1、晋升一级教师教学工作总结第1篇：晋升一级教师职务工作总结 晋升一级教师职务工作总结我叫，系中学一名英语教师。2002年始任二级教师职务，至今已有11年，现符合晋升一级教师职务的条件，特将所任二级教师职务期间的工作汇报如下:一、个人基本情况本人现年41岁，1996年7月专科毕业于学院，即被分配到高中担任英语教学工作，后因成绩优异能力突出被选拔至省重点学校-中学，至今已从事教育事业十七年。在此期间，本人顽强拼搏刻苦学习，通过自考获得英语专业本科文凭和教师资格证书。二、政治思想方面身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党
2、的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养；热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点，对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的形象。三、业务能力教学是学校的中心任务。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用
3、，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名教育工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。自任职以来，在英语教学工作中，始终以最饱满的热情投入其中。积极研究英语教材和教学大纲，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授知识，重点突出。注意培养学生的英语创新精神和实践能力。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教
4、学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，与同事共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法；积极参与教育教学科研，坚持课题研究。在担任班主任期间，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进
5、生的转化工作。四、教学教研实绩从教17年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加各种教学比武活动，多次被评为教学能手；积极撰写教学论文，多次被评为教研先进个人，有多篇教育教学论文在国内知名刊物上发表。 例如论文发表于，有力地指导了全国英语教师的英语教学工作。多年来，本人由于勤奋努力，多次获得教学质量奖，受到师生的广泛好评和领导的肯定。另外，本人还爱好多样、涉猎广泛，例如在全校教学课件制作大赛中获得奖励。多年来，本人指导实习生的教学实习工作，培养了多名优秀教师，在教师中起了较好的示范引领作用，使一批批教育英才奔赴教学一线，为祖国的教育事
6、业做出了应有的贡献。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我离形势对教师的要求还有一定的距离，在今后的工作中，我将勤奋工作，努力学习，不断提高，再创佳绩。第2篇：中学一级教师晋升工作总结安心基层二十载,无私奉献培英才 ，男，汉族，年月日出生，年月毕业于大学学院专业，同时分配到学校工作，年月加入中国共产党，曾任中学副教导主任、教导主任、副校长、校长等职，年月调中学任副校长至今。年首次职务聘任评聘为中学二级教师，年月评聘为中学一级教师。自幼成长在干部家庭，受到良好的家庭教育，上学后在老师的教导下，随着年龄的增长、知识的增加，对党的认识逐步加深，坚定不移地拥
7、护党的各项方针、政策。参加工作后，忠诚党的教育事业，拥护党的各项方针政策，安心本职工作，认真钻研教学业务，虚心向老教师学习，提高教学水平。担任教学、行政领导期间，始终坚持带专业课，认真钻研教材，不断改进教学方法，大胆开展教改，积极撰写教研论文。担任初中化学课教学十七年，教学质量始终保持在全县所初中的前五名，先后发表教学、教研论文十余篇，其中在杂志上发表，被评为县级教学能手，是教育 1 学会教学研究会会员。担任学校领导，潜心于教育教学管理，深入师生之中了解教情和学情，工作中处处以身作则，特别是年月担任中学校长后，深感肩上担子的分量，对自己的要求更严格了。凭着年青精力充沛，将全身心投入到教学和学校
8、管理当中，使学校的教育质量始终保持在全县前五名之列。借“普九”东风，各方筹资万元，将旧房全部拆除，新建图书实验楼、教师办公楼和续建教学楼平方米，高质量完成了“普九”任务。由于本人工作成绩显著，年月被市教育局授予“明星校长”称号，同年月当选为县届人民代表大会代表，并连续两次当选为镇人民代表大会代表，多次被县政府授予优秀教师和先进教育工作者称号。年月调任中学担任主管教学副校长，当时的中学由于骨干教师流失，初高中分设等客观因素的影响，教学质量下滑，年高考仅有人上省线。面对这种情况，我大胆改革学校教学管理体制，从培养教师能力、提高教师素质、强化教学常规管理入手，积极开展岗位大练兵活动，规范师生的一日活
9、动，严格检查、科学考评、充分调动教师的工作积极性。在学校一班人的共同努力下，教育质量稳步提高，由年高考上省线 2 人，到年高考上省线人，连续四年名列市农村中学前三名，为市重点中学授牌奠定了坚实的基础，也得到了社会各界的好评，中学的知名度逐步提高，学校生源连年看好，由年在校学生余人发展到现在的余人。在中学一级教师任期年里，在担任副校长期间，除搞好学校管理工作外，始终坚持带好课，而且每学年兼课课时达到260节，深入课堂听课，每学年听课不低于40节。由于工作扎实卖力，在师生中享有较高威信，至年专业技术考核分数均为学校第一名，由于在校长就职演说中郑重向教师承诺：“校长任职前五年不评优秀”，每年将优秀名
10、额让给一线教师。至年年里，专业技术考核成绩再次连续名列中学前茅，至年连续年考核为优秀，年再次将优秀让给一线教师，年专业技术考核再次评为优秀。任中学一级教师的年里，较好地履行了职责。在任职期内，先后四次参加国家、省、市校长培训，培训期间，学习认真刻苦，积极撰写论文，其中论文获得省级优秀论文二等奖，通过培训，提高了学校管理能力。为提高自己的教育教学管理水平，年参加成人高考并以优异成绩考入专业函授学习，学习已经完成所有课程， 3 年初将获得本科文凭。本人从年毕业至今已年，安心基层从事教育管理和教学工作，以满腔的热情投入工作，年如一日，无私奉献自己的青春。今后，将进一步严格要求自己，在教育管理和教学工
11、作中再创佳绩，为祖国培养更多的优秀建设者和接班人。 4第3篇：晋升一级教师思想工作总结晋升一级教师思想工作总结本人现年53岁， 任教33年，任现职17年，1986年7月城固师范学校后分配到南郑县南海湘水中学任教，在山区工作16年，2001年8月从高家岭中学调入南郑县歇马九年制学校任教至今。任现职以来，我忠诚党的教育事业，拥护党的各项方针政策，能严格要求自己，力争做一个优秀的人民教师。能与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，任劳任怨，在教育教学工作中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，
12、我不断从以下几个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。一、做一个富有爱心的教师 关心爱护学生，就必须善于走进学生的情感世界，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，积极和家长探讨教育孩子的方法，使家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生学习中和生活中许多问题。 二 、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在长期的教学实践中，我能认真钻研教材，潜心研究教学方法，不断加强业务进修，学
13、习信息技术，优化教育资源，积极参与课改和校本研修活动，善于终结和反思，积极撰写课改体会和教研论文，积极指导学生参加学科竞赛，不但开阔了学生的视野，而且极大的激发了学生学习的兴趣。所写论文浅谈素质教育中班主任的地位和作用发表在国家级出版社出版的大型系列丛书中华教育理论与实践科研论文成果选编巨著中并荣获贰等奖，如何在政治课教学中培养学生的创新能力在汉中教育2015年第3期发表交流，在陕西省农村学校教育教学成果评审活动中荣获三等奖，校本教研成果荣获县级三等奖，极大的提高了自己教育教学能力和业务水平。分别在2001年和2010年的年度考核中评为优秀，在2011年9月被大河坎镇党委政府评为优秀教师。三、
14、做一个理念新颖的教师 在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，努力把课本知识的学习与学生的生活实际相结合，因材施教，关心爱护差生和学困生，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展合作探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验和得失。四、做一个优秀的班主任在担任班主任工作期间，注重学生的行为习惯的养成教育和理想教育，注重对学生的
15、德育教育和法制教育，注重培养学生的集体观念、合作精神及竞争意识，经常教育学生学会做人，学会做事，教育学生团结友爱、努力学习，多次被评为先进班集体。 总之，作为一名教师，教学工作是第一位的，教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，在今后的教育教学工作中，努力做到“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力工作，严格要求自己，发扬优点，履职尽责，开拓进取，与各位老师携手同心，共同开创南郑教育的新篇章。2015.5第4篇：晋升中学一级教师工作总结实用文档文案大全晋升一级教师 工作总结姓 名： 现任专业技术职务： 二级教师申报专业技术职务： 一级教师工作单位：实用文档晋升一级教师工作总结一、本人基本情况X X X，男，汉族，本科学历，19 年 月 日出生， 年 月毕业于 师范学校后，分配到 县参加教育教学工作，至1987年9月调回 县 镇初级中学任教。1991年9月至2001年分别在XXX小学、XX中学任教。其
