团工作开展情况总结如下： 一、2020年集团工作回顾 2020年，在市委、市政府和市教体局的正确领导下，集团深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想和党的_、全国教育大会精神，牢固树立“德育为先、质量为本、特色创新、全面发展”的办学思路，创新优化教育教学模式，严把校园疫情防控关口，大力实施绩效考核管理，解放思想，奋勇
2、争先，真抓实干，集团各项工作再上新的台阶。先后荣获 “2029创新行动计划”种子学校、教育部“网络学习空间应用普及活动”优秀学校、全国在线教育应用创新项目学校、山东省“能力提升工程2.0”项目学校、济宁市“一校一品党建品牌先进学校” 、济宁市教育教学先进学校、济宁市“春秋课堂”实验学校、济宁市群众满意先进学校等荣誉称号。 （一）党建引领集团发展，坚强组织保驾护航。集团党总支坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建引领集团发展，强化政治思想武装，激励新担当新作为，严格遵守纪律规矩，为办好人民满意的教育提供坚强组织保证。一是强化政治理论武装。坚持“集中学+个人学”“线上学+线下学”相结合的
3、方式，引导党员干部认真学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神和_新时代中国特色社会主义思想，不断夯实党员干部的思想根基。充分利用好“学习强国”、党员“灯塔在线”等学习平台，引导党员干部及时学习最新时政热点和党章党史等理论知识，用科学理论武装头脑，不断提高自身理论水平。二是加强支部组织建设。严肃组织生活，严格执行“三会一课”制度，广泛开展谈心谈话，诚恳听取党员对支部建设和班子工作的意见建议。客观公正开展民主评议工作，严格按照标准做好党费缴纳、使用与管理。做好党员和入党积极分子的培养发展工作，今年已经按组织程序接收袁伟为预备党员和择优纳新翟英童、杨丁磊为入党积极分子工作。三是锤炼党员干部队伍。加强纪
4、律作风建设，按照教体局作风整顿会议精神，每人查摆问题、列出清单、立即整改，让党员干部知敬畏、明底线。加强党风廉政建设，深挖细查隐形变异、改头换面的“四风”问题，强化“四个意识”，践行“两个维护”。坚持党员干部示范引领，党员教师们踊跃“亮身份”、争当“示范岗”，抓教学、抓教研、抓管理，先后涌现出“齐鲁名师”“杏坛名师”“邹鲁名师”等骨干教师。积极组织好全体在职党员到社区报到，在社区公开党员身份，认领公益岗位，参与社区事务，发挥模范带头作用。 （二）创新模式优化课堂，教学质量稳步提升。集团始终坚持把提高教育教学质量作为学校的中心工作抓实抓牢，持续强化教育教学管理，着力优化课堂教学，大力开展教学科研
5、，教育教学质量不断提升。一是严格落实教学常规。组织全体教师认真学习济宁、教学常规要求，规范教师日常教育教学行为。狠抓教师教学基本功训练，每学期期中和期末，组织专人对教师教案备课、作业批改、学习笔记和听课记录进行全面、细致的检查，并将检查结果计入年终考核。安排校区领导包保年级，深入教育教学一线，通过巡视了解、课堂观察、常规检查和学生家长反馈，力促教师在教学设计与备课、课堂组织与教学、作业设计与批改、教学任务完成与进度等方面有了明显进步，保证了学校常规教学的规范开展。二是打造优质高效课堂。借鉴全国高效课堂的成功经验，推进高效课堂模式改革。疫情期间，将“空中课堂”与线上直播课、辅导课有机结合，开展“
6、线上教学”网上推课活动，教师们利用钉钉直播或录制微课亲自讲解，最大程度满足学生线上学习需求。学期初开展“学科组长示范课、青年教师展示课”系列活动，组织教师积极备课、精心打磨，全体教师认真听课评课，共同提升课堂教学质量。鼓励教师积极参加市优质课评选，推选出杜晓蕾、李盼、葛玉腾、段长青、徐琰琰5位优秀教师参加济宁市优质课评选，不断促进教师在竞争中快速成长。三是坚持教学科研活动。疫情期间，集团各校区组织各学科组开展“线上”听评课和小组教研活动，加强教师间的互帮互学，提高课堂教研的有效性。定期组织教师分年级、分学科组开展常规教研活动，即时评课、课后反思、交流讨论，在不断的交流讨论中树立起教育教学新理念
7、。强化教学科研组织建设，结合“小课题”实验，积极开展教学科研。今年以来，申报推进国家、省、市、县各级各类课题16项。 （三）强化德育阵地建设，学生素质全面发展。教育集团始终秉承“立德树人”的教育理念，认真落实德育工作要求，强化德育阵地建设，开展丰富多彩德育活动，全力促进学生德智体美劳全面发展。一是行为习惯积极养成。加强学生的思想道德和日常行为规范管理，利用国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等多种渠道，教育引导学生自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范，引导学生在学校、在家庭、在社会做到品行端正、遵纪守法、团结友爱，帮助学生树立正确的人生观、学习观和学生观。坚持行为习惯养成教育，少先大队部加
8、强校内值勤督查，规范全校学生的纪律、卫生、安全、礼仪等行为规范，教育引导全体学生养成良好的行为习惯。二是素质教育高质提升。狠抓音体美等综合学科的教学管理，每学期进行综合学科质量抽测，学生音美成绩合格率达到上级要求。保质保量开展课后服务活动，组织学科教师开设音乐、美术、科学、体育等各类兴趣社团，每天利用课后服务时间，组织学生开展社团活动，充分培养学生的特长和兴趣，促进学生全面发展。严格践行学生体质健康标准，开足上足体育课程，组织学生参加各类体育活动，坚持开展阳光体育活动，督促学生做好课间操和眼保健操，确保无体育课当天1小时体育活动，提高学生身体素质，学生体质健康合格率95.6%，健康教育普及率1
9、00%。三是德育活动精彩纷呈。结合清明节、中秋节、重阳节等传统文化节日，开展“我们的节日”系列活动，让学生学会用感恩的心缅怀先烈、尊敬长辈、孝敬父母，寄托对美好生活的无限热爱。定期开展优秀路队评比，培养学生的自律意识，展现良好的精神风貌。举办“迎国庆，庆中秋”国学经典诵读比赛，开展“庆元旦，迎新年”节目展演，弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化修养。开展班级文化评比，引导全体师生以“文明礼仪、疫情防控、行为规范、安全教育”为主题，积极美化班级环境、绘制黑板报、装饰文化墙，提升校园文化的内涵，更好地发挥出环境育人的重要作用。 （四）加强培训严格考核，教师队伍提质增效。集团始终把教师专业发展当作学
10、校安身立命的根本，通过加强师德师风建设、业务学习培训、教师业绩考核，全力打造一支教学水平高、业务能力强、作风过硬的教师队伍。一是加强师德师风建设。大力开展纪律作风集中整顿活动，组织全体教师认真学习教育法义务教育法等法律法规，严格遵守中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则，引导全体教职工敬业爱生、立德树人。积极开展“有偿补课”专项整治，每位教师签订拒绝有偿补课承诺书，组织全体教职工观看为了和平纪录片，认真完成学法用法考试，提升教师守底线、畏高线、避红线的自觉意识。二是强化业务能力培训。严格执行业务学习制度，通过业务例会、远程研修、假期培训、继续教育等方式，积极引导教师学习先进教育
11、理论，领悟新课改精神。组织教师全员参加济宁市继续教育研修、山东省远程研修、山东省能力提升工程2.0项目培训，努力促使教师提升教育教学和信息技术应用水平。今年以来，姜艳艳、袁伟2名教师被评为“济宁市杏坛名师”，段红国被评为“邹鲁名师”，先后涌现出“市优秀教师”33名，“市优秀教育工作者”4名。三是严格教师业绩考核。建立健全教师考核业绩档案，集团从职业道德、工作容量、专业发展、育人效果、学业成绩等方面，按规定对教师进行综合评价。强化对班主任的管理与指导，建立班主任选聘制度，按标准选聘班主任，建立班主任档案，定期对班主任进行考核评价，评优选模、晋级晋职向班主任倾斜，切实提升教师的工作积极性。今年以来
12、，被授予“市优秀班主任”荣誉称号23人。 （五）优化资源创建品牌，学校管理不断提升。集团充分发挥教育资源的整体优势，不断优化学校管理模式，着力解决突出问题，持续提升办学水平。一是优化整合教育资源。积极推进学校管理体制机制改革，实行民主管理，定期召开教代会，重大事项需经教代会通过。坚持依法治校，建立完善各项规章制度，实行校务公开和民主监督。通过不断挖掘内涵、扩大辐射，促进各校区管理水平的全面优化，达到“1+12”的良好效应。今年以来，集团新启用学院校区、护驾山小学2个校区和六中教学点，办学规模达到9个校区1个教学点6所幼儿园，充分发挥出集团化办学的资源优势。二是全力化解大班额问题。为全面推进素质
13、教育发展，全面提高教育教学质量，集团在市教体局领导的亲切关怀下，克服教师紧缺、教室不足的不利局面，协调各友好单位，充分挖掘集团内部教育资源潜力，优化整合、均衡配置各校区教育资源和师资力量，采取平行分班、均衡分班的方式，解决了集团长期存在的55人以上大班额问题，依法规范实施办学行为，为学生营造了宽敞、舒适的学习生活环境，做到了教育公平、办学水平的不断提升。三是共建共享特色发展。坚持“一校区构建，多校区共享”的工作理念，大力推进以“诗意、生态、科技、文明、安全”为主题的“五园”品牌建设，充分发挥各校区的个性化优势，积极打造校园精品文化。东校区组织“教育部网络学习空间人人通骨干教师培训”活动，打造“
14、智慧课堂、数字校园”文化；西校区开展“读书文化节”，打造诗意阅读文化；北校区进行“足球课件操”，打造特色足球文化；南校区和千泉校区开展剪纸、皮影戏等传统活动，打造民间艺术传承文化；护驾山小学建设“智慧班牌系统”，打造“智慧校园”文化，形成“一校一品、一品多能、各具特色”的校园文化氛围。 （六）严防疫情家校合力，师生安全保障到位。集团始终把学生的安全保障作为学校教育的首要大事来抓，严格做好校园疫情防控，凝聚家校共育合力，强化经费后勤保障，为学生营造安全舒适的校园环境。一是严把疫情防控关口。第一时间制定疫情防控方案，专题部署校园防疫工作。建立师生健康台账，配合上级部门及时排查重点地区返回人员，精准
15、把握全体师生的健康信息。疫情期间，严格按照“停课不停学”的要求，精心组织线上教学，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。复学复课后，各校区和幼儿园严格执行“体温检测+健康码”进校制度，学生分年级、分时段上学放学，进教室前检测体温，严把学生健康安全关口。利用“钉钉”、微信家校群等渠道，科学宣传防疫知识，准确解读防疫政策。二是凝聚家校共育合力。坚持“请进来”和“走出去”的原则，在做好校园疫情防控的前提下，组织开展了家长会和教师全员大家访活动，与家长进行面对面交流，了解学生的学习情况、行为习惯和在家表现，帮助家长掌握科学的教育方法，听取家长对学校工作的意见或建议。平时通过班级QQ、微信群、电话沟通等
16、形式及时反馈学生的在校情况，密切家校之间的沟通交流。充分发挥家长委员的突出作用，遇有重要事项和重大活动，学校都提前与家长委员协商沟通，合力保障学生的学习生活和身体健康。三是落实经费后勤保障。认真编制学校预算，加强财务和校产管理，建立健全资产购入、使用、报废、校产定期检查和校产维修管理制度，校产完好率95%以上。严格执行财务制度，合理使用公用经费，无乱收费现象，经费使用效益好。牢固树立后勤服务教学、服务师生的思想，及时维修更新教师办公桌椅和学生课桌凳，努力提高后勤服务水平。疫情期间，各校区和幼儿园组织开展疫情防控演练，严格按照标准购置配齐了测温枪、口罩、消毒液等防疫物质，重点对教室、楼道等公共区域进行全面清扫消毒，各幼儿园开展食品安全大检查，确保无卫生死角，全力保障学生的生命健康安全。 二、工作存在的问题 回顾这个特殊一年，面对取得的成绩，我们感到欣慰。但工作中还有不足，离上级领导的要求、社会各界的期望还有一定的差距： 一是政治思想站位不高。部分党员干部教师政治意识不
