1、2020停课不停学工作总结（5篇） 2020停课不停学工作总结 第一篇：形势就是命令，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校党政领导高度重视，为了贯彻落实区教体局停课不停学的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2月11日学校制定停课不停学期间开展网络线上教学的实施方案。2月11日起，学校全面启动线上教学准备工作，2月17日开始，学校全体师生开始开展线上教学活动。3月7日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中。3月9日学校根据省、市、区文件精神，开展全省线上教学工作。3月16日学校召开线上教学工作阶段性总结，各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况，为了进一步做好疫情期间停课不停学网络
2、线上教学活动，现对前期工作做如下总结：一、领导重视，分工协作，精心设计活动方案我校按照区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。学校领导高度重视，召开线上会议展开研讨，制定我校师生在家防疫期间停课不停学实施方案，各部门迅速联动响应，各负其责。2月17日学校正式开展线上教学活动，老师们通过利用网络平台和微信、QQ等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获取知识与技能。各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案（含作业布置），联合班主任通力合作，通过QQ、微信和电话联系通知，确保每位学生参与学习。二、收集信息，及时反馈，深度跟进强化落实2月16日下午5点，学校通过对1-9年级432名学
3、生家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据：、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有403名占93.2%，没有的家庭占6.8%；能观看CETV4的家庭有420名占97.2%、家长能有效督促、参与学生辅导的有376名占87.0%，不能胜任的占13.0%；一系列的数据，为我校开展好停课不停学、家校皆课堂网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心。为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，外出务工、务农，还有的家长文化水平有限，这些问题导致无法监督孩子学习，也不能较好的辅导孩子学习。4.由于现在网络平台给予我们的资源颇多，教师对资
4、源的甄别也存在问题，不知道哪种好。五、查漏补缺优化改进1.对建档立卡学生无电视设备的向村、镇党支部反应，立即配备，无智能手机或平板电脑的家庭不能及时学习、查看作业的，建议科任教师通过校讯通向学生合理布置学习任务和作业。2.教师合理化，同时批改作业求和防控新方法宣传到每位教职工、学生及家长。3.校园全面消毒、预防疫情。认真做好校园的保洁和消毒。本周再次对所有办公室、教室、宿舍、餐厅等进行全面彻底打扫和卫生消毒，学校通过喷洒消毒液、紫外线灯消杀、加强通风等彻底清除各类病菌生物孳生环境。二、教学工作。1.教研活动，常抓不懈。每天备课组长组织教师线上小教研,校长定期组织全体教师分组大教研，充分讨论、反
5、复斟酌，不断摸索、不断优化线上教学的方法，引领孩子们在这个特殊时期学有所获，成绩不受影响。2.同步课堂，实效合理。根据线上教学的特点，老师们能利用各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。做到了减量、降难、放缓，稳步推进，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。3.上课规范，辅批扎实。每次上直播课，教师都能提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课；授课中，通过视频连麦、打字回答问题等手段，规范学生上课行为。课后布置精选的作业，学生将做好的作业在班级群里打卡，由任课教师进行线上检查，批改，指导，使学生的学习不流于形式、不走过场，真正做到查漏补缺。每天在班级群里树立学习榜样，每天表扬按时
6、提交作业，作业字体端正、卷面干净的同学，营造比赛的氛围。4.坚持听课，取长补短。教务处组织教师按时听名师课堂的优秀课例，同时还认真记录，写出本节课中值得自己学习的地方，以及自己认为需求，切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。1.早读反馈：语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务，早读中间，老师视频连线进行早读任务抽查，没有完成任务的及时在群里反馈。教务处统计教师抽查情况，及时公布考核结果。2.直播教学反馈：教务处进入各班钉钉群，检查各班听课人数和听课时间，管理层每天巡查课堂
7、，了解各班授课情况，并将上课中存在的问题及时反馈给师生。3.作业反馈：充分利用学科网作业系统和钉钉家校功能，每天统计反馈学生上传作业情况和错题情况。对没有完成作业或作业应付的学生电话给家长沟通交流督促。多层面加强教学管理，家校联动，保障学生居家学习也能高效。1.备课组长层面：强化集体备课，突出备课效果。备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况，根据学习反馈情况进行教学调整，利用每天的集体备课进行研讨，商定教学方案。2.班主任层面：根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况，及时与学生、家长沟通，做好学生考勤与思想工作，召开好空中班会，激励学生完成学习任务。3.家长层面：下发给家长的十
8、条建议，严格控制孩子在家中的手机使用，制定全家日常作息表，为孩子创造良好的学习环境。2020停课不停学工作总结 第四篇：本周是居家学习的第二周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：一、学校防疫工作始终放在首位。1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。4、传达焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防
9、控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。二、线上教学及各项工作有条不紊。1.进一步完善线上教学一日常规。（1）小学一节直播课控制在30分钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在30分钟以内（直播课语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课20分钟左右）；（2）简化提效，减少不必在班里树立榜样，每天展览优秀作业、优秀写话小短文，表扬古诗背诵好的同学等；周五品德周周赛的时候对表现好的学生求孩子们作业按照规定时间上交更正错误，对于作业不认真的孩子打回重写或视频指导。3.虽然是在家学习，但我们也决不放松对孩子们的途径和内容，通过艺术培养孩子正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，在提高孩子的素质方面，发挥着其他学科不可代替的作用。为确保学生在特殊时期内心不焦虑、生活不单调，某某小学开设多种主题实践操作课程，培养学生的创新意识和动手能力。疫情期间学生居家生活学习，身体活动大大减少，久坐与线上学习时间增多，容易出现体能下降、免疫力下降、视力不良等问题，加强体育锻炼和视力保护对学生身心健康尤为重让学生感受到艺术的熏陶和，真正让学生德智体美劳全面发展。
