1、关于教学的年终工作总结关于教学的年终工作总结1 怀着对训练的幻想，我完荣地踏入了老师的行列中。作为一名新老师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了老师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同老师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的训练理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素养。 在学
2、校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新老师培训和市、区教研，学习老师应当具备的优秀品质，仔细践行老师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学;做到关怀喜爱同学，公平公正对待每一位同学;做到坚持教书育人的理念，遵循训练规律，实施素养训练，培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高方面，我担当一班级一个班
3、和三班级级部的英语教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作力量，我仔细学习新课标理念下的英语老师用书，在老师用书的指导下，结合各班的基本状况进行教学活动，准时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。 为了能更好地使同学把握所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我主动参与教研活动，收获不小。我有
4、幸还倾听了优质课评比的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同老师的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀老师那种对课堂掌控和带动同学主动学习的力量，这是我需要学习和亟待提高的一点。 课后，我们英语组内集体备课，仔细争论教学得失、回顾小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染同学，从而全面提高同学的英语力量。通过这些活动，有力地促进了我的英语老师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在许多需要提高的地方，需要我仔细学习的地方也许多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的.在实践中改善自我，提高自我。 三、勤任劳任怨
5、在作考勤方面，我喜爱自己的训练事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业学问力量。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。 在教学成果方面，我始终坚持国家训练方针，贯彻英语新课程标准的要求，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同
6、学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学综合、全面的进展。我工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，能形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学精神，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。通过上学期和同学的磨合，和共同努力，同学在英语听说读写方面都得到了肯定的进步，并且在期末统考，取得了比较不错的成果，我信任通过以后的努力，和与同学的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成果的。 关于教学的年终工作总结2 本学期，为让老师进一步转变训练教学观念，提
7、高课堂教学质量，培育全面进展的同学，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。 一、以制度为动力，让教学工作有章可循 开学初，依据学校的支配，重新修订和完善了石牌学校老师专业进展评价细则。修订和完善后的评价细则，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增加了课题讨论和“磨课”嘉奖。评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。规章制度的完善，不仅指引着老师自觉地、有效地开展教学科研工作，也便利了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分，公正公正，让老师们心服口服。 二、以校本培训为途径，促进老师专业成长 在训
8、练教学实践中，我们深感提高老师素养的重要性。因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与讨论之风，努力通过建筑学习型学校，达到提高老师素养的目的。 1、加强检查，常规教学开展地扎实有效 9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、老师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发觉了很多优点，也暴露了一些问题。检查状况准时在全体老师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。 2、加强引导，开好每月一次的教学小结会 本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上，或通报训练教学状况，或学习相关教学阅历和教学随笔，或探讨训练教学中的困
9、惑。每次会前，我都会细心预备，做到心中有数。会后，老师们有所收获。 3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高 本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展现课，校本研讨课、教学检查汇报课。还有三班级语文老师、五班级语文、数学老师、六班级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能准时沟通自己的看法，让课上得更好。青年老师肖晴执教的走进童话世界获得种祥市学校作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展现了一节数学学具活动课；11月26日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。12月18日，杨莉老师代表石牌
10、镇参与了钟祥市组织的“送教进城”活动，上了一节示范课。 4、发动鼓舞，主动开展笔耕活动，提高老师写作水平 鼓舞老师多读书多写训练教学论文，提高训练教学理论水平，形成先进的训练理念，使老师完成从阅历到理论的上升，提高课堂教学质量，提高教学效益是学校一贯的宗旨。 为将这一宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔进行了一次评比。在这次教学随笔评比中，李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖。 除此外，还主动鼓舞老师投稿。据不完全统计，杨莉老师的我教同学写数学日记发表在中学校数学上；罗荣老师的失落的优势发表在中国老师
11、报上。 5、开通博客，让老师站得更高，看得更远 校内博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到一片更为宽阔的天地学习、沟通。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就常常点击扫瞄，并上传自己的文章，发表评论。 三、以课题讨论为抓手，整合老师训练科研水平 经过课题成员和老师们的共同努力，我校两个课题讨论已取得阶段性成果。校本培训与老师专业成长已拟定申请结题。农村中学校校本课程的开发与利用方案明年申请结题。 四、以活动为保证，培育同学全面进展 为了丰富同学的课余生活，满意同学的不同需求，学校成立了音乐、体育爱好小组，并抽出每周四
12、下午第三节课为爱好小组活动时间。面对全体同学，开展了第三届“我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动。为了响应“阳完体育”活动，结合我校实际，即将进行跳绳、踢毽子活动。 回顾这一学期的工作，我想用这“感谢和感动”。 感谢老师对教学工作的支持。教务处支配的每一项工作，开展的每一次活动，都需要老师们的鼎力相助。没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的帮助，同学身体素养测评就不能顺当进行；没有各位班主任的辛苦，体育测评数据就不能快速上报；没有语文老师的指导，没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评比，就不会产生那么多优秀征文；没有数学老师的辅导、出题、改卷，数学奥赛只能搁浅。在此，真诚地对各位
13、老师说一声“感谢你们的理解和支持”。 感动老师的敬业和提高。为了不让一个同学掉队，低班级的老师手把手教同学；为了上好课，很多老师和同班级的老师反复研读教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；为了不欠同学的账，许多老师牺牲自己休息的备课、批发作业；为了提高自身素养，肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。这些点点滴滴都让我感动。 展望明年的工作，我想用“服务和创新”。 为老师的进展服务、为同学的成长服务。改革传统的教研模式，开创教研新天地。 20xx年11月 关于教学的年终工作总结3 本期根椐学校教学管理部的支配，本人连续担当初三班级（5）、（20）、（21）、（23）班共
14、四个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力，圆满完成了教学的全部方案目标和内容，达到了较好的复习备考效果。现将主要实行的措施和方法总结如下： 一、加强同学基础学问的训练 对于基本概念要求同学必需把握，对一些基本理论要求同学理解并能正确的运用。比如学习了后，同学了解了是国家的根本大法，只有规定的权利和义务才是公民最基本的权利和义务，当自己的合法权利受到侵害时，懂得运用法律武器来维护自身的合法权益，而不能用非法手段来维护，从而使同学明确了的重要性。 二、以练习强化重要学问的把握 抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，
15、对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。实行单元考试的方式，强化同学对重要概念的理解把握，在考试前组织同学复习，对于简单考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析题进行有针对性复习，这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改，并对同学考试状况、试卷等进行分析总结。评讲试卷时也做到有的放矢，在评讲中要求每一位同学都要仔细改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使同学把握的学问更加坚固。 三、因材施教、调动主动性和主动性 在教学中做到因材施教，调动同学学习的主动性，发挥同学的主观能动性，让同学从被动学习变为主动学习，培育同学学习的力量。针对不同的同学提出不同的要求。在开学初让每一位同学给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓舞，关心他们树立信念；对成果较好的表扬。这样使同学能主动主动协作教学，从而完成教学任务，达到教学目的。在实施训练教学中，我始终坚持根据学校思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和个性的进展。
