1、创设特色班级班主任工作总结（共14篇） 第1篇：特色班级文化创设方案四年级特色班级文化建设方案班级精神：文明、自信、团结、奋进一个班级就是一个小家，我们要努力经营这个小家，让每一个孩子感到家的温馨。丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学_氛围，让班级成为每一个学生温暖的家园。一、建设目标：1、彰显“阳光书香”文化特质2、呈现学生健康快乐成长的轨迹3、创设学生素质展示的平台二、具体内容：班级名称：阳光之家（四年级）班训：我努力、我进步、我自信、我成功班歌：种太阳班级特色：古诗文诵读班风：文明 自信 团结 勤奋班级格言：没有最好，只有更好
2、！奋斗目标：读健康有益之书，做奋发向上之人班主任寄语：在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学_，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！三、班级文化建设方案（一）班级文化理念班级标语是“四个学会”：学会做人、学会求知、学会合作、学会创新。（二）室内外文化建设精心布置班级室内外文化环境，潜移默化中渗透赏识。具体如下：1 .教室内：前黑板正上方张贴班风，前黑板右侧为公告栏：张贴课程表、时间表、活动表及其它通知等。后黑板中队主题活动角主题文化板块设计思路：a学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、好书推荐等b
3、学生风貌展示版块内容：校园生活剪影、班级管理故事；学生获奖展示。 c养成、安全知识等。评比栏：雏鹰争星台，呈现学生综合素质。征集图书，设立图书角，安排图书管理员，做好图书登记。建立了阳光丛林之家，让孩子们带来的花草能有一个小小的家，享受到孩子们阳光般的照顾。左右侧墙壁张贴学校和班级的各种规章制度，名人故事。设立卫生角。2、教室外左侧悬挂班级标志牌，包含班主任及照片、班训、班级目标、班主任寄语，彰显班级特色；右侧备挂优秀中队流动红旗，展示常规检查成果。（三）班级文化活动1、每两周读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2、诗文朗诵比赛，使学生在经典文化中受到美的熏陶。3、赏识自
4、身的一个闪光点，肯定优势，保持积极乐观的心的心态。4、赏识同学，树立一个榜样，做有准绳，学有目标。（四）室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4、门窗干净明亮四、加强管理三必须1.必须加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方，勤下班级，通过深入观察，掌握学生的特点、心理，从而采取灵活多样的方法“对症下药”。2.必须加强班干部管理。在一个班集体内，班主任处于主导地位，学生处于主体地位。要发挥学生的主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现学生自己管理自己，自己自己。3.必须加强学生自我管理。学生由于年龄小，自我约束能力差，
5、做小动作、聊天、搞恶作剧等时有发生。为此，班主任可以从三个方面着手：（1）让学生学_小学生行为规范、课堂常规和班级管理制度，要求学生熟记并付诸实践，做到“知”“行”统一。（2）引导学生进行自我反思。每两周要求学生进行一次自我小结，班会上自我陈述哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级量化管理。总之，创特色班级文化就要高品位地优化班级环境，要体现“赏识”的育人理念，把我们四年级班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。特色班级文化建设方案平阴县夏沟小学四年级班主任：王秀芹年9月第
6、2篇：特色班级工作总结学年度第一学期特色班级班级：工 作 总 结级市场营销5班10时间：二一年十二月特色班级工作总结光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。在过去的半年里，我班针对本班实际概况，制定了“书香班级”特色班级计划。现对过去的工作做出总结如下： 营造书香班级 共享读书乐趣一、工作计划： 活动目的：在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的_惯，形成良好的德性。活动对象：市场营销5班 全体学生 “书香班级”读书宣言：与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我
7、们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。“书香班级”行动口号：营造书香班级 共享读书乐趣二、具体实施： 1.调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。2.读书环境创设。（1）设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、“读书感悟”、“读书小明星”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。（3）每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。3.建立班级个性化藏书架，给书架命名为“开卷有益
8、”。选好图书管理员，统计藏书目录，并采取个人每周换一本、向学校图书室借阅的方法不断丰富藏书量。阅读方式上让同学们自由选择，自主阅读。4.开展班级特色阅读活动。（1）每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，每个月都有组诗朗诵。（2）每天中午12:5013:15，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且轻声讨论,发表自己的见解。（3）每天晚上布置学生回宿舍看30分钟到60分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写的好的粘贴到“书香栏”中。（4）每星期一节兴趣课定为书刊阅读指导课。 （5）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。三、工作中的不足：1.班委为做好带头作用，这方面需要加
9、强。 2.一些工作在实施上为做好监督。 3.应和其他班级多张交流，增加经验。以上是对本学期本班“书香班级”特色班级的工作总结，对不足之处加强，积累经验，下学期一定让本班的特色班级更上一个层次。10市场营销5班 二一年十二月第3篇：班级特色工作总结班级特色工作活动总结一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生个体的发展起着巨大的潜移默化的巨大作用和激励作用。而要建设一个优秀的班集体是非常艰巨的，关键要靠班级强大的凝聚力做后盾，而凝聚力的形成要通过平常的生活和学_中点点滴滴来建立。在这一学年里所组织的一些活动中，有欢声，有笑语，通过开展这些课外活动，丰富了同学们的业余生活，开拓了视野。在
10、班委的召集组织全班同学进行的课外活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，班级户外烧烤活动和班级风采大赛，不仅有自己班上的同学，有时还邀请了外班的同学来一起来参加，在这些活动中争取让所有的同学都参加进去，这一系列的活动队增强班级凝聚力起到了很大的作用，并且在这些活动中还增进了同学们之间的了解，增进了同学们之间的团结合作能力，同时也让我们对彼此的感情又更近了一层，让我们在享受乐趣的同时可以更加的感受到一个集体所赋予我们的温暖，使我们更加的珍惜今天的学_环境和条件，从而更加努力学_。当然，以后我们还会多多组织这样的活动并坚持搞好这些集体活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级向心力。在这一学年
11、里，我们全班同学同心协力，取得了各方面不同程度上的进步。当然，在这个过程中我们难免会越到个方面的困难，但我们坚信，在我们积极的努力下，我们会克服所有的困难，对工作中不足之处，我们将扬长补短，把班级课外活动搞得更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教学推波助澜。篇2：特色班级工作总结特色班级工作总结 710班-胡维善曾有一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任不在班，学生仍能做好，是一个优秀的班主任。我了这句话，学生来学校学_，他们要学_的不仅是知识，还有怎么做人，将来怎么独立生活。 所以，这学期针对刚刚升为初一的学生，我就想着怎么使我的工作高效率，以达到班主任不在班，学生仍能做好的效果。下
12、面是我班这学期特色班集体工作的总结：一、本学期工作总结我们710班开学初，就开始建立以班长为首，其下是学委会，纪监会的自管组织。学委会由学_委员和各科的科代表组成，主要负责辅助老师收发作业和帮助其他同学的学_。纪监会是负责常规的检查和监督。为了自管组织的更好实行，我做了如下工作: 首先，进行的是班干部的培训。大家都知道，班干部是班主任的左膀右臂，是执行班级管理工作的“主角”。自主管理活动开展前期，我们就加强对各班班委的培训，培训的内容有：班委的具体职责、工作该怎么做、如何尽快在同学中树立威信、如何与老师和同学进行协调、如何作工作计划和检查、班委自身分工合作团结协作的重要性等等，先培训，再让他们
13、“上岗”， 事实证明，大部分班干部在日后的工作中，发挥出极大的优势和能力，各种日常管理井井有条：收发作业、活动安排等。第二，成立“学_小组”。我班成立了学_小组。一个学_小组里有的是几个同学帮助一个同学，有的是成绩好的帮助成绩较差的同学，也有做事认真的去督促那些爱偷懒的、做事喜欢拖拖拉拉的同学-当然，学_小组的成立对于小组里的每个成员也起到一个自我督促的作用，他们既是管理者，同时也是被管理者，人人都能够体验“管理者”的滋味，整个班级也逐渐进入一个良性循环的状态。 第三，及时检查、及时反馈。面对每天的情况，每个学_小组每天下午都要向学_委员汇报今天的学_小组的情况，而且，纪监会每天都会把当天的常
14、规情况汇报给班长，班长对于常规情况进行处理，如有处理不了的，及时上报给班主任。第四，每周来一总结。对于一周以来的班上的常规以及学_方面的出现的情况，每周五的下午都要进行总结小会。做到及时发现情况，及时采取补救措施。 学生自主管理工作开展以来，学生的常规方面有了很大的变化。每天清晨，在班级里“混日子”的孩子没有了，追逐嬉闹的也没有了，补做家庭作业的也没有了。在班干部的配合下，教室里秩序井然，大部分学生都能自觉的安排好自己的学_活动，班级学_气氛浓厚。学生的成绩也有明显上升，自主管理意识与能力都得到提高。二、下学期工作的安排首先下学期我们的自管组织我会让他继续实行下去。其次鉴于本学期工作开展过程中
15、出现的一些情况。那么下学期的工作我将在如下一些方面做一些改进。争取效果最大化。第一点：学委会再添加新成员，各个学_小组的小组长也加入到学委会中来。使工作更细致。第二点：纪监会实行值日生制。当天的值日生负责本天的各项常规的值日，如出现什么情况，则负直接责任。第三点:纪监会细分为校牌值日生，清洁值日生，课堂纪律值日生，课间纪律值日生。 第四点：学委会也细分为早读值日生，午读值日生。第五点：班长总管班级事务。副班长总管班级内务，包括清洁，收发回执单等。三、总结当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！篇3：班级特色活动总结班级特色的
